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,課文作文，以寫(xiě)帶讀 “課文作文”即是以“課文”為素材為范本的一種作文教學(xué)主張和模式。,故鄉(xiāng)續(xù)寫(xiě):二十年后，水生與宏兒相見(jiàn) 王幾何仿寫(xiě)：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、肖像等描寫(xiě)方法，刻畫(huà)一位你所熟悉的人。 仿寫(xiě)紫藤蘿瀑布中的優(yōu)美語(yǔ)句 仿寫(xiě)鄉(xiāng)愁,鄒忌諷齊王納諫：改編課本劇 走一步，再走一步：寫(xiě)一篇讀后感 出師表：圍繞諸葛亮的“忠”，寫(xiě)一篇評(píng)論諸葛亮的文字。,分層推進(jìn)式朗讀。 例：紙船 微型話(huà)題式品讀。 例：羅布泊，消逝的仙湖 妙點(diǎn)揣摩式欣賞。 例：口技,

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