1、2014年全國(guó)新課標(biāo)1卷詳解及評(píng)分細(xì)則【精析】,太原市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué) 常 勇,2014年7月8日,2014年全國(guó)新課標(biāo)1卷命題變化與亮點(diǎn) 1、分值、題目順序、題型有新變化：相比2013年試題，政治各模塊分值平穩(wěn)中有所變化，試題順序有了一定的調(diào)整。經(jīng)濟(jì)生活【12、13、14、16、38題第（2）問(wèn)】，占30分；政治生活【15、17、18、38題第（1）問(wèn)】，占24分；文化生活【19、39題第（1）、（3）問(wèn)】，占18分；生活與哲學(xué)【20、21、22、23、39題第（2）問(wèn)】，占28分。除12題、16題之外，所有的選擇題都以組合題形式出現(xiàn)。 2、亮點(diǎn)一：設(shè)問(wèn)語(yǔ)言更加平和、自然。無(wú)論是選擇題，還是主觀

2、 題，在設(shè)問(wèn)時(shí)都比較自然、平和，有水到渠成之感。 3、亮點(diǎn)二：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，重視考查學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的熟練運(yùn)用。除了試題素材生活化之外，考查指向也生活化。,【關(guān)于評(píng)分細(xì)則】 （1）評(píng)分細(xì)則的制定： 評(píng)分細(xì)則和賦分標(biāo)準(zhǔn)與參考答案基本一致。以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)答案為基礎(chǔ)，尊重一線教師的意見(jiàn)，兼顧全省高考學(xué)子的實(shí)際解題情況，通過(guò)抽樣試批進(jìn)一步完善，使得評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化細(xì)化。 （2）評(píng)分細(xì)則的特點(diǎn)： 賦分的重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理， 有更好的適應(yīng)性和可操作性 注重學(xué)生的思維能力和思維過(guò)程 （3）細(xì)則的使用 相同觀點(diǎn)的不同語(yǔ)言表述可以適度給分，堅(jiān)持“一把尺子量到底”。評(píng)分細(xì)則總體上講是比較人性化的，總是為多數(shù)考生著想，但

3、并不是無(wú)原則的給分。,38（26分）閱讀材料，完成下列要求。 進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，深化行政審批制度改革，最大限度減少中央政府對(duì)微觀事務(wù)的管理，是新一屆政府推進(jìn)行政體制改革的重要內(nèi)容。 材料一 2013年3月，十二后全國(guó)人大一次會(huì)議批準(zhǔn)的國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案明確提出，要減少和下放投資、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)審批事項(xiàng)，減少資質(zhì)資格許可和認(rèn)定，取消不合法不合理的行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金項(xiàng)目5月13日，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地推行行政審批制度改革，必須把政府的作用與市場(chǎng)和社會(huì)的力量結(jié)合起來(lái)，增加服務(wù)供給，滿足社會(huì)需求。 2013年，國(guó)務(wù)院分批取消和下放了416項(xiàng)行政審批等事項(xiàng)，修訂政府核準(zhǔn)的投資項(xiàng)目

4、目錄，推動(dòng)工商登記制度改革。2014年政府工作報(bào)告提出，今年要再取消和下放行政審批事項(xiàng)200項(xiàng)以上。 材料二 2014年2月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了注冊(cè)資本登記制度改革方案，該方案明確了放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則的總體思路，并提出了一系列措施：放松市場(chǎng)主體準(zhǔn)入管制，降低準(zhǔn)入門檻；實(shí)行注冊(cè)資本認(rèn)證登記制；改革年檢制度和簡(jiǎn)化住所（經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所）登記手續(xù)等。,（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)政府深化行政審批制度改革的重大意義。（12分）,（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)政府深化行政審批制度改革的重大意義。（12分）,38（26分）閱讀材料，完成下列要求。 進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，深化行政審批制度改革，最大限

5、度減少中央政府對(duì)微觀事務(wù)的管理，是新一屆政府推進(jìn)行政體制改革的重要內(nèi)容。 材料一 2013年3月，十二后全國(guó)人大一次會(huì)議批準(zhǔn)的國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案明確提出，要減少和下放投資、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)審批事項(xiàng)，減少資質(zhì)資格許可和認(rèn)定，取消不合法不合理的行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金項(xiàng)目5月13日，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地推行行政審批制度改革，必須把政府的作用與市場(chǎng)和社會(huì)的力量結(jié)合起來(lái)，增加服務(wù)供給，滿足社會(huì)需求。 2013年，國(guó)務(wù)院分批取消和下放了416項(xiàng)行政審批等事項(xiàng)，修訂政府核準(zhǔn)的投資項(xiàng)目目錄，推動(dòng)工商登記制度改革。2014年政府工作報(bào)告提出，今年要再取消和下放行政審批事項(xiàng)200項(xiàng)以上。,38

6、（26分）閱讀材料，完成下列要求。 進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，深化行政審批制度改革，最大限度減少中央政府對(duì)微觀事務(wù)的管理，是新一屆政府推進(jìn)行政體制改革的重要內(nèi)容。 材料一 2013年3月，十二后全國(guó)人大一次會(huì)議批準(zhǔn)的國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案明確提出，要減少和下放投資、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)審批事項(xiàng)，減少資質(zhì)資格許可和認(rèn)定，取消不合法不合理的行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金項(xiàng)目。5月13日，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地推行行政審批制度改革，必須把政府的作用與市場(chǎng)和社會(huì)的力量結(jié)合起來(lái)，增加服務(wù)供給，滿足社會(huì)需求。 2013年，國(guó)務(wù)院分批取消和下放了416項(xiàng)行政審批等事項(xiàng)，修訂政府核準(zhǔn)的投資項(xiàng)目目錄，推動(dòng)工商登記制度改

7、革。2014年政府工作報(bào)告提出，今年要再取消和下放行政審批事項(xiàng)200項(xiàng)以上。,創(chuàng)新行政管理方式，提高公共服務(wù)能力,（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)政府深化行政審批制度改革的重大意義。（12分） 【國(guó)標(biāo)】答案： 深化行政體制改革，提高依法行政水平；加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，全面正確履行政府職能；進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，激發(fā)企業(yè)和社會(huì)活力，充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性；創(chuàng)新行政管理方式，提高公共服務(wù)能力。,【省標(biāo)】細(xì)則： 深化行政體制改革，提高政府依法行政水平（或提高政府行政或辦事效率；或提高行政管理水平；或有利于政府做到科學(xué)、民主、依法決策）。（3分） 加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變（或從管理型向服務(wù)型政

8、府轉(zhuǎn)變），建設(shè)服務(wù)型政府（或提高政府為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力和水平）。（答出任意一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)3分） 創(chuàng)新行政管理方式，全面正確履行政府職能（或有利于政府更好地履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能和社會(huì)公共服務(wù)職能，提高公共服務(wù)能力）。（答出任意一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)3分） 進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，激發(fā)市場(chǎng)和社會(huì)的活力（或形成職能科學(xué)，結(jié)構(gòu)優(yōu)化的服務(wù)型政府）；充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性（或協(xié)調(diào)好中央與地方的關(guān)系）。（答出任意一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)3分） 說(shuō)明：如學(xué)生從政府性質(zhì)、宗旨、原則角度回答意義得1分。,【省標(biāo)】細(xì)則： 深化行政體制改革，提高政府依法行政水平（或提高政府行政或辦事效率；或提高行政管理水平；或有利于政府做到科學(xué)

9、、民主、依法決策）。（3分） 加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變（或從管理型向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變），建設(shè)服務(wù)型政府（或提高政府為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力和水平）。（答出任意一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)3分） 創(chuàng)新行政管理方式，全面正確履行政府職能（或有利于政府更好地履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能和社會(huì)公共服務(wù)職能，提高公共服務(wù)能力）。（答出任意一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)3分） 進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，激發(fā)市場(chǎng)和社會(huì)的活力（或形成職能科學(xué)，結(jié)構(gòu)優(yōu)化的服務(wù)型政府）；充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性（或協(xié)調(diào)好中央與地方的關(guān)系）。 說(shuō)明：如學(xué)生從政府性質(zhì)、宗旨、原則角度回答意義得1分。,（2）政府放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則會(huì)增加市場(chǎng)活力，最終使消費(fèi)者受益。 結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)

10、知識(shí)，分析放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則是如何通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的作用使消費(fèi)者受益的。（14分）,（2）政府放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則會(huì)增加市場(chǎng)活力，最終使消費(fèi)者受益。 結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則是如何通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的作用使消費(fèi)者受益的。（14分）,38（26分）閱讀材料，完成下列要求。 材料二 2014年2月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了注冊(cè)資本登記制度改革方案，該方案明確了放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則的總體思路，并提出了一系列措施：放松市場(chǎng)主體準(zhǔn)入管制，降低準(zhǔn)入門檻；實(shí)行注冊(cè)資本認(rèn)證登記制；改革年檢制度和簡(jiǎn)化住所（經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所）登記手續(xù)等。 結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則是如何通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的作用使消費(fèi)者受益的。（14

11、分）,38（26分）閱讀材料，完成下列要求。 材料二 2014年2月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了注冊(cè)資本登記制度改革方案，該方案明確了放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則的總體思路，并提出了一系列措施：放松市場(chǎng)主體準(zhǔn)入管制，降低準(zhǔn)入門檻；實(shí)行注冊(cè)資本認(rèn)證登記制；改革年檢制度和簡(jiǎn)化住所（經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所）登記手續(xù)等。 結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則是如何通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的作用使消費(fèi)者受益的。（14分）,價(jià)格,供求,競(jìng)爭(zhēng),（2）結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則是如何通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的作用使消費(fèi)者受益的。（14分） 【國(guó)標(biāo)】 答案： 放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則可以降低企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)的成本，提高企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)的積極性和速度，使市場(chǎng)上企

12、業(yè)的數(shù)量增加，從而導(dǎo)致供給增加和競(jìng)爭(zhēng)加大；供給增加意味著商品種類的豐富的數(shù)量的增加，有利于滿足消費(fèi)者多樣化的消費(fèi)需求；競(jìng)爭(zhēng)加大有利于提高商品的質(zhì)量，降低商品的價(jià)格，最終是消費(fèi)者收益。 【省標(biāo)】細(xì)則： 放款市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則可以降低企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)的成本（或降低準(zhǔn)入門檻，或降低企業(yè)投資融資難度）；提高企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)的積極性和速度（或增加市場(chǎng)活力）；使市場(chǎng)上企業(yè)的數(shù)量增加（或生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大）。（答出任意一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)4分） 企業(yè)數(shù)量增加導(dǎo)致供給增加（或商品數(shù)量的增加）（2分），有利于滿足消費(fèi)者多元化需求（或使消費(fèi)者有更多的選擇）。（2分） 企業(yè)數(shù)量增加導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)加大（2分），有利于提高商品的質(zhì)量（2分），降低商

13、品價(jià)格（2分），最終使消費(fèi)者受益。 說(shuō)明：如考生只答：“通過(guò)價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制（或市場(chǎng)調(diào)節(jié)的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)）使”得13分,39(26分)閱讀材料，完成下列要求。 被授予“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)的錢學(xué)森認(rèn)為，他的人生受益于中學(xué)教育。他常常深情地回憶自己的中學(xué)生活： 化學(xué)教師特別重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)開(kāi)放，學(xué)生進(jìn)出自由，我那時(shí)做了許多實(shí)驗(yàn)。生物教師常帶領(lǐng)學(xué)生去野外采集標(biāo)本，教學(xué)生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了標(biāo)本。學(xué)校組織各種課外小組，開(kāi)設(shè)無(wú)機(jī)化學(xué)、詩(shī)詞、音樂(lè)、倫理學(xué)等選修課。師生常常一起討論數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等問(wèn)題，大家都暢所欲言、無(wú)拘無(wú)束。大家都不怕

14、考試，沒(méi)有人為考試而開(kāi)夜車，更沒(méi)有人死背書(shū)。有一位數(shù)學(xué)教師在給學(xué)生的測(cè)驗(yàn)評(píng)分時(shí)獨(dú)出心栽，出5道題，學(xué)生都答對(duì)了，但解法平淡，只給80分；如果答對(duì)4道，但解法富有新意，就給100分，還另加獎(jiǎng)勵(lì)。民主、開(kāi)拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化深深地感染著每一個(gè)學(xué)生。 進(jìn)入新世紀(jì)，素質(zhì)教育理念更加深從心。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，各地進(jìn)行了新的探索：課程超市、創(chuàng)意集市、探究性學(xué)習(xí)、名家講壇、才藝拓展取得了豐碩成果。在中學(xué)教育改革不斷深化的今天，錢學(xué)森的中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以為我們提供啟迪。,（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化創(chuàng)新作用的知識(shí)，說(shuō)明教育創(chuàng)新對(duì)培養(yǎng)人才的意義。（10分）,（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化創(chuàng)新作用的知識(shí)，說(shuō)明教

15、育創(chuàng)新對(duì)培養(yǎng)人才的意義。（10分）,文化創(chuàng)新的作用,推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展（實(shí)踐）,促進(jìn)民族文化的繁榮（文化自身）,【解題思路】,教育創(chuàng)新的作用,對(duì)如何培養(yǎng)人才和培育什么樣的人才的積極作用,對(duì)培養(yǎng)人才的教育環(huán)境的作用,（共性）,（個(gè)性）,文化對(duì)人的作用,豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量）；促進(jìn)人的全面發(fā)展（“三觀”）,來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng),（個(gè)性）,（共性）,39(26分)閱讀材料，完成下列要求。 被授予“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)的錢學(xué)森認(rèn)為，他的人生受益于中學(xué)教育。他常常深情地回憶自己的中學(xué)生活： 化學(xué)教師特別重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)開(kāi)放，學(xué)生

16、進(jìn)出自由，我那時(shí)做了許多實(shí)驗(yàn)。生物教師常帶領(lǐng)學(xué)生去野外采集標(biāo)本，教學(xué)生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了標(biāo)本。學(xué)校組織各種課外小組，開(kāi)設(shè)無(wú)機(jī)化學(xué)、詩(shī)詞、音樂(lè)、倫理學(xué)等選修課。師生常常一起討論數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等問(wèn)題，大家都暢所欲言、無(wú)拘無(wú)束。大家都不怕考試，沒(méi)有人為考試而開(kāi)夜車，更沒(méi)有人死背書(shū)。有一位數(shù)學(xué)教師在給學(xué)生的測(cè)驗(yàn)評(píng)分時(shí)獨(dú)出心栽，出5道題，學(xué)生都答對(duì)了，但解法平淡，只給80分；如果答對(duì)4道，但解法富有新意，就給100分，還另加獎(jiǎng)勵(lì)。民主、開(kāi)拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化深深地感染著每一個(gè)學(xué)生。 進(jìn)入新世紀(jì)，素質(zhì)教育理念更加深從心。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，各地進(jìn)行了新的探索：課程

17、超市、創(chuàng)意集市、探究性學(xué)習(xí)、名家講壇、才藝拓展取得了豐碩成果。在中學(xué)教育改革不斷深化的今天，錢學(xué)森的中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以為我們提供啟迪。,（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化創(chuàng)新作用的知識(shí)，說(shuō)明教育創(chuàng)新對(duì)培養(yǎng)人才的意義。（10分） 【國(guó)標(biāo)】 答案：創(chuàng)新是文化富有生機(jī)和活力的重要保證。文化創(chuàng)新可以推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展、文化的繁榮和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。教育創(chuàng)新促進(jìn)了民主、開(kāi)拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化的形成，有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲望、民主意識(shí)和創(chuàng)新精神，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展。 【省標(biāo)】細(xì)則：（本小題10分，共一個(gè)得分點(diǎn)，3個(gè)采分點(diǎn)） 創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證；文化創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐（或教育實(shí)踐）

18、的發(fā)展；促進(jìn)民族文化（或教育事業(yè)）的繁榮；推動(dòng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。（答出任意一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分） 教育創(chuàng)新促進(jìn)了民主、開(kāi)拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化的形成與發(fā)展（或有利于形成開(kāi)拓創(chuàng)新的良好文化環(huán)境或氛圍）。（答出任意一點(diǎn)2分） 有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲望、民主意識(shí)、創(chuàng)新精神（或有利于豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量）；促進(jìn)人的全面發(fā)展；樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（答出任意一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分）,（2）有人從錢學(xué)森的經(jīng)歷中得出結(jié)論：“有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的學(xué)生。”你如何評(píng)價(jià)這種觀點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用意識(shí)作用的原理說(shuō)明理由。(12分),（2）有人從錢學(xué)森的經(jīng)歷中得出結(jié)論：“有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的

19、學(xué)生?！蹦闳绾卧u(píng)價(jià)這種觀點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用意識(shí)作用的原理說(shuō)明理由。(12分) 【解析】 本題實(shí)際上是一道辨析題，解答時(shí)要辯證思維，運(yùn)用意識(shí)的作用的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明該觀點(diǎn)中合理的或不合理的地方并進(jìn)行分析即可。 意識(shí)的作用有三個(gè)方面：一是能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界；二是能動(dòng)的改造世界；三是調(diào)節(jié)人的生理活動(dòng)。,（2）有人從錢學(xué)森的經(jīng)歷中得出結(jié)論：“有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的學(xué)生?！蹦闳绾卧u(píng)價(jià)這種觀點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用意識(shí)作用的原理說(shuō)明理由。(12分) 【國(guó)標(biāo)】答案示例一：該觀點(diǎn)具有合理性，意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界具有指導(dǎo)作用，不同教學(xué)觀念指導(dǎo)下的教學(xué)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用是不同的。先進(jìn)的教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)，可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)

20、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；基于落后觀念的教學(xué)，往往使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不強(qiáng)。當(dāng)然，學(xué)生的成長(zhǎng)受多重因素的影響，教學(xué)觀念不是唯一的因素。 【國(guó)標(biāo)】答案示例二：該觀點(diǎn)存在片面性。意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改，世界指導(dǎo)作用的發(fā)揮是需要一定條件的。意識(shí)只有通過(guò)實(shí)踐才能變成現(xiàn)實(shí)。教學(xué)觀念如果不轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，就不能發(fā)揮作用；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)觀念如果不轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)力等就不能達(dá)到預(yù)期的效果。學(xué)生的成長(zhǎng)受多重因素的影響，不能把教學(xué)觀念視為影響學(xué)生成長(zhǎng)的唯一因素。,【省標(biāo)細(xì)則】答案一： 該觀點(diǎn)具有合理性（或是片面的）。（1分） 意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有指導(dǎo)作用（或意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用或意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用或人能夠能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界和改造世界）。（2分）不同教學(xué)觀念指導(dǎo)下的教學(xué)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用是不同的（或不同意識(shí)對(duì)改造世界所起的作用不同）。（1分）（答出任意一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)3分） 用先進(jìn)的教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)，可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力（或正確的意識(shí)能夠有效地指導(dǎo)教學(xué)