1、,角的初步認(rèn)識(shí),1,PPT學(xué)習(xí)交流,圖片中哪些地方有角？,2,PPT學(xué)習(xí)交流,3,PPT學(xué)習(xí)交流,拿一張紙，用它折成大小不同的角。,活動(dòng)一：折一折,4,PPT學(xué)習(xí)交流,活動(dòng)二：摸一摸,5,PPT學(xué)習(xí)交流,頂點(diǎn),邊,邊,一個(gè)角有1個(gè)頂點(diǎn)和2條邊。,6,PPT學(xué)習(xí)交流,頂點(diǎn),邊,邊,頂點(diǎn),邊,邊,頂點(diǎn),邊,邊,頂點(diǎn),邊,邊,7,PPT學(xué)習(xí)交流,判一判： 1、下面的圖形，哪個(gè)是角？在（ ）里畫(huà)“ ”。,（ ） （ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ）,8,PPT學(xué)習(xí)交流,在生活中，你在哪些地方見(jiàn)到過(guò)角？,9,PPT學(xué)習(xí)交流,你能自己動(dòng)手畫(huà)一個(gè)角嗎？,10,PPT學(xué)習(xí)交流,下 一 步,11,PPT學(xué)習(xí)交

2、流,從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫(huà)兩條線，就畫(huà)成一個(gè)角,12,PPT學(xué)習(xí)交流,13,PPT學(xué)習(xí)交流,14,PPT學(xué)習(xí)交流,15,PPT學(xué)習(xí)交流,16,PPT學(xué)習(xí)交流,角的兩邊張開(kāi)越大，角越大。,17,PPT學(xué)習(xí)交流,18,PPT學(xué)習(xí)交流,19,PPT學(xué)習(xí)交流,20,PPT學(xué)習(xí)交流,角的兩邊張開(kāi)越小，角越小。,21,PPT學(xué)習(xí)交流,角的大小比較,22,PPT學(xué)習(xí)交流,23,PPT學(xué)習(xí)交流,24,PPT學(xué)習(xí)交流,25,PPT學(xué)習(xí)交流,26,PPT學(xué)習(xí)交流,一樣大,角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),27,PPT學(xué)習(xí)交流,28,PPT學(xué)習(xí)交流,29,PPT學(xué)習(xí)交流,角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。 角的大小與兩邊

3、張開(kāi)的大小有關(guān)，兩邊張開(kāi)越大，角就越大，張開(kāi)越小，角就越?。?30,PPT學(xué)習(xí)交流,1、填空： 一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn),有( )條邊。 三角形有( )個(gè)角,正方形有( )個(gè)角。 畫(huà)角時(shí)先( ),再( )。 2、判斷: 邊越長(zhǎng),角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。 ( ) 一個(gè)角只有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。( ),1,2,3,4,畫(huà)頂點(diǎn),畫(huà)兩條邊,31,PPT學(xué)習(xí)交流,頂點(diǎn),邊,邊,( ),( ),( ),1,2,32,PPT學(xué)習(xí)交流,猜一猜，哪個(gè)角大,？,一樣大,33,PPT學(xué)習(xí)交流,4個(gè),3個(gè),10個(gè),獎(jiǎng)勵(lì),34,PPT學(xué)習(xí)交流,35,PPT學(xué)習(xí)交流,這是跨越黃浦江的一座斜拉橋南浦大橋。,36,PPT學(xué)習(xí)交流,37,PPT學(xué)習(xí)交流,38,PPT學(xué)習(xí)交流,39,PPT學(xué)習(xí)交流,40,PPT學(xué)習(xí)交流,41,PPT學(xué)習(xí)交流,42,PPT學(xué)習(xí)交流,43,PPT學(xué)習(xí)交流,44,PPT學(xué)習(xí)交流,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)到了哪些知識(shí)？還有什么不明白的地方嗎？,45,PPT學(xué)習(xí)交流,課堂小結(jié),1、今天我們學(xué)習(xí)了角的各部分的名稱:,3、學(xué)會(huì)用直尺畫(huà)角(從一個(gè)點(diǎn)起畫(huà)角),一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊,角的大小與角的兩條邊叉開(kāi)的大小有關(guān)，叉開(kāi)的角度越大，角就越大， 叉開(kāi)的角度越小，角就越小。,頂點(diǎn),邊,邊,2、角的大小