《梁文婧說課新》PPT課件.ppt_第1頁
《梁文婧說課新》PPT課件.ppt_第2頁
《梁文婧說課新》PPT課件.ppt_第3頁
《梁文婧說課新》PPT課件.ppt_第4頁
《梁文婧說課新》PPT課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

印教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)(第一卷),天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊文宇,信箱:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識說課,1,教材分析,3,模式分析,5,板書設(shè)計(jì),7,開發(fā),2,學(xué)習(xí)分析,4 11生成與情況毽子的問題2。單元介紹明確的目標(biāo)2,自主學(xué)習(xí)合作探索(根據(jù)任務(wù)的不同,有幾個茄子自主學(xué)習(xí)指導(dǎo))1。自主學(xué)習(xí)2。相互支持(第一組2人后4人或6人組)3、大組報(bào)告教師分配(本和知識樹形成)4、4教室匯總單元回歸(完整單元知識樹)、4、教育設(shè)計(jì)、1、3維引入、明確目標(biāo)、2、組合作、教師可以在紙上畫畫和寫字,也可以制作新的符號和數(shù)字。3、將你的想法和組內(nèi)同學(xué)交流。問題探究1:小組合作,教師分配,可以標(biāo)記一半。選擇你喜歡的圖形,折疊,涂上陰影。問題探索2:集團(tuán)合作,教師電話,(),(),(),(),判斷對錯。(),合規(guī)性測試,返回課程,寫(),寫(),寫(),下面的圖形讓你想起了多少分之一?分?jǐn)?shù),合規(guī)性測試,單位回歸,5,板書設(shè)計(jì),(一塊糕點(diǎn)模式)2等分,其中一個是它的一半。(餅干圖案)除以2,其中一個是它的。第三部分,第四部分,第五部分,第六部分,教育評價,第七部分,開發(fā),除法,軸對稱圖形,平均分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),資源整合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論