1、音樂片段欣賞：,觀看圖片：,生活中的聲音,你對這些聲音的現(xiàn)象能提出什么問題呢？,1：聲音是怎樣產(chǎn)生的？ 2：聲音是怎樣傳播的？ 課題：聲音的產(chǎn)生與傳播,聲音是怎樣產(chǎn)生的,猜想一下物體在發(fā)聲時的共同特征：,氣囊振動發(fā)聲,水流撞擊巖石振動發(fā)聲,腹部發(fā)聲器振動發(fā)聲,實驗探究一：聲音是怎樣產(chǎn)生的？,分析與運用,結論： 聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 知識運用： 準備一張紙，讓它發(fā)出聲音，看誰演示的又好又妙！,聲源的概念：,舉例說明聲源的概念。 1：人的發(fā)音聲源是振動的聲帶； 2：琴的發(fā)音聲源是振動的琴弦； 3：紙的發(fā)音聲源是振動的紙片。 聲源-是指正在振動發(fā)出聲音的物體。 實驗表明：一切發(fā)聲的物體都在振動，

2、物體停止振動時聲音就不再產(chǎn)生。,說說下列聲音的聲源各是什么？,1：演奏二胡的聲音。 答案：胡弦 2：敲擊鑼鼓的聲音。 答案：鑼面、鼓面 3：蚊子、蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”的聲音。 答案：翅膀,實驗探究二：聲音是怎樣傳播的？,請看實驗錄像！,真空鈴實驗錄像：,實驗分析與歸納：,結論： -聲音可以在氣體中(如空氣)傳播，但在真空中聲音不能傳播。 知識運用： 宇航員在太空中或在月球上能不能面對面的交談？為什么？,中國人的驕傲：,液體能不能傳播聲音？-演示,結論： -聲音也可以在液體中(如水)傳播。 知識應用： 1：我們在釣魚時，能不能大聲說話？為什么？ 2：漁民用電子音樂網(wǎng)怎樣捕魚？(看圖片)。,電子音樂

3、網(wǎng)捕魚圖片：,固體能不能傳播聲音？-學生分組,結論： -聲音還可以在固體中(如桌面)傳播。 知識運用： 1:音樂家貝多芬晚年失聰，用鐵棒“聽”音樂。 2:狗休息時常常伏在地面，將一只耳朵貼在地面，聽遠方傳來的聲音。,聲音的傳播條件：,結論： -聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中聲音不能傳播。 （介質(zhì)可以是氣體、液體或固體。）,聲音是怎樣傳播的,示例：,聲波示意圖,聲波的形成（舉例）：音叉的叉股向一側振動時，壓縮空氣使這部分空氣變密，叉股向另一側振動時，這部分空氣變疏，形成疏密相間的波向外傳播。,聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。,聲 速,1、聲音傳播的快慢叫聲速，它是一秒鐘內(nèi)聲音傳播的距離。 15

4、空氣中的聲速為340m/s 2、聲音在固體中傳播比在液體中傳播快，在液體中傳播又比在氣體中快。即： 空氣中 液體中 固體中,基礎概念：,聲 速,3、聲速的大小與介質(zhì)的種類和溫度有關。介質(zhì)溫度越高，聲速就越快。 一些介質(zhì)中的聲速 /（ms-1） 空氣（0 ） 331 海水（25 ） 1531 空氣（15 ）340 冰 3230 空氣（25 ） 346 銅（棒） 3750 軟木 500 大理石 3810 煤油 1324 鋁（棒） 5000 水 1500 鐵（棒） 5200,回聲是指聲源發(fā)出的聲音遇到障礙物被反射后，人們第二次聽到的聲音。,回 聲,聽到回聲的最短時間間隔為0.1s，也就是聲源距離障礙物應在17m以外才能聽到回聲，否則回聲就與原聲重合在一起，人耳就無法分辨出回聲，聽到的就是原聲。,一、聲音的產(chǎn)生,聲音是由物體振動產(chǎn)生的。,二、聲音的傳播,1、聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。,（介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì)。）,2、聲音在所有介質(zhì)中都以聲波形式傳播。,三、聲速,1、聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。,2、聲音在固體、液體中比在氣體中傳播得快。,3、15C時空氣中的聲速為340m/s。,4、聲速與介質(zhì)和溫度有關。,課堂小結：,課堂練習1：填空題,如圖3-1-5所示，圖甲為人敲鼓，能發(fā)出悅耳動聽的鼓聲，這說明聲音是由于物體_產(chǎn)生的；圖乙為抽去玻璃罩內(nèi)的空氣