1、岳陽樓記,范仲淹,江南三大名樓,湖南岳陽樓,江西滕王閣,湖北黃鶴樓,一 情景導(dǎo)入 生成問題,洞庭天下水,岳陽天下樓,三維目標(biāo),1.知識(shí)與技能目標(biāo) 朗讀、背誦全文。 積累一些常見的文言詞語 2.過程與方法目標(biāo) 熟讀背誦全文并能翻譯。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 深刻理解和正確評價(jià)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的生活理想和政治抱，樹立正確的人生觀。,教學(xué)重難點(diǎn),了解作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的進(jìn)步的政治主張。,二 自學(xué)互研 生成新知,預(yù)習(xí)課文 相關(guān)介紹,岳陽樓記選自范文正公集，作者范仲淹（989-1052），字希文 ，蘇州吳縣人，北宋政治家、文學(xué)家。他出身貧寒，幼年喪父，對下層

2、人民的痛苦感受深。26歲登進(jìn)士第，因敢于直言強(qiáng)諫，屢遭貶斥，久不被重用。死后謚號文正，世稱“范文 正公”。,步驟一 知識(shí)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ),1.文學(xué)常識(shí),（1）作者簡介,（2）背景介紹,岳陽樓記是范仲淹被罷去參知政事而貶官時(shí)，應(yīng)好友滕子京之請而寫的。滕子京與范仲淹同年舉進(jìn)士，因才華出眾但豪邁自負(fù)，被權(quán)貴所嫉，貶謫到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格， 經(jīng)常想勸慰他，卻一直無機(jī)會(huì)。適逢滕子京重修岳陽樓，請范仲淹代筆記勝，這就給了范仲淹一個(gè)規(guī)箴知己的好機(jī)會(huì)，因自己在貶中，亦有抒發(fā)自己理想的需要，于是范仲淹就寫下了這篇抒發(fā)自己胸襟、規(guī)勸朋友的千古名篇。,記:一種不定體.作者對現(xiàn)實(shí)生活中的某個(gè)事物有所感

3、受,寫出來都可以叫記。,敘事：桃花源記 說明：核舟記 寫景：小石潭記 言志：岳陽樓記,一類是寓情理于事、景、物的描述之中；另一類由事、景、物的描述中，自然生發(fā)出情理，卒章顯志。,2.生難字詞,謫守（ ） 滕子京（ ） 銜遠(yuǎn)山（ ） 浩浩湯湯（ ） 朝暉夕陰（ ） 瀟湘（ ） 遷客騷人（ ） 霪雨（ ）霏霏（ ） 怒號（ ） 檣傾楫催（ ） 山岳潛形（ ） 薄暮冥冥（ ） 波瀾不驚（ ） 沙鷗翔集（ ） 寵辱偕忘（ ）,（1）字音,zh,tng,xin,shng,hu,xio xing,so,yn,fi,ho,qing j,qin,b mng,ln,u,xi,乃：,增：,其：,于是,之：,指岳陽

4、樓,予：,我,指重修岳陽樓這件事,擴(kuò)大,第一段需要補(bǔ)充的詞語意思,步驟二 整體感知 走進(jìn)文本,討論并歸納：在“政通人和，百廢具興”的基礎(chǔ)上“重修岳陽樓”，這說明滕子京在謫守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有條。由此可見作者欣賞他的闊大胸襟，與一般的“遷客”不同。,第1段寫重修岳陽樓的背景，這背景是什么？說明了什么？,第二段需要補(bǔ)充的詞語意思,夫（f）：,勝：,銜：,際涯：,景象：,大觀：,提問：從岳陽樓上看到的雄偉景象有哪些？,（1）氣勢非凡：銜遠(yuǎn)山，吞長江。,（3）湖光山色：朝暉夕陰，氣象萬千。,（2）寬闊無邊：浩浩湯湯，橫無際涯。,三 合作探究 生成能力,“銜遠(yuǎn)山”“吞長江”這兩句話

5、中哪兩個(gè)字用得好？說出好在哪里。,洞庭湖是無生命之物，用“銜”“吞”則使人產(chǎn)生有生命之感，把“遠(yuǎn)山”“長江”跟洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)，成了一幅氣勢磅礴的動(dòng)人畫面。如果用“連”“接”來替換，只是客觀地說明三者的相對位置，畫面是靜止的，效果沒有這樣好。,運(yùn)用對偶句，寫出了洞庭湖獨(dú)特、重要的地理位置，同時(shí)，為“遷客騷人，多會(huì)于此”張本?！巴ā薄皹O”二字寫出了洞庭湖博大的景觀和恢弘的氣勢。,如何理解“北通巫峽，南極瀟湘”這句話？,步驟三 精讀課文 深入了解,第三段需要補(bǔ)充的詞語意思,排：,推，這里是沖的意思,耀：,這里指光輝，名詞,潛：,沒于水，引申為潛藏，隱沒,去國：,離開國都。國，國都、京城,蕭

6、然：,蕭條冷落的樣子,問題：找出本段兩組對仗最為工整的對偶句，加以品味。,“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”,“日星隱耀，山岳潛形”,兩句極寫天氣的昏暗陰沉?！半[”“潛”二字運(yùn)用擬人手法，化靜為動(dòng)，為畫面增添了動(dòng)感。,“陰”“怒”“濁”三字渲染了悲愴的哀景，極富感染力?！芭枴边\(yùn)用了擬人，似乎在為遷客騷人的不幸境遇而吶喊。,第四段需要補(bǔ)充的詞語意思,游泳：,游來游去,而或：,有時(shí),何極：,哪里有窮盡，無窮無盡。極，盡。,找出本段對偶最工整的兩句，并品味其妙處,“沙鷗翔集，錦鱗游泳”,“浮光躍金，靜影沉璧”,“浮光躍金”把湖面上“浮動(dòng)的月光”比喻成“躍動(dòng)著的碎金”，展現(xiàn)了景物的動(dòng)態(tài)美。 “靜影沉璧”的語法結(jié)

7、構(gòu)、修辭方法跟上句相同，寫的是景物的靜態(tài)美：靜靜的月影宛如沉在水底的白璧。兩句一動(dòng)一靜，相映成趣,明確：,這組對句由上到下寫飛鳥游魚，用動(dòng)感十足的畫面與上下文的靜態(tài)美景相映襯，富于趣味?！卞\鱗“指美麗的魚，是借代（部分代整體），加上”錦“字的修飾，令人想見碧波清淺之中日光下徹、彩鱗閃爍的美麗景象。,對比寫景,若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；,至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！,步驟四 深層探究 探究寫法,即景抒

8、情,登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。,登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。,作者用哪八個(gè)字概括說明了“遷客騷人”的“悲”“喜”？,悲：憂讒畏譏，滿目蕭然。 喜：心曠神怡，寵辱偕忘。,第五段需要補(bǔ)充的詞語意思,嗟夫：,感嘆聲。夫，表感嘆語氣,心：,這里指思想感情,然則：,然，這樣，指上文“進(jìn)亦憂，退亦憂”。則，連詞，就，那么。,提問：“微斯人”的“斯人”指什么人?,歸納：指古仁人，也暗指滕子京，表示對滕子京的慰勉和規(guī)箴之意。,這兩組對偶句具體表現(xiàn)了古仁人“不以物喜，不以己悲”的胸襟，也蘊(yùn)涵著作者對古仁人的欽敬和向往之情。,找出本段的對偶句，分析其含

9、義。,此句運(yùn)用了互文的手法，借古仁人表明了自己的博大胸襟：不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。這同時(shí)也是對朋友滕子京的慰勉。,“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君” “進(jìn)亦憂，退亦憂”,“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,這兩句話是全文的畫龍點(diǎn)睛之筆，概括了范仲淹一生所追求的為人準(zhǔn)則，是他憂國憂民思想的集中展示。當(dāng)然也包含了對自己的鞭策和對友人的勉勵(lì)之意味。,“不以物喜，不以己悲”,課文寫了哪幾幅畫面？分別表現(xiàn)了怎樣的感情？,巴陵勝狀圖,淫雨霏霏圖,春和景明圖,既表現(xiàn)了作者容納百川般的開闊胸懷，同時(shí)又暗含規(guī)勸 朋友滕子京，雖遭貶謫但仍然心胸開闊，矢志不移。,作者用這樣的景物烘托了悲涼

10、凄清的氣氛，引出遷客騷人遠(yuǎn)離京都，懷念故土的失意憂慮的悲苦情感。,遷客騷人看到這優(yōu)美的景色內(nèi)心洋溢著無邊的快樂。,全文可分為三個(gè)部分,第一部分(1)寫重修岳陽樓的背景及寫作緣由。,第二部分(2-4)寫遷客騷人覽物而生的兩種感情。,第三部分(5)抒寫寬廣胸懷和政治抱負(fù)。,四 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo),步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸,作記緣由,岳陽樓記,背景：政通人和、百廢具興 緣由：屬予作文以記之,巴陵勝狀 覽物情異,洞庭湖全景,覽物之情，得無異乎（過渡）,遷客騷人 覽物之情,陰悲 晴喜,古仁人之心,不以物喜，不以已悲 先憂憂，后樂,記敘,議論,描寫 抒情,課文探究,1、“遷客騷人”“古仁人”的區(qū)別在哪里

11、？ 2、第五段的議論作用是什么？,（悲喜觀不同；遷客騷人“以物喜，以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。）,（揭示了古仁人之心的內(nèi)涵；抒發(fā)了作者的政治抱負(fù)；表達(dá)了對滕子京的安慰、勸勉。點(diǎn)明中心。）,本文通過描寫岳陽樓、洞庭湖的美景，表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，也表達(dá)了對滕子京的慰勉和規(guī)箴之意。,歸納主旨,則,極,或,和,連詞，那么,判斷詞，是,盡，直通,窮盡,有時(shí),此則岳陽樓之大觀也,然則北通巫峽,南極瀟湘,此樂何極,予觀夫巴陵勝狀,或異二者之為,政通人和,春和景明,或許，也許,和樂,和煦,、一詞多義,反饋檢測,、通假字,百廢具興,同“俱”，全，都。,屬予作文,同“囑”，囑托。,、本文成語 政通人和 浩浩湯湯 一碧萬頃 心曠神怡 氣象萬千 百廢具興,范仲淹在岳陽樓記里，首先寫了重修岳陽樓的 和 ，接著描寫了岳陽樓的 ，引出“遷客騷人”各不相同的“ ”：看到 的畫面，便產(chǎn)生 的心情；看到 的畫面，便產(chǎn)生 的心情。“遷客騷人