1、朝花夕拾名著導讀【主要內容】朝花夕拾全書十篇文章，外加一篇小引、一篇后記，是魯迅唯一一本散文集；是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字，是記敘文，是回憶性散文。狗貓鼠對貓的討厭和仇恨及原因在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；它老在交配時嗥叫，令人心煩；它吃了我小時侯心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。阿長與山海經懷念長媽媽阿長是魯迅小時侯的保姆，記述了兒時與阿長相處的情景，

2、描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖山海經之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。二十四孝圖批評封建孝道的虛偽和殘酷所謂二十四孝圖是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時候閱讀二十四孝圖的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童的可憐。五猖會描繪封建家長制的壓制和摧殘五猖會是一個迎神賽會，在童年的“我”的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的

3、心情，和被父親強迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。無常描繪迷信傳說的勾魂使者，諷刺了當時自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現(xiàn)實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。從百草園到三味書屋描寫作者對百草園和三味書屋的回憶以及兒童時代對自然的熱愛，寫出了對百草園的喜愛以及對三味書屋的學習生活的感受。描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味

4、于束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。父親的病揭露庸醫(yī)誤人的實質父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。瑣記描寫一個心術不正令人憎惡的衍太太形象魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀天演論的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。藤野先

5、生寫最使魯迅感激的日本老師記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。范愛農寫一個潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的故事追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念?！救宋锓治觥砍ㄏκ爸谐霈F(xiàn)的六個主要人物，是作者的保姆（長媽媽）、恩師（藤野先生）、朋友（范愛農）、父親和鄰居（衍太太）以及兒時的私塾老師（壽鏡吾）。長

6、媽媽有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。（質樸善良、愚昧迷信、勤勞）藤野先生一位異國醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。（嚴謹認真、平等待人、和藹可親）范愛農一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他

7、是自殺的。（妥協(xié)、懦弱）父親父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。（嚴厲、慈愛）衍太太給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。壽鏡吾方正、質樸、博學、嚴而不厲、關愛學生，是魯迅先生頗為敬畏之人?！鹃喿x練習】1.魯迅原名，字，浙江人，是中國現(xiàn)代偉大的無產階級、。朝花夕拾最初在莽原上發(fā)表

8、時，原題為 ，是魯迅先生1926年所作的 集，共篇，是一部蘊含著 和 的作品。2.讀朝花夕拾，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在 玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是 （人物）。童年時的魯迅有兩個愛好，一是 ，二是 。他的第一本專屬個人的圖書是 ；他曾經渴慕、最終得到，并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是 ，兩本書的來歷分別是 和 在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是 、 和 。3.狗貓鼠中，貓是 的象征，“狗”是指魯迅一樣的 的文人。4.二十四孝圖中著重分析了 、 、 等孝道故事，揭示了 。5.五猖會記述了作者兒時盼望觀看 的急切興奮的心情，作者在文中重點敘述自己 的變化，暗含著對 的批判以及對兒童天性

9、的與。6.“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么生于太荒之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自 一文。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：“我” ，父親卻要“我” ，讓“我”感到痛苦，表現(xiàn)了父親對兒童心理的 ，含蓄地批判了 的不合理。7.在無常一文中魯迅提到：無常有黑白兩種，白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們喜愛的是 。無常是一種具有 的鬼。8從百草園到三味書屋主要寫了 和 的生活兩部分。其中提到兒時的玩伴是 。文章抨擊了當時的 制度。9父親的病重點回憶了“我”與幾位“名醫(yī)”打交道的過程，蘊含著有力的諷刺，在文章中他比較了中西醫(yī)對待

10、垂死的病人的不同態(tài)度，提示了所謂 和 的不合人性、不尊重生命的荒謬本質。10.“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的 一文。在文中提到作者離開故鄉(xiāng)后起初選擇了無須學費的南京 ，因為感到“不合適”和“ ”，他隨后又考入了礦路學堂。在這個學堂里，他最喜歡閱讀的一本書是 ，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。11.魯迅在 一文中講述了在留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時一生中重要的經歷 。12.魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是 。起初魯迅認為他是一個 的人。13.下列文章中沒

11、有提及“長媽媽”這個人物形象的篇目是()A.五猖會B.狗貓鼠C.二十四孝圖D.瑣記14.下列文章不屬于朝花夕拾的是()A.風箏B.無常C.父親的病D.藤野先生15.下列哪一個不是文中阿長的性格特點()A.迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎D.樸實16.“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是()A.形象好看B.能勾攝惡人的魂魄C.活潑詼諧D.公正的裁判17.藤野先生一文中作者棄醫(yī)從文的原因是()A.學醫(yī)太難B.先生不重視自己C.要拯救國民的精神D.受到日本同學歧視18.下列說法正確的一項是()A.魯迅寫范愛農只為了回憶過去，紀念以及想念范愛農。B.范愛農不喜歡甚至討厭自己的先生，因

12、此在先生死時不主張發(fā)電報。C.魯迅在記憶中覺得范愛農很壞。D.范愛農記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段。19.狗貓鼠是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。()20.瑣記、藤野先生、范愛農三篇作品，記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經歷。()21.藤野先生是一個沒有民族偏見，為人誠懇公正，對學生誨人不倦、對研究一絲不茍、對學術有超越國界的博大胸懷的人。()22.藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。()23.范愛農是一個非常隨和的人，他從從日本留學回國后，一直受到重視和重

13、用。()24.根據(jù)以下提示寫出人物名稱：（1）她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。()（2）他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。()（3）她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。()（4）黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。()（5）這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。()25朝花夕拾的主題包含了哪些內容？26.請指出五猖會無常狗、貓、鼠及從百草園到三味書屋中的對比寫法。2

14、7.“我”得到二十四孝圖為什么既高興又掃興？28.為什么作者反感“老萊娛親”的故事？29.無常中塑造的“無?！边@個形象為什么會受到民眾的喜愛？30.回憶“無常”的時候，作者巧妙地融進了對現(xiàn)實的議論，說說這樣這樣寫有什么好處。31.作者回憶藤野先生的目的是什么？【閱讀練習答案】1.魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，是中國現(xiàn)代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。朝花夕拾最初在莽原上發(fā)表時，原題為舊事重提，是魯迅先生1926年所作的回憶性散文集，共10篇，是一部蘊含著溫馨的回憶和理性的批判的作品。2.讀朝花夕拾，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在百草園玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是無常（人物）。童年

15、時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書，二是描繡像。他的第一本專屬個人的圖書是二十四孝圖；他曾經渴慕、最終得到，并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是山海經，兩本書的來歷分別是長輩饋贈和長媽媽送的。在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是阿長、藤野先生和范愛農。3.狗貓鼠中，貓是暴虐殘忍的象征“狗”是指魯迅一樣的激進愛國的文人。4.二十四孝圖中著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。5.五猖會記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情，作者在文中重點敘述自己心情的變化，暗含著對封建教育的批判以及對兒童天性的壓制與摧殘。6.“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么生

16、于太荒之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。”這句話出自五猖會一文。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：“我”急于看戲，父親卻要“我”背書，讓“我”感到痛苦，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。7.在無常一文中魯迅提到：無常有黑白兩種，白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們喜愛的是白無常。無常是一種具有人情味的鬼。8從百草園到三味書屋主要寫了百草園和三味書屋的生活兩部分。其中提到兒時的玩伴是閏土。文章抨擊了當時的封建教育制度。9父親的病重點回憶了“我”與幾位“名醫(yī)”打交道的過程，蘊含著有力的諷刺，在文章中他比較了中西醫(yī)對待垂死

17、的病人的不同態(tài)度，提示了所謂醫(yī)道和孝道的不合人性、不尊重生命的荒謬本質。10.“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的瑣記一文。在文中提到作者離開故鄉(xiāng)后起初選擇了無須學費的南京水師學堂，因為感到“不合適”和“烏煙瘴氣”，他隨后又考入了礦路學堂。在這個學堂里，他最喜歡閱讀的一本書是天演論，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。11.魯迅在藤野先生一文中講述了在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時一生中重要的經歷棄醫(yī)從文。12.魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農。起初魯迅

18、認為他是一個非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳的人。13.下列文章中沒有提及“長媽媽”這個人物形象的篇目是(D)A.五猖會B.狗貓鼠C.二十四孝圖D.瑣記14.下列文章不屬于朝花夕拾的是(A)A.風箏B.無常C.父親的病D.藤野先生15.下列哪一個不是文中阿長的性格特點(C)A.迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎D.樸實16.“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是(D)A.形象好看B.能勾攝惡人的魂魄C.活潑詼諧D.公正的裁判17.藤野先生一文中作者棄醫(yī)從文的原因是(C)A.學醫(yī)太難B.先生不重視自己C.要拯救國民的精神D.受到日本同學歧視18.下列說法正確的一項是(D

19、)A.魯迅寫范愛農只為了回憶過去，紀念以及想念范愛農。B.范愛農不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。C.魯迅在記憶中覺得范愛農很壞。D.范愛農記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段。19.狗貓鼠是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。()20.瑣記、藤野先生、范愛農三篇作品，記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經歷。()21.藤野先生是一個沒有民族偏見，為人誠懇公正，對學生誨人不倦、對研究一絲不茍、對學術有超越國界的博大胸懷的人。()22.藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，

20、是對中國人的輕視。()23.范愛農是一個非常隨和的人，他從從日本留學回國后，一直受到重視和重用。()24.根據(jù)以下提示寫出人物名稱：（1）她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。(長媽媽)（2）他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。(壽鏡吾先生)（3）她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。(衍太太)（4）黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。(藤野先生)（5）這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。(范愛農)25朝花夕拾