1、,12鳥的天堂,“鳥的天堂”簡介： “鳥的天堂”指一株有500年樹齡的老榕樹，位于廣東省新會縣天馬河上。它的樹冠大得出奇，濃陰面積有20多畝地。現(xiàn)在大榕樹南面約50米處有觀鳥樓。河中有游艇，可供游人觀鳥和游玩。,巴金（19042005）原名李堯棠、字芾甘。四川成都人。 1927年赴法國留學，開始用巴金的筆名。1928年底回到上海，從事創(chuàng)造和翻譯。主要代表作長篇小說激流三部曲家春秋。,1933年，巴金到廣東新會訪友時，途經(jīng)新會天馬河，看到一株500年樹齡的大榕樹，于是寫下了膾炙人口的鳥的天堂,1.掌握本課生字新詞，能聯(lián)系上下文理解詞語意思。 2.體會大榕樹的奇特、美麗與眾鳥紛飛的景象，學習作者的

2、描寫手法。 3.感受作者對“鳥的天堂”的喜愛和贊美，從中感受大自然的美。,學習目標,自學提示1,1.讀文章，難讀的地方多讀幾遍；難理解的地方做上標記。 2.找出生字詞，讀準字音。 3.標出自然段序號。,三分鐘,讀準字音,纜繩 一簇 撥動 船槳 糾正 縫隙 顫動 停泊 木樁 大概 高塔 靜寂 清楚 昨天 應接不暇 不可計數(shù),yng,sh,解釋詞語,不可計數(shù)： 應接不暇：,指無法計算它的數(shù)目。本課形容枝干的數(shù)目多。,本課形容鳥兒太多，眼睛看不過來。,自學提示2,1.快速瀏覽課文，回答：作者幾次經(jīng)過鳥的天堂？ 2.根據(jù)課文內(nèi)容填表，并找出表現(xiàn)景物特點的語句。,2次,第一次：5-9段 第二次：10-1

3、3段,傍晚,早晨,大榕樹,許多 的鳥,大、茂盛,多、歡快,讀課文填表：,古榕樹,在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。 當我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。 我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。 榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留

4、一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！ 船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影兒。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時候河水會沖上岸去?！傍B的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了，一個朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。,5-9段,我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂

5、到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。,特點一：大,我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。,特點一：大,擬人，生動形象地寫出了大榕樹所占面積大,榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！,特點二 ：茂盛,榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一

6、點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！,特點二 ：茂盛,生命力旺盛,鳥的特點是什么？,多、歡快,起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。,特點 ：多、歡快,起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的

7、，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。,特點：多、歡快,兩個“到處”寫出了鳥多,排比句，寫出了鳥的動作多，及歡快、自由的生活,我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢。站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。,特點：多、歡快,我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢。站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。,特點：多、歡快,擬人，寫出了鳥兒們在“天堂”里歡快，自由的生活，反映了作者的欣喜之情。,鳥多,小鳥過的真自由、歡快呀！,作者寫榕樹采用了靜態(tài)描寫，寫鳥兒采用了（ ）描寫。 這種寫作方法叫做（ ）。,動態(tài),動靜結(jié)合,這篇課文表達了作者怎樣的思想感情？,課堂測試,1.看拼音，寫詞語 b dng chun jing ji zhng m zhung ( ) ( ) ( ) ( ) d gi go t qng ch zu tin ( ) ( ) ( ) ( ),2.解釋詞語意思 不可計數(shù)： 應不暇接：,3.大榕