1、三 改寫(xiě)句子,擴(kuò)句 縮寫(xiě),1、燈光引導(dǎo)我們前進(jìn)。 2、小溪的水流著。 3、老麻雀掩護(hù)著小麻雀。 4、花兒開(kāi)放了。 5、小鳥(niǎo)在枝頭上叫。 6、我愛(ài)媽媽。 7、遠(yuǎn)處傳來(lái)響聲。 8、妹妹寫(xiě)作業(yè)。 9、天空中掛著云朵。 10、國(guó)旗在升起。 11、我們懷念革命先烈。 12、樹(shù)葉飄落。 13、歌聲回蕩。,擴(kuò)句,1 找出名詞 動(dòng)詞 在名詞前加形容詞+的 在動(dòng)詞前加副詞+地,風(fēng)搖撼著梧桐樹(shù)。擴(kuò)句,景色吸引了游客。擴(kuò)句,擴(kuò)句,1、燈光引導(dǎo)我們前進(jìn)。 2、小溪的水流著。 3、老麻雀掩護(hù)著小麻雀。 4、花兒開(kāi)放了。 5、小鳥(niǎo)在枝頭上叫。 6、我愛(ài)媽媽。 7、遠(yuǎn)處傳來(lái)響聲。 8、妹妹寫(xiě)作業(yè)。 9、天空中掛著云朵。 1

2、0、國(guó)旗在升起。 11、我們懷念革命先烈。 12、樹(shù)葉飄落。 13、歌聲回蕩。,1、燈光引導(dǎo)我們前進(jìn)。 2、小溪的水流著。 3、老麻雀掩護(hù)著小麻雀。 4、花兒開(kāi)放了。 5、小鳥(niǎo)在枝頭上叫。 6、我愛(ài)媽媽。 7、遠(yuǎn)處傳來(lái)響聲。 8、妹妹寫(xiě)作業(yè)。 9、天空中掛著云朵。 10、國(guó)旗在升起。 11、我們懷念革命先烈。 12、樹(shù)葉飄落。 13、歌聲回蕩。,在小學(xué)中，縮句時(shí)一種常見(jiàn)的語(yǔ)文基礎(chǔ)題。 縮句：就是去掉定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等“枝葉”，保留主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)等“主干”。具體來(lái)說(shuō)“的”往往充當(dāng)定語(yǔ)，“地”往往充當(dāng)狀語(yǔ)，“得”往往充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。在縮句時(shí)，“的”、“地”、“得”都是“枝葉”，都應(yīng)刪掉。句式如下：,縮

3、句教學(xué)中，要注意的有二條。 一是不改變?cè)涞囊馑?二是縮寫(xiě)后仍然是通順的句子。,1 ( )的名詞或代詞 地+動(dòng)詞（）的名詞或代詞 2 ( )的名詞或代詞動(dòng)詞得 如：清晨的陽(yáng)光柔和地?fù)崦煌麩o(wú)際的土地。 縮句時(shí)，去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望無(wú)際的”，剩下的主干是“陽(yáng)光撫摸著土地?！?在縮句時(shí) 把字句在縮句中應(yīng)保留“把+受事體”的內(nèi)容 被字句在縮句中也應(yīng)保留“被+受事體”。 如：美麗的琥珀被波濤洶涌的大海卷到岸邊。 縮句應(yīng)為：琥珀被大海卷到岸邊。 在縮句時(shí)，“著、了、過(guò)”應(yīng)保留在謂語(yǔ)后面。,在縮句中，我們不應(yīng)硬套方法進(jìn)行縮句，而要在理解句子原意的基礎(chǔ)上，合情合理進(jìn)行縮句。例：可愛(ài)的小演員差

4、點(diǎn)兒在舞臺(tái)上滑倒。若不細(xì)心理解句子原意的話，就可能會(huì)縮成“小演員滑倒”，而原句的意思是“差點(diǎn)兒”滑倒，并沒(méi)有真的“滑倒”。在這里，“差點(diǎn)兒”雖是修飾成分，但不能去掉，因此，例句的正確縮句應(yīng)是：小演員差點(diǎn)兒滑倒。,在縮句中，有的句子帶有雙謂語(yǔ)，雙謂語(yǔ)在縮句時(shí)應(yīng)保留。如：老人們喜歡到湖邊的樹(shù)陰下去釣魚(yú)。很多學(xué)生都把這個(gè)句子縮成“老人們喜歡釣魚(yú)?！被颉袄先藗?nèi)メ烎~(yú)?！边@兩個(gè)句子都沒(méi)有正確理解句子原意，忽視了雙謂語(yǔ)。正確縮句應(yīng)是：老人們喜歡去釣魚(yú)。,第一步：“的”“地”及其前面的詞語(yǔ)要縮去。“得”字后面的詞句全刪去。 1.敬愛(ài)的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。 2.師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。,第一步：“

5、的”“地”及其前面的詞語(yǔ)要縮去?！暗谩弊趾竺娴脑~句全刪去。 1.敬愛(ài)的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。 2.師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。,第二步：找到動(dòng)詞，動(dòng)詞不能刪除。 1.敬愛(ài)的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。 2.師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。,第三步：是誰(shuí)？+動(dòng)詞+什么。 （事物或人） 1.敬愛(ài)的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。 2.師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。,老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著可憐的小麻雀?？s句 鎮(zhèn)海的古塔高高地屹立在寧?kù)o的江邊?？s句 那許許多多留做標(biāo)本的葉子，成了我們的珍寶?？s句,李四光對(duì)小伙伴們的回答一點(diǎn)兒都不滿意?？s句 老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著可憐的小麻雀?？s句 林巧稚在婦產(chǎn)科學(xué)上做

6、出了顯著的成績(jī)?？s句,第八題：縮句練習(xí),1、我們每人都想找到一種新奇少見(jiàn)的葉子。 2、這些美麗的貝殼投映過(guò)海上長(zhǎng)虹的顏色。 3、喂豬的老頭笑盈盈地靠在墻跟。 4、我的父母常年在野外工作。 5、林巧稚從無(wú)數(shù)次的醫(yī)療實(shí)踐中掌握了大量的第一手材料。 6、他就是后來(lái)被人們譽(yù)為“球王”的貝利。 7、我的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀。 8、奇異的景色吸引了眾多的游客。 9、他來(lái)我家的時(shí)候，我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他。 10、日本的小澤征爾是世界上著名的音樂(lè)指揮家。 11、李四光開(kāi)始對(duì)中國(guó)的冰川進(jìn)行考察研究。 12、他整天坐在樹(shù)樁旁邊等著。 13、他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。 14、四（6）班的同

7、學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地聽(tīng)英語(yǔ)老師講課。 15、最常見(jiàn)的陪客就是三五只跳躍在腳邊的麻雀。 1,一、縮句練習(xí) 1、可愛(ài)的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書(shū)。 2、爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。 4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。 5、在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。,6、生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著上千株枝葉茂盛的銀杉樹(shù)。 7、廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。 9、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。 10、我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。,11、秦始皇

8、兵馬俑吸引了世界各地千百萬(wàn)慕名而來(lái)的參觀者。 12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。 13、桂林的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。 14、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。 15、數(shù)萬(wàn)名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門(mén)。,16、楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。 17、一群活潑可愛(ài)的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。 18、我們通過(guò)顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。 19、國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升。 20、我激動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。,21、深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。 22、工人們?cè)诠?jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。 23、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。 24、伶俐可愛(ài)的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息 25、奶奶在

9、水井邊用水桶打水。,26、夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。 27、寬闊的錢(qián)塘江籠罩著一層薄薄的霧。 28、活潑的小松鼠在松樹(shù)上蹦來(lái)跳去。 29、小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。 30、綠油油的牧草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花。,31、夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空。 32、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種炊具。 33、每當(dāng)夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來(lái)。 34、萬(wàn)盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里來(lái)的敞口船。 35、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。,36、六(2)班的語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。 37、山溝的柿子樹(shù)上綴滿了沉甸甸的柿子。 3

10、8、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。 39、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。 40、北面那座禿山絲毫擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)。,反問(wèn)句該陳述句 【注】反問(wèn)句改陳述句方法： 1、將句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不”。 2、將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。 3、將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。,一、反問(wèn)句改陳述句。 1、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？ 3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 5.說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)？,6.不好好學(xué)習(xí)，怎能能

11、取得好成績(jī)呢？ 7.那奔馳的列車(chē)不是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征嗎？ 8. 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 9、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？ 10、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？,11、難道打仗就是為了多殺人嗎？ 12、毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。 13、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎？ 14、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 15、馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？,16、把羊圈修好，不就不會(huì)再丟羊了嗎？ 17、它一聽(tīng)到弦響，心里怎么能不害怕呢？ 18、對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠兀?19、我怎么能忘記老師的關(guān)愛(ài)呢？ 20、春天一到，冰不就化開(kāi)了嗎？,21、你怎么能這樣做？ 22、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？ 23、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費(fèi)了嗎？ 24、我們?cè)趺茨芡泲寢尩膼?ài)呢？ 25、彼得讀著這份賬單，怎么能不羞愧呢？,26、小姑娘美好的心靈，不正像晶瑩剔透的鉆石嗎？ 27、這難道不是天下奇觀嗎？ 28、天上的星星能數(shù)得清嗎？ 29、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 30、天空塌下一大塊，怎么不可怕呢,31、楚國(guó)在南邊，你怎么能往北走呀? 32、翠鳥(niǎo)背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？ 33、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？ 34、