人教部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件:10.2我們與法律同行-(共26張PPT).ppt_第1頁(yè)
人教部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件:10.2我們與法律同行-(共26張PPT).ppt_第2頁(yè)
人教部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件:10.2我們與法律同行-(共26張PPT).ppt_第3頁(yè)
人教部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件:10.2我們與法律同行-(共26張PPT).ppt_第4頁(yè)
人教部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件:10.2我們與法律同行-(共26張PPT).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隴西縣高塄初級(jí)中學(xué),教者:莫紅霞,第2課時(shí)我們與法律同行,第十課法律伴我們成長(zhǎng),【案例呈現(xiàn)】 今日說(shuō)法欄目中,有這樣一個(gè)案例:16歲的中學(xué)生小天(化名)因多次被所謂的學(xué)?!袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L(zhǎng)說(shuō)明,終于惱羞成怒,用匕首將其中一人刺死小天就這樣親手毀了自己的美好前途,小天的失足,讓我們?yōu)橹械皆鯓??設(shè)想一下,小天怎樣做才能使這一切悲劇不會(huì)發(fā)生呢? 鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第十課第二課時(shí)我們與法律同行,讓我們學(xué)會(huì)依法辦事,樹(shù)立法律信仰。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1知識(shí)目標(biāo): 了解依法辦事的要求,了解和掌握如何樹(shù)立法律信仰。 2能力目標(biāo): 學(xué)會(huì)依法辦事,養(yǎng)成學(xué)法、遵法、守法、用

2、法的習(xí)慣。能運(yùn)用法治的方式解決生活中遇到的問(wèn)題。 3情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo): 能發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律,增強(qiáng)法治意識(shí),樹(shù)立對(duì)法律的信仰。能發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律,增強(qiáng)法治意識(shí),樹(shù)立對(duì)法律的信仰。,“國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立?!眹?guó)家的治理和人民的生活都離不開(kāi)法律。,立法,立法機(jī)關(guān)制定了法律我們才能做到有法可依,才知道什么可以做,什么不可以做。,執(zhí)法,執(zhí)法機(jī)關(guān)只有做到執(zhí)法必嚴(yán),才能保障法律的順利實(shí)施。,司法,司法機(jī)關(guān)做到違法必究,才能維護(hù)法律的尊嚴(yán),樹(shù)立法律的權(quán)威。,守法,公民做到自覺(jué)守法,才能有效地保護(hù)自己的合法權(quán)益,維護(hù)社會(huì)的安定與和諧。,總之,只有做到依法辦事才能實(shí)現(xiàn)國(guó)泰民安。,想一想:怎樣才能做到依法辦

3、事?,一、學(xué)會(huì)依法辦事 1談?wù)勀銓?duì)法律保障功能的理解。,法律保障人們的幸福生活。 法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每一個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。 在日常生活中,我們要經(jīng)常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果違背了法律,會(huì)有什么后果。,2、你認(rèn)為小宇應(yīng)該怎么做?為什么?,教材:第101頁(yè),小宇應(yīng)該通過(guò)法治方式,表達(dá)自己合法的訴求與愿望。因?yàn)?,法律保障人們的幸福生活。?dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),我們應(yīng)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。,3怎樣學(xué)會(huì)依法辦事(依法辦事的要求)?,遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中,自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。 養(yǎng)成學(xué)法

4、尊法守法用法的習(xí)慣,逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。,要點(diǎn)探究,探究一學(xué)會(huì)依法辦事,課堂上有同學(xué)為大家朗讀了一篇德育美文:兒子當(dāng)時(shí)11歲,非常喜愛(ài)各種可愛(ài)的小動(dòng)物。一個(gè)黃昏,兒子跟父親在水邊蘆葦?shù)嘏陨⒉?,一只丹頂鶴幼雛挪著步子從蘆葦里鉆出來(lái),多神氣的小家伙!兒子興奮起來(lái),趁那小家伙不備,一下子將它抓在了手里。兒子一邊撫摸著小家伙的頭,一邊回頭對(duì)父親說(shuō):“帶它回家吧!”“你必須放掉它!”父親說(shuō),,“它是國(guó)家法律規(guī)定的保護(hù)動(dòng)物,你不能占為己有?!薄盀槭裁床豢梢裕俊眱鹤雍懿磺樵傅卮笕缕饋?lái),“讓我照顧它幾天!”兒子看看四周沒(méi)有人,對(duì)父親說(shuō):“不會(huì)有人知道我們帶回一只丹頂鶴的

5、幼雛。”但從父親斬釘截鐵的口氣中,兒子知道,這個(gè)決定絲毫沒(méi)有商量的余地,他只好慢吞吞地蹲下來(lái)依依不舍地放了那個(gè)小家伙。,(1)你怎樣看待父親的行為?這說(shuō)明了什么? (2)怎樣做到依法辦事?,精講點(diǎn)撥 (1)父親的行為表明他遇到問(wèn)題能夠首先想到法律,判斷自己的行為是否合法。這說(shuō)明父親的法制觀念很強(qiáng),能夠依法辦事,是法律的自覺(jué)尊崇者和捍衛(wèi)者。 (2)依法辦事,就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中,還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。依法辦事,就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣,逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者

6、。,微提醒:一定要記住依法辦事。即使生活中遇到了解決不了的糾紛也一定要通過(guò)法律手段解決,真正從內(nèi)心去用法、守法,樹(shù)立法律信仰。那么,怎樣樹(shù)立法律信仰呢?,二、樹(shù)立法律信仰 1為什么要樹(shù)立法律信仰?, 建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè),人民既是法治的踐行者,又是法治的受益者。 法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。 當(dāng)法律真正成為人們的信仰時(shí),才會(huì)充分體現(xiàn)自身的價(jià)值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能。,2、國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓有什么意義?,有利于幫助他們樹(shù)立法律信仰。當(dāng)法律成為我們的信仰時(shí),才會(huì)充分體現(xiàn)自身的價(jià)值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能。,3、怎樣樹(shù)立法律信仰(要求)?,樹(shù)立法律信仰發(fā)自內(nèi)心地尊崇法

7、律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。 法治時(shí)代, 并不否認(rèn)道德的重要性。 青少年要增強(qiáng)法治意識(shí),依法辦事,成為法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。,4、受教育者應(yīng)履行的義務(wù)?,遵守法律、法規(guī); 遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣; 努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù); 遵守所在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。,旅游中的不文明現(xiàn)象,看到這些現(xiàn)象,說(shuō)說(shuō)你的感想。,感想:我們不僅要宣傳法律,加大執(zhí)法力度,還要加強(qiáng)公民思想道德教育。,1.思想道德的重要性:思想道德水平的提高有利于增強(qiáng)人們尊法、守法的意識(shí)和自覺(jué)性,有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。 2.青少年健康成長(zhǎng)的基本要求:增強(qiáng)法制意識(shí),依法辦

8、事。,有利于增強(qiáng)尊法守法的 意識(shí)和自覺(jué)性; 有利于促進(jìn)法治生活方 式的形成。,5、提高人們道德水平的意義?,增強(qiáng)法治意識(shí),依法辦事。,6青少年健康成長(zhǎng)的基本要求 ?,推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者,我們要努力為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。 在學(xué)習(xí)法律方面,我打算: 在遵守法律方面,我打算: 在依法維權(quán)方面,我打算: . .,教材:第103頁(yè),課外多讀關(guān)于法律的書(shū)籍,豐富自己的法律知識(shí)。,遵守各種法律法規(guī),不觸犯法律。,當(dāng)自己的合法權(quán)益受侵犯時(shí),告訴家長(zhǎng)和老師,或通過(guò)法治方式,維護(hù)自己的合法權(quán)益。,小題反饋,快來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,判斷下列觀點(diǎn)的正誤吧! ()1.法律的保障功能與每個(gè)人是否尊崇法律無(wú)關(guān),依靠的是國(guó)家強(qiáng)制力。 ()2.依法辦事就是遇到任何事情都應(yīng)該依靠法律解決。 ()3.每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)法懂法,用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。 ()4.對(duì)法律的敬畏必須是發(fā)自內(nèi)心的,我們要捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)。 ()5.法治時(shí)代,道德顯得無(wú)足輕重。,小題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論