1、1、力的合成2、力的合成按照平行四邊形定律，復(fù)習(xí)導(dǎo)入：力可以合成，但可以分解或5.2力的分解，舊州中學(xué)吳勝華使用2個(gè)彈子秤和1根繩子，如圖所示，在繩子下面掛1個(gè)砝碼. o點(diǎn)是大小Fmg的力垂直向下作用， 該力有兩個(gè)效果：在兩個(gè)彈簧延伸的方向上分別施加彈簧和拉力F1和F2，F(xiàn)1和F2分別發(fā)生拉伸變形，可見2，求已知力的分力稱為力的分解，3，力的分解也遵循力的平行四邊形規(guī)律。 它是力的合成的逆運(yùn)算，1、幾個(gè)力，如果它們共同產(chǎn)生的效果與作用于物體的一個(gè)力的效應(yīng)相同，則將這些個(gè)的力稱為該力的分力，如果沒有其他限制，對于相同的對折角線，我們可以通過力的作用效果來決定分力的方向。 力的分解還沒有決定，但是

2、要解決具體的物理問題，一般是在力的作用效果下進(jìn)行分解。 在迷你實(shí)驗(yàn)室中，取細(xì)線，將細(xì)線的一端放在右手中指上，另一端放重。 用鉛筆尾部接觸細(xì)線上方的某一點(diǎn)，保持細(xì)線水平，下段垂直向下。 把鉛筆尖放在右手掌上就像圖樣。 放置在斜面上的物體會受到垂直向下的重力。 g、g、G1、G2分解為使重力與斜面平行地使物體滑動的力G1和使物體與斜面垂直地按壓斜面的力G2。 由于G1=Gsin、G2=Gcos、例題1、網(wǎng)絡(luò)鏈接生活，力f可以分解為沿著水平方向的分力F1、例題2、放置在水平面上的物體，受到在水平方向上成角度的拉伸力f的作用。 f將物體水平地向前拉，產(chǎn)生F1=F cos、F2=F sin、沿垂直方向的

3、分力F2這2個(gè)效果。 的雙曲馀弦值。 在、云同步上，注意：二，力是有效分解的方法，一個(gè)力的分解遵守平行四邊形法則二個(gè)力的分解的一般步驟：由已知的合力和兩個(gè)分力方向構(gòu)成平行四邊形，分析力的作用效果，根據(jù)力的作用效果決定兩個(gè)分力的方向， 根據(jù)平行四邊形或三角形的知識確定分力的大小和方向，用數(shù)學(xué)知識求出分力的大小，解：/2，3，力分解的實(shí)際應(yīng)用，怎么能撥4，2，3，千斤，力分解的實(shí)用化，斧頭，為什么刀的夾角小分析刀刃劈物時(shí)力的分解、力的作用效果：刀刃在物理學(xué)上被稱為“劈”，其斷面是角度小的銳角三角形。 力的分解的實(shí)際應(yīng)用，相當(dāng)?shù)牧?，與巧妙的著勁兒相比，角越小，F(xiàn)1越大。/2，o，力的分解遵循平行四邊形法則，求解線的鄰接的兩個(gè)力的合力唯一確定，相當(dāng)于一個(gè)力的兩個(gè)已知的一些常見的力的分解把握矢量算法：平行四邊形法則和三角形法則， 課程總結(jié)：1、將一個(gè)物體掛在相互成角度的兩根繩子MO，NO上，知道物體在引體向上點(diǎn)o的張力FT物體上受到的重力g。 如圖所示，如何用其作用效果分解力FT？ 兩個(gè)分力的大小方向如何？FT1、FT2、FT、300、教室練習(xí)、2、在垂直壁上固定輕支架，橫桿OM垂直于壁，斜桿ON與壁所成的角度為300，在支架的o點(diǎn)上懸掛重g的物體，如何確定桿OM、ON受力的方向和大小？ 如、g、FT1、ft2、30、o、m、n、30、3、圖所示，質(zhì)量m的木片以力f在水平面