1、鑒賞詩歌表達技巧,2012高考語文,蓬萊一中 丁俊杰,正面描寫 白描、 渲染、 細節(jié)、 意象疊加,描 寫,非正面描寫,襯托 側(cè)面描寫、 對比 對面落墨 虛寫,白 描,簡筆勾勒，明白如話,田家 父耕田上原，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修倉。,全詩運用白描手法，寥寥數(shù)語勾勒了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。,逢雪宿芙蓉山主人 劉長卿 日暮蒼山遠， 天寒白屋貧。 柴門聞犬吠， 風雪夜歸人。,答：用白描手法，描畫出一幅以旅客暮夜投宿、山家風雪人歸的寒山夜宿圖。,用語言概括這首詩所體現(xiàn)的畫面。,雜詩 王維 家住孟津河， 門對孟津口。 常有江南船， 寄書家

2、中否？,雜詩 王維 君自故鄉(xiāng)來， 應(yīng)知故鄉(xiāng)事。 來日綺窗前， 寒梅著花未？,渲染：濃墨重彩,臺 城 韋莊（唐） 江雨霏霏江草齊， 六朝如夢鳥空啼。 無情最是臺城柳， 依舊煙籠十里堤,登高 杜甫,風急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。 萬里悲秋長作客， 百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢， 潦倒新停濁酒杯。,約客 趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。,細節(jié)描寫,秋思 張籍 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”試析張籍此詩寫了生活中哪個“

3、尋常”的細節(jié)？表達了他什么樣的情感？,詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。作者客居洛陽見秋風起，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補寫。讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。,李清照點絳唇,蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。 露濃花瘦，薄汗輕衣透。 見有人來，襪剗金釵溜。 和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。,4、意象組合,所謂意象組合，就是全部用名詞或名詞性短語，經(jīng)過選擇組合，巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動可感的圖象，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達情感的一種手法。,如：陸游的書憤中的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)” 兩句，詩人雖然省去了若干詞語，只選取了

4、幾個關(guān)鍵名詞，但并不影響意義的完整表達，語言凝練，意境開闊。,馬致遠的天沙凈秋思前三句，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，疊用九個名詞，寫出九種典型事物，形象地展示了一幅野郊秋游圖。這三句表面寫景，實則景中含情，情景交融。尤其是“枯、老、昏、小、古、瘦”等詞的運用，有力地渲染出游子那種長期羈旅在外，不得與家人團聚的凄戚悵惆、郁悶悲苦的思想感情。情和景熔鑄成一個渾然天成的藝術(shù)整體，創(chuàng)造出蕭瑟蒼茫、深沉雋永的意境，給人留下強烈而深刻的印象。難怪王國維贊曰：“寥寥數(shù)語，深得唐人絕句佳境。”（人間詞話）,重送裴郎中貶吉州 猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。 同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。,

5、鷓鴣天室人降日以此奉寄 魏初 去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。 一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。 山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。 何時收拾田園了，兒女團圞夜煮茶。,蝶戀花 晏殊,檻菊愁煙蘭泣露， 羅幕輕寒， 燕子雙飛去。 明月不諳離恨苦， 斜光到曉穿朱戶。,昨夜西風凋碧樹， 獨上高樓， 望見天涯路。 欲寄彩箋兼尺素， 山長水闊知何處！,夜雪 白居易 已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。 夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?聽蜀僧濬彈琴 蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。 為我一揮手，如聽萬壑松。 客心洗流水，馀響入霜鐘。 不覺碧山暮，秋云暗幾重。,虛實結(jié)合（虛實相生）,虛與實是相輔相成的，又是一對相對的概念,（1）眼前之景

6、為實，想象虛構(gòu)之景為虛,（2）景物為實，情感為虛,（3）形象為實，抽象為虛,（4）有限為實，無限為虛,（5）正面為實，側(cè)面為虛,烏衣巷 劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 問：哪些是實景，哪些是虛景？這首詩表達了作者怎樣的感慨？,答：詩中的“野草”、“夕陽”、“燕”等是實景，而六朝古都的繁華是虛景。我們從中不難想像出當年宮殿歌舞之盛、美人之多、珍寶之富，可如今野草遍地，荒涼無比，表達了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。,眼前之景為實，想象虛構(gòu)之景為虛,總之，實境乃是一種真境、事境、物境；虛境乃是在此基礎(chǔ)上給讀者創(chuàng)造的一種想象的空間、詩意的空間。從前文所舉的例

7、子中我們不難發(fā)現(xiàn)，虛可生實，實可生虛，想象則是其橋梁，正是讀者想像的介入，才使詩歌更為飽滿，充滿靈氣，充滿詩情畫意。,塞上聽吹笛高適 雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。 借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M天山。,一、二句實寫景，描寫的內(nèi)容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落曲調(diào)啊！三、四句以實寫虛，將“梅花落”拆用，仿佛風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿天山。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（因為胡地沒有梅花），寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。,贈花卿 杜甫 錦

8、城絲管日紛紛，半入江風半入云。 此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。 問：前兩句實寫的基礎(chǔ)上，后兩句又采用了怎樣的寫法？,答：后兩句以天上的仙樂相夸，是遐想，因虛而實，虛實相生，將樂曲美妙贊美到了極致。,動靜結(jié)合,藝術(shù)創(chuàng)作中離不開動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫， 或以動襯靜，或以靜襯動，或一動一靜，相輔 相成。前者屬于襯托手法。 特別是在一些山 水詩中，往往有靜景，如山、月等；動景，如 水流、風搖等等。據(jù)側(cè)重點的不同，作者有時 只寫動景或靜景，有時動靜景兼寫，有時為寫 靜景而以寫動景來襯托，有時為寫動景而以寫 靜景來襯托。,蘭溪棹歌 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。,分析：前

9、兩句山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了魚搶新水、涌上溪頭淺灘的調(diào)皮，是動景。全詩動靜結(jié)合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機。,例 1、蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。 2、眾壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。 3、明月松間照，清泉石上流。,以動襯靜,以動襯靜,由靜到動、動靜結(jié)合,利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來突出某些事物的藝術(shù)手法。利用事物的近似條件來襯托一事物，稱正襯；利用事物的對立條件來襯托一事物，稱反襯,襯托（烘托）,如秦羅敷中借“行者”“少年”等的反應(yīng)來烘托秦羅敷驚人的美貌；如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”、“僧敲月下門”“月出驚山鳥”等以鬧襯靜。再如琵琶行中三次寫江中之

10、月，分別烘托了琵琶聲的美妙動聽、引人入勝和人物凄涼、孤獨、悲傷的心情。,旅夜書懷 杜甫 細草微風岸，危檣獨夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著?官應(yīng)老病休。 飄飄何所似?天地一沙鷗。,詩中以“星垂平野闊，月涌大江流”的壯闊景象，來襯托“細草微風岸，危檣獨夜舟”所營造的的冷寂、孤獨藝術(shù)氛圍。,登高（唐杜甫） 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。,喜景襯喜情，哀景襯哀情,情樂則景樂，情哀則景哀,以景襯情,詩的前四句描繪了一幅蒼涼的秋景哀景： 一片深秋的凄清之色。為下文濃濃的愁意鋪墊。下文四句敘

11、事抒情-哀情：交織著對國運艱難的關(guān)注和對淪落他鄉(xiāng)的凄苦。,絕句（杜甫） 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？,詩的前兩句勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光融融。詩人以樂景寫哀情，反襯出自己濃厚的思鄉(xiāng)之情。,以樂景襯哀情,以樂景寫哀，更見其哀,謝亭送別唐 謝諢 勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。,上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨。景色越美，越顯出離別后的愁悶 。 姜齋詩話說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。,閱讀下面一首詞，然后回答問題。 青玉案元夜（宋） 辛棄疾 東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動

12、，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 注釋：蛾兒、雪柳，都是婦女的頭飾。 全詞主要運用了哪種表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的感情？,以繁華熱鬧的元夜反襯“那人” 的孤寂，從中表達了作者耐得冷落寂寞、不趨流俗、保持志士操守的高潔品性。,把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較。運用對比，或使對立事物的矛盾鮮明突出，揭示本質(zhì)，給人深刻啟示；或使事物對立的兩個方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象。,戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。 高適燕歌行,以戰(zhàn)士死在沙場與將帥縱情聲色進行對比，形象鮮明，揭露深刻。,對比對照,越中

13、覽古李白 越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。 宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。,前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比，使讀者感受特別深切，其中蘊含著詩人深沉的歷史思考。,相對比較（不分主次）,襯托： 對比：,為使事物的特點突出用另一事物放在一起來陪襯（一主一次）,石灰吟 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。,本詩運用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫石灰，實際上寫人、寫自己。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達了自己以石灰為榜樣的高尚情操。,對面落筆,月夜 杜甫 今夜鄜州月，閨中只獨看。 遙憐小兒女，未解憶長安。 香霧云鬟濕，清輝玉臂

14、寒。 何時倚虛幌，雙照淚痕干。,全詩別出心裁，言在彼而意在此，將詩人自身對妻子的思念之情通過想像妻子思念他的情景而更加深刻地表現(xiàn)出來。,詩人在寫人敘事時不從自己角度著筆，而從對方角度入手，進行懸想揣測，從而曲折達意收到委婉旁襯的效果,除夜作 高適 旅館寒燈獨不眠， 客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里， 霜鬢明朝又一年。,多為浪漫主義詩人所采用。如李白常把現(xiàn)實與夢境、仙境，自然界與人類社會打成一片，他的夢游天姥吟留別以飛越的神思結(jié)構(gòu)全詩，詩人的想象猶如天馬行空，所描繪的夢境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界?！靶r不識月，呼著白玉盤”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郞西”“我歌月徘徊，我舞影

15、凌亂”都是奇思遐想與自然天真相結(jié)合的神來之筆。,想象和聯(lián)想,由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型。,聯(lián)想,詠柳賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。,詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運用巧妙的比喻，塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象，一改楊柳抒離情的象征義。,人們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。,望洞庭劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。,這首詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上

16、。,想象,結(jié)構(gòu)特點,首尾照應(yīng)，開門見山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆 、設(shè)懸念,欲抑先揚（先揚后抑 ）,閨 怨（王昌齡） 閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。 忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。,前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，登上翠樓去賞春景的興奮歡愉之情。后兩句則寫闖入眼簾的柳色，引起了當年與丈夫折柳送別時的傷感。先揚后抑之間傳達出少婦因觸景而生的感傷和哀怨，突出了“閨怨”的主題。,憫 農(nóng)李紳 春種一粒粟，秋收萬棵籽， 四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。,欲抑先揚,即文勢先高揚后下抑，或文意先褒揚后貶抑，好像瀑流，從高處飛瀉而下。,卒章顯志,李白夢游天姥吟留別結(jié)尾 “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”句，表達詩人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。,李白行路難尾句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?聞樂天授江州司馬元稹 殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。,以景結(jié)情,以“景物”來傳達