1、頂碗少年,貴州省興義市捧乍鎮(zhèn)中心小學(xué) 李鴨林,關(guān)于作者,趙麗宏:散文家、詩(shī)人。上海市崇明縣人，1951年出生于上海市。著有散文集生命草愛(ài)在人間瑪雅之謎等、報(bào)告文學(xué)集新畫(huà)等六十余種著作。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎(jiǎng)，日晷之影獲首屆“冰心散文獎(jiǎng)”。 他的散文敘寫(xiě)清新明麗，重視創(chuàng)造詩(shī)的意境和情調(diào)，是一位有創(chuàng)造個(gè)性的散文作家。山雨和與象共舞也是他的作品。,自讀課文，用自己的話概括文章主要內(nèi)容：,課文講的是頂碗少年在失敗兩次后仍頂著巨大的壓力，直面挫折，并且沉著冷靜地再次迎接挑戰(zhàn)重新表演，終于成功的事。,團(tuán)隊(duì)合作探究,1.在文中找出描寫(xiě)頂碗少年三次表演時(shí)的語(yǔ)句。 2.頂碗少年兩次失敗后的反應(yīng)如何？請(qǐng)?jiān)谖闹泄?/p>

2、畫(huà)出來(lái)。 3.在頂碗少年三次表演的過(guò)程中，觀眾的反應(yīng)又是怎樣的，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。,在輕松幽雅的樂(lè)曲聲里，只見(jiàn)他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來(lái)。最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。,少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身。,這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。,團(tuán)隊(duì)匯報(bào),頂碗少年兩次失敗后的反應(yīng),頂碗的

3、少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。,臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。,少年鎮(zhèn)靜下來(lái)，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。,觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來(lái)了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來(lái)。,這意想不到的失誤，讓所有觀眾都驚呆了。,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。,側(cè)面描寫(xiě),在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng),想一想,總結(jié)語(yǔ),同學(xué)們，在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到失敗的考驗(yàn)，但是，只有不怕失敗敢于拼搏的人，才是勝利者。 在山窮水盡的絕境里，如果我們?cè)俨幌拢苍S就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，可能會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)；在無(wú)邊無(wú)際的大海上，再搏一下，或許就會(huì)到達(dá)大海的彼岸,拓展延伸,你在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難、失敗，你是怎樣做的？學(xué)了本文，你得到了什么啟示