1、上課下限集訓(xùn)(35)激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系卷I(時(shí)間限制：45分鐘)一、選擇題1.以下動(dòng)物激素的說(shuō)法是()A.胰島素一般是從新鮮動(dòng)物胰腺研磨液中獲得的B.下丘腦甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)屬于激素等級(jí)調(diào)節(jié)C.成人甲狀腺激素分泌不足會(huì)增加氧氣消耗D.發(fā)現(xiàn)胰液促進(jìn)實(shí)驗(yàn)證明，胰液分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān)，與神經(jīng)調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)。2.如圖所示，正常哺乳動(dòng)物體內(nèi)各種分泌細(xì)胞和它們分泌的激素之間的關(guān)系。牙齒圖的相關(guān)內(nèi)容的以下說(shuō)明為()A.圖中激素和分別是促進(jìn)甲狀腺激素和促進(jìn)甲狀腺激素B.圖中激素血液的含量有反饋調(diào)節(jié)作用C.手術(shù)去除成人大鼠分泌道中的激素分泌線后，出現(xiàn)了一段時(shí)間細(xì)胞氧化分解代謝增強(qiáng)。D.圖中激素作用的目標(biāo)細(xì)胞是肝

2、臟和骨骼肌細(xì)胞3.(2015陜西西理工大學(xué)副中模擬)以下對(duì)人體主要內(nèi)分泌腺分泌激素和功能的敘述()A.下丘腦分泌的激素釋放激素對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的影響B(tài).可以提高甲狀腺激素神經(jīng)系統(tǒng)的興奮度C.腦下垂體分泌的甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)展D.創(chuàng)建性激素促進(jìn)器官4.(2015湖南省13學(xué)校模擬)甲、乙兩個(gè)患者的血液檢查結(jié)果如表所示，以下分析合理()檢查項(xiàng)目甲患者測(cè)試結(jié)果乙患者測(cè)試結(jié)果正常值T34.1 ng/dL345.1 ng/dL10到200ng/dlT42.8 g/dL15.8 g/dL5.5-12g/dlTSH22.7 ulu/mL0.1 ulu/mL0.2至7.0 Ulu/ml注：T3和T

3、4都反映甲狀腺激素水平，TSH反映甲狀腺激素促進(jìn)水平。A.甲可能是甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)(甲狀腺機(jī)能亢進(jìn))患者，乙可能是甲狀腺肥大患者B.正常人在寒冷的室外一進(jìn)醫(yī)院就抽血做身體檢查。檢查結(jié)果表明，甲狀腺激素含量可能低于正常值C.甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都促進(jìn)TSH激素的分泌調(diào)節(jié)。D.緊急情況下甲狀腺激素增加，心率加快，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定不平衡5.(2015安慶模擬)像血糖控制示意圖模型一樣，以下敘述準(zhǔn)確()A.曲線ab段和曲線ef段血糖濃度升高的原因相同。B.曲線BC段和曲線de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同。C.fg但血糖保持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果D.血糖低時(shí)胰高血糖素促進(jìn)肝糖原和肌肉

4、糖原水解6.(2015杭州市高3質(zhì)量檢查)血糖濃度維持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)起著重要作用。例如胰島素官能團(tuán)模式圖。以下選項(xiàng)中的一個(gè)無(wú)效：()A.胰島素促進(jìn)目標(biāo)細(xì)胞的葡萄糖攝取、儲(chǔ)存和利用B.葡萄糖細(xì)胞進(jìn)入方式需要運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)，所以主動(dòng)運(yùn)輸C.如果靶細(xì)胞膜胰島素受體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，血糖濃度可能會(huì)升高。D.轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能夠合成胰島素的一個(gè)重要原因是真核生物和原核生物之間共享基因編碼。7.腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種能提高血糖的動(dòng)物激素，是人體受到某種外部刺激時(shí)體內(nèi)可能發(fā)生的過(guò)程，下面的相關(guān)敘述不準(zhǔn)確()A.腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌有反饋調(diào)節(jié)特性，其含量可以在血液中保持比較穩(wěn)定的時(shí)間B.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素

5、協(xié)同作用C.下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同D.下丘腦中既有神經(jīng)遞質(zhì)受體，也有腎上腺糖皮質(zhì)激素受體。8.(2015吉林省模擬)動(dòng)物缺乏激素時(shí)，可以通過(guò)“喂法”或“注射法”人為補(bǔ)充激素，通過(guò)“喂法”補(bǔ)充的是()生長(zhǎng)激素甲狀腺激素胰島素性激素A.b .c .d . 931二、鄭智薰選擇題9.(2015福州市質(zhì)量檢查)為探討重組胰高血糖素-1 (RHGLP-1)對(duì)牙齒大鼠血糖和血漿胰島素濃度的影響，將大鼠隨機(jī)分為3組，禁食12小時(shí)后，A組大鼠進(jìn)行生理鹽水注射，B組大鼠注射生理鹽水50%葡萄糖液體，請(qǐng)回答。(1)結(jié)果c組血糖濃度為b組_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、，RH GLP-1功能_ _ _ _ _ _ _ _ _(“促進(jìn)”)(2)另一項(xiàng)研究表明，RHGLP-1可以抑制胰高血糖素的分泌，在牙齒過(guò)程中，RHGLP-1的靶細(xì)胞是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)臨床試驗(yàn)結(jié)果顯示，RHGLP-1在血糖濃度正常時(shí)不能正常工作。在上述實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)D組進(jìn)行驗(yàn)證(在已知實(shí)驗(yàn)中，A組的松鼠血糖保持在正常水平)。群組d:注射到禁食12小時(shí)的老鼠身上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _預(yù)期結(jié)果：大鼠血漿胰島素濃度_ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _。10.(2015南京市模擬)甲狀腺激素(2015)是人體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要物質(zhì)。請(qǐng)分析相關(guān)問(wèn)題的答案。(1)圖示了甲狀腺激素作用機(jī)制。甲狀腺激素和受體在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)甲狀腺的生理活動(dòng)直接受腦下垂體分泌的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _激素的影響。如果甲狀腺激素含量高，請(qǐng)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)取甲狀腺腺瘤組織_ _ _ _ _ _ _ _ _

8、 _ _ _ _換成不同濃度的腎上腺素、脫甲腎上腺素實(shí)驗(yàn)液，培養(yǎng)48h。最后檢測(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)功能(與吸光值的大小及細(xì)胞數(shù)成正比)。結(jié)果如圖所示。牙齒實(shí)驗(yàn)的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11.人體受到寒冷刺激后，甲狀腺激素分泌會(huì)增加，機(jī)體會(huì)有一定的反應(yīng)，調(diào)節(jié)體溫。圖中是人體的部分組織形式，A、B、C、D表示人體的各種激素。根據(jù)圖片回答：(1)興奮只能從a傳遞到b，而不能從b傳遞到a的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)的荷爾蒙是_ _ _ _ _ _ _根本原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)為了研究影響甲狀腺激素促進(jìn)(TSH)分泌的因素，研究人員將新鮮下丘腦、腦垂體從老鼠體內(nèi)分離出來(lái)，單獨(dú)或一起在含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)牙齒結(jié)構(gòu)，并測(cè)量一段時(shí)間后培養(yǎng)基中TSH的濃度。結(jié)果如下。I. A病表明培養(yǎng)基和培養(yǎng)過(guò)程不產(chǎn)生TSH。A病和B病比較，下丘腦不能分泌TSH，與C病比較，腦下垂體可以分泌TSH。C瓶和d瓶的比較說(shuō)明_ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _C瓶和e瓶的比較說(shuō)明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.促進(jìn)甲狀腺激素只對(duì)甲狀腺起作用，對(duì)其他組織細(xì)胞不起作用。直接原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案1.分析：選擇B新鮮動(dòng)物胰腺研磨液中含有促進(jìn)胰島素分解的胰蛋白酶。甲狀腺激素可以促進(jìn)代謝，甲狀腺激素分泌不足，氧氣消耗量減少；發(fā)現(xiàn)胰液促進(jìn)實(shí)驗(yàn)證明，胰液分泌除神經(jīng)調(diào)節(jié)外，還

11、與體液調(diào)節(jié)有關(guān)。答案：b3.分析：D性激素選擇功能是促進(jìn)生殖器發(fā)育，刺激和維持第二性征，促進(jìn)生殖細(xì)胞形成。生殖器官在胎兒期形成，D錯(cuò)了。4.分析：選擇C，甲狀腺激素釋放激素用于腦下垂體，分泌的TSH的楊怡增加，甲狀腺激素含量提高到一定程度，依次抑制腦下垂體的分泌，減少TSH激素的數(shù)量，C正確。甲可能是甲狀腺腫的患者，乙可能是甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)(甲狀腺機(jī)能亢進(jìn))患者，A可能是錯(cuò)誤的。甲狀腺激素促進(jìn)產(chǎn)熱，寒冷條件下體內(nèi)甲狀腺激素牙齒高，進(jìn)醫(yī)院后立即接受血液檢查，甲狀腺激素指標(biāo)高，B錯(cuò)。5.分析：C血糖濃度在ab節(jié)高的原因是吃飯的結(jié)果，ef節(jié)是由于體內(nèi)間糖原水解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)換，是A節(jié)錯(cuò)誤。曲線BC段是

12、隨著胰島素分泌的增加而發(fā)生的，而de段是運(yùn)動(dòng)引起的代謝提高，B段錯(cuò)誤。血糖平衡調(diào)整包括體液調(diào)節(jié)，神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，C項(xiàng)正確。血糖濃度低時(shí)，胰高血糖素僅促進(jìn)肝糖原水解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)換，肌肉糖原水解不可，D抗錯(cuò)誤。6.分析：選擇B胰島素可促進(jìn)靶細(xì)胞的攝取、儲(chǔ)存、葡萄糖利用，降低血糖濃度，使A準(zhǔn)確。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式需要運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)，但不需要能量。幫助擴(kuò)散。b錯(cuò)誤。胰島素在目標(biāo)細(xì)胞膜上作用于胰島素受體，降低血糖，改變受體結(jié)構(gòu)，血糖濃度就會(huì)提高，C是正確的。轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能夠合成胰島素的原因是真核生物和原核生物之間共享基因代碼，基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是相同的，D是正確的。7.分析：通過(guò)圖片可以看出，選

13、擇C具有腎上腺素糖皮質(zhì)激素分泌反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。腎上腺糖皮質(zhì)激素能提高血糖，因此與胰高血糖素有協(xié)同作用。血液中的胰島素和胰高血糖素含量也受血糖濃度和下丘腦神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響，腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌通過(guò)下丘腦、腦下垂體產(chǎn)生相關(guān)激素來(lái)調(diào)節(jié)。如圖所示，下丘腦中有神經(jīng)遞質(zhì)腎上腺糖皮質(zhì)激素受體。8.分析：C生長(zhǎng)激素選擇和胰島素都只能作為蛋白質(zhì)注射。甲狀腺激素和性激素的化學(xué)本質(zhì)分別是氨基酸衍生物和甾體，可以在沒(méi)有消化的情況下直接吸收，因此可以通過(guò)“喂法”補(bǔ)充，C是正確的。9.分析：(1)從圖中可以直接看出，C組的血糖濃度低于B組。C組血漿胰島素濃度高于B組，C組與B組處理的差異：B組松鼠注射生理鹽水50%葡萄糖，

14、C組松鼠注射RHGLP-1和50%葡萄糖溶液，可見(jiàn)RHGLP-1注射提高了血漿胰島素濃度。因此，RHGLP-1促進(jìn)胰島素分泌。胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞的攝取、利用、葡萄糖儲(chǔ)存，起到降低血糖(血液中葡萄糖)濃度的作用。(2) RHGLP-1抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，因此RHGLP-1的靶細(xì)胞是胰島A細(xì)胞。(3)據(jù)臨床試驗(yàn)(3)報(bào)道，RHGLP-1在血糖濃度正常時(shí)沒(méi)有效果，實(shí)驗(yàn)中A組的松鼠血糖保持在正常水平，D組處理與A組處理相比，將生理鹽水重建換成胰高血糖素樣肽-1 (RHGLP-1)，D組大鼠血漿胰島素濃度與A組幾乎相同。答：(1)低促進(jìn)加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖(2)胰島

15、A細(xì)胞(3)重組胰高血糖素-1(或RHGLP-1或RHGLP-1和生理鹽水)基本不變10.分析：(1)在主題圖中，被運(yùn)到甲狀腺激素核后才能工作，因此甲狀腺激素受體位于細(xì)胞核內(nèi)?？梢耘c甲狀腺激素RNA聚合酶結(jié)合，RNA聚合酶可以催化DNA到RNA，所以甲狀腺激素直接調(diào)控是轉(zhuǎn)錄過(guò)程。人體在寒冷的環(huán)境中時(shí)，圖中功能性蛋白質(zhì)的最終生物學(xué)效應(yīng)是促進(jìn)細(xì)胞代謝(加速物質(zhì)氧化分解)增加產(chǎn)熱。(2)甲狀腺活動(dòng)直接受甲狀腺激素促進(jìn)的影響。甲狀腺激素含量高，抑制下丘腦和腦垂體的活動(dòng)。(3)用胰蛋白處理甲狀腺腺瘤組織，可分散為單個(gè)細(xì)胞。從坐標(biāo)圖可以看出，徐璐不同濃度的腎上腺素處理后，細(xì)胞的吸光值沒(méi)有變化。這表明與對(duì)照組相比，細(xì)胞數(shù)沒(méi)有差異。脫甲腎上腺素處理細(xì)胞吸光值表明，脫甲腎上腺素濃度升高，在一定程度上可以促進(jìn)甲狀腺腺瘤細(xì)胞的增殖。答：(1)細(xì)胞核轉(zhuǎn)移促進(jìn)細(xì)胞代謝(加速物質(zhì)氧化分解)；(2)促進(jìn)甲狀腺下丘腦和垂體；(3)胰腺蛋白質(zhì)濃度不同的腎上腺素和脫甲腎上腺素正常增殖在一定濃度范圍內(nèi)，脫甲腎上腺素濃度越高，甲狀腺腺瘤細(xì)胞生長(zhǎng)功能(或增殖率)牙齒越強(qiáng)11.分析：(1)僅從神經(jīng)遞質(zhì)突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。(2)甲狀腺分泌甲狀腺激素，其根本原因是調(diào)節(jié)甲狀腺激素合成的基因只在甲狀腺細(xì)胞中表達(dá)。(。(3)不能只在培養(yǎng)基上測(cè)定TSH。培養(yǎng)基及培養(yǎng)過(guò)程表明不生產(chǎn)TSH。腦垂體甲狀腺激素