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文檔簡介
1、1.1地球和地球儀學習目標課程標準要求:1、了解地球和地球儀的基本知識。2.掌握經緯度的特點,經緯度。3、熟練使用經緯度網絡確定某個地方的位置。目標實現(xiàn):1、學會使用經緯度網絡定位。2、掌握經緯度知識,經緯度。學習過程:課前演示1組必須回答:緯線形狀指明方向長度特征度數(shù)范圍程度變化規(guī)律程度表示法半球分裂2.先分組回答地球的平均半徑:地球的最大周長:地球表面積:創(chuàng)造環(huán)境,激發(fā)興趣自學導航1.子午線的形狀是什么?2.子午線指示什么方向?3.經度的特征是什么?4.經度從哪個子午線開始?5.經度的標度范圍是多少?6.地球上經度變化的特征是什么?7.找出圖中的兩條經線,20W和160E,并思考它們的空間
2、形狀。合作調查1.填寫表格子午線形狀指明方向長度特征度數(shù)范圍程度變化規(guī)律程度表示法半球分裂展覽推廣1.從本初子午線開始經度值排列的規(guī)則是什么?2.如何區(qū)分相同程度的經脈?案例分析知識轉移1、東西半球與東西方經典的劃分有什么關系?東經和西經都在東半球嗎?2.如何使用經度和緯度定位并完成書中10頁的活動問題。強化訓練1.世界上習慣把地球分成兩個半球,東半球和西半球。2、寫出a點和b點的經度和緯度。判斷甲和乙所處的半球位置3.(1)你知道圖中的甲、乙、丙三點在哪里嗎?A(40N,40W)B (30N,80W)C (50N,60W)寫出甲、乙、丙的半球位置4、地球位于東半球,屬于西經范圍的是()。A.0東至100E B.0東至180西經160E至160E D.0至20W5.甲乙雙方以相同的速度從南極出發(fā),分別沿東經40度和西經40度向北行進。發(fā)生了以下情況。A.他們在北極相遇。他們在赤道上最接近C.他們之間的距離總是一樣的。他們可能會在南極再次相遇摘要1.熟悉經度和經度。2、掌握經緯度網絡定位的使用。黑板設計首先,經度和經度子午線和經度
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