七年級(jí)地理上冊(cè) 第2章 第2節(jié) 地形圖的判讀學(xué)案（新版）商務(wù)星球版_第1頁
七年級(jí)地理上冊(cè) 第2章 第2節(jié) 地形圖的判讀學(xué)案（新版）商務(wù)星球版_第2頁
七年級(jí)地理上冊(cè) 第2章 第2節(jié) 地形圖的判讀學(xué)案（新版）商務(wù)星球版_第3頁
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地形圖的判讀任務(wù)一量算山體高度香爐峰山腳 為什么老奶奶說香山 “香爐峰”沒有557米呢？用同樣的方法測(cè)得老奶奶家的高度是126米，老奶奶認(rèn)為的香山高度從哪里測(cè)量呢？請(qǐng)將左圖中的方框內(nèi)填上相應(yīng)的高度。海拔高度某地點(diǎn)高出 的垂直距離。 (請(qǐng)舉出一個(gè)你知道的海拔高度，如： ）相對(duì)高度某點(diǎn)高出 的垂直距離。(請(qǐng)舉出一個(gè)你知道的相對(duì)高度，如： ） 任務(wù)二對(duì)照觀察等高線地形圖和大屏幕三維圖，分析山體不同部位等高線特點(diǎn)地形部位 序號(hào)等高線特點(diǎn)山頂 等高線數(shù)值由中心向四周（ ） 鞍部 （ ）之間低地山脊 等高線由數(shù)值（ ）處，向數(shù)值（ ）處凸出山谷 等高線由數(shù)值（ ）處，向數(shù)值（ ）處凸出陡崖 等高線重疊成（ ）緩坡 等高線（ ）陡坡 等高線（ ）香香山等高線地形圖任務(wù)三選擇你認(rèn)為合理的登山路線分組討論，路線A、B、C、D、E的特點(diǎn)你們組選擇哪一條？為什么？（答案不唯一，說出理由即可）這條路線經(jīng)過哪些山體部位？（小組代表發(fā)言）拓展提升假設(shè)我們明年暑假一起去我國西南地區(qū)旅游，按照路線：“A-B-C-山頂”的登山路線攀登那里的一座名山，當(dāng)我們走到路線B處時(shí)，突然大雨傾盆，雨水夾雜泥塊和碎石從山上急瀉而下，泥石流隨時(shí)會(huì)吞沒一切。請(qǐng)問：我們?cè)撊绾翁与x？試著說出理由。 a.沿線路B至C向山上逃離 b.沿線路B至A向山下逃離

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