1、我們總結(jié)課文的大意，為一部電視劇寫一個(gè)簡短的介紹，或者讀一個(gè)精彩而神奇的童話。為了告訴我們的好朋友這個(gè)故事，我們需要縮寫?？s略語不僅有助于我們更好地把握故事的主要情節(jié)，還能鍛煉我們的思維能力和概括能力。作業(yè)題目：簡寫箭草船或猴王誕生，也簡寫其他文章。學(xué)習(xí)方法：1 .閱讀文章，閱讀內(nèi)容，確定中心，圍繞中心把握要點(diǎn)。2.保留“樹干”，砍掉“枝葉”。當(dāng)我們縮寫文章時(shí)，我們應(yīng)該減少次要人物和事件，以及用于解釋的文本，并保留文章的主要內(nèi)容。比如說，我們首先要考慮諸葛亮在什么時(shí)候、什么情況下借箭，他是如何進(jìn)行借箭的過程的，借箭的結(jié)果是什么。然后用筆畫出故事的主題，并在畫完之后，寫下諸葛亮借箭的故事，并刪除

2、其他不相關(guān)的敘述內(nèi)容。3.簡化字符的語言。在敘述故事時(shí)，我們應(yīng)該把直接敘述變成間接敘述，并盡可能簡化任務(wù)語言。這樣，情節(jié)可以連貫，句子可以簡潔。周瑜曰：“吾令諸將，不備造箭之材，只宜延其事。到時(shí)候，如果他被判有罪，他將無話可說。去聽聽，看他要做什么，回來向我報(bào)告?！边@段原文可以縮寫為：周瑜故意命令軍事工匠不要準(zhǔn)備造箭所需的全部材料，故意拖延時(shí)間，并要求魯肅搜集情報(bào)，回來向他報(bào)告。保持上下文清晰在縮寫一篇文章時(shí)，要注意保持主要上下文的清晰和完整，尤其是故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、過程和結(jié)果，這樣人們在閱讀后就能對原文有一個(gè)大致的了解。此外，我們應(yīng)該注意段落之間的過渡和連貫性。5.不要改變文章的

3、初衷。節(jié)略文章應(yīng)遵循的最重要的原則是節(jié)略后文章的原意不應(yīng)改變，節(jié)略文章的中心思想應(yīng)與原文一致，原文的主題不應(yīng)改變，甚至人名也不應(yīng)改變，原文的主要事件應(yīng)保留，原文文字的基本特征應(yīng)保留，以免使讀者產(chǎn)生歧義。1.在曹村附近，諸葛亮命令把弓一字一字地?cái)[好，并叫軍士鼓聲吶喊。魯肅非常驚訝。諸葛亮說他們只是喝酒取樂，天亮就回去。曹操以為敵人要進(jìn)攻，就命令弓弩手向他們射箭。諸葛亮命令把弓翻過來，另一邊被箭射中。2.廉頗很不服氣，因?yàn)樗吹教A相如的地位比自己高，想和藺相如決斗。林相如知道后，處處避開廉頗。有人問他為什么，藺相如說，如果他和廉頗不和，就會(huì)削弱趙的力量。廉頗知道后，經(jīng)過深思熟慮，認(rèn)為自己做錯(cuò)了什么，于是去了藺相如家，向他致歉