1、第三節(jié) 安全用藥課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)（1）概述安全用藥常識(shí)。（重點(diǎn)）（2）能夠通過(guò)藥物的包裝及說(shuō)明書辨別處方藥和非處方藥。（3）了解生活中的一些用藥誤區(qū)。2.能力目標(biāo)（1）通過(guò)討論、分析課前準(zhǔn)備的藥品使用說(shuō)明書，鍛煉學(xué)生的合作探究能力以及表達(dá)交流和信息處理能力。（2）通過(guò)設(shè)計(jì)“小藥箱”， 培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。（難點(diǎn)）3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，關(guān)注安全用藥，關(guān)注自身和他人的健康狀況，關(guān)注特殊病人，培養(yǎng)正確的人生觀。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)：課前指導(dǎo)學(xué)生收集藥品說(shuō)明書，查找有關(guān)安全用藥的知識(shí)，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取課外知識(shí)的能力。課堂上通過(guò)觀看視頻、

2、展示學(xué)生收集的信息、小組討論交流等方式，使學(xué)生了解處方藥和非處方藥的區(qū)別，獲取正確的安全用藥知識(shí)。變被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)探究獲取，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)師生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的小結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納總結(jié)能力。課前準(zhǔn)備： 教師：1.制作課件；2.不同旅游地的情況簡(jiǎn)介；3.收集幾種藥品包裝及說(shuō)明書。學(xué)生：1.每人至少收集兩種藥品說(shuō)明書；2.搜集有關(guān)安全用藥的知識(shí)；3.從網(wǎng)上或其它途徑查找有關(guān)安全用藥的資料。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間安排教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課5分鐘引導(dǎo)探究層層深入15分鐘組織交流點(diǎn)撥建構(gòu)15分鐘導(dǎo)入：請(qǐng)回憶一下，自己或家人是否有過(guò)在生病時(shí)，沒(méi)有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做

3、可以嗎？下面我們來(lái)看一段視頻。播放視頻：安全用藥系列情景劇/video/C21978/37ca492e99290baba58b549b 觀看視頻后有哪些感想？據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有的180萬(wàn)聾啞兒童中，有60以上是由于不合理用藥造成的；我國(guó)1000萬(wàn)聾啞人中，6080與藥物不良反應(yīng)有關(guān)。而據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年5000多萬(wàn)病人中,至少有250萬(wàn)人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，其中50萬(wàn)人是嚴(yán)重不良反應(yīng)，因此致死的人數(shù)每年約有19.2萬(wàn)人，比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)倍?？梢?jiàn)安全用藥關(guān)系到人一生的健康和家庭的幸福，今天，就讓我們一起來(lái)了解一些安全用藥方面的知識(shí)。板書：第三節(jié) 安

4、全用藥知識(shí)點(diǎn)一：區(qū)別處方藥和非處方藥過(guò)渡：首先我們來(lái)了解藥物的分類。1.展示實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)藥品，并了解它們的用途。2.提問(wèn)：（1）這些藥都是可以自行在藥店直接購(gòu)買的嗎？（2）你能按一定的依據(jù)將這些藥進(jìn)行分類嗎？ 處方藥 藥品 非處方藥（3）什么是處方藥和非處方藥？展示學(xué)生收集的處方藥、處方單和處方藥標(biāo)志。點(diǎn)撥：抗生素是處方藥根據(jù)國(guó)家規(guī)定抗生素類藥均屬于處方藥，必須有醫(yī)生的處方才可以購(gòu)買，必須按照醫(yī)囑進(jìn)行服用。濫用抗生素的危害是很大的。一是會(huì)使人體正常菌群失調(diào)，導(dǎo)致葡萄球菌腸炎等繼發(fā)性感染。二是使細(xì)菌逐漸產(chǎn)生耐藥性，很可能將來(lái)使人類面臨感染時(shí)無(wú)藥可用的境地。三是會(huì)對(duì)神經(jīng)、骨髓、

5、肝臟、腎臟等臟器產(chǎn)生較大毒副作用。四是導(dǎo)致一些嚴(yán)重的過(guò)敏反應(yīng)，甚至威脅生命。展示學(xué)生收集的非處方藥及其標(biāo)志。過(guò)渡：這兩種雖然都是非處方藥，又有什么不同？展示：圖片點(diǎn)撥：非處方藥分為甲類非處方藥和乙類非處方藥紅底白字的是甲類非處方藥，綠底白字的是乙類非處方藥，乙類非處方藥安全性更高。提問(wèn)：剛在展示的感冒靈顆粒和復(fù)方板藍(lán)根顆粒，誰(shuí)的安全性更高？為什么？強(qiáng)調(diào)：非處方藥也是藥品，具有藥品的各種屬性，雖然其安全性相對(duì)來(lái)說(shuō)高一些，但并非絕對(duì)“保險(xiǎn)”。過(guò)渡：處方藥和非處方藥的區(qū)別有哪些？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合你們收集的資料，完成表格。處方藥和非處方藥的區(qū)別：處方藥非處方藥病患程度相對(duì)較重輕傷小病疾病診斷者醫(yī)生自我認(rèn)識(shí)

6、和辨別取藥憑證醫(yī)生處方不需處方服藥依據(jù)醫(yī)囑藥品說(shuō)明書知識(shí)點(diǎn)二：安全用藥過(guò)渡：無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書，就像一上課時(shí)我們觀看的視頻那樣，那么藥品說(shuō)明書中都含有哪些信息？1.實(shí)物展示：藥物說(shuō)明書2.合作探究：以學(xué)習(xí)小組為單位，大家交換閱讀帶來(lái)的說(shuō)明書，思考并回答藥物的使用說(shuō)明書中有哪些信息對(duì)于安全用藥是十分重要的？你能否能從使用說(shuō)明書中概括出一些藥物保存的基本要求？這位同學(xué)想的真周到，平時(shí)我們可能把未服用完的藥隨處亂放，如果家里有兒童的話，這樣做是非常危險(xiǎn)的，因此我們盡量把藥物放在兒童接觸不到的地方。過(guò)渡：古人云：“是藥三分毒”，藥物有防治疾病、維護(hù)健康的功效

7、，但濫用或亂用藥物又會(huì)導(dǎo)致人體的不良反應(yīng)，危害人體健康，所以我們要做到安全用藥，那什么是安全用藥？3學(xué)以致用：（1）王大媽每到陰雨天就感到腰痛，兒女們勸她去醫(yī)院檢查，她總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老毛病又犯了，吃點(diǎn)止痛藥就行了。”王大媽的這種做法對(duì)嗎？為什么？ (2)平時(shí)在日常生活中你還知道哪些用藥誤區(qū)？ 你們知道的真多！ 同學(xué)們善于觀察生活，總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)，將有利于更好的指導(dǎo)你們生活。 知識(shí)點(diǎn)三：設(shè)計(jì)不同旅游路線的小藥箱過(guò)渡：同學(xué)們喜不喜歡旅游？ 但是在旅游過(guò)程中若出現(xiàn)身體不適、上吐下泄等情況，或是發(fā)生外傷，就會(huì)影響旅游的進(jìn)程，進(jìn)而有可能導(dǎo)致原路返回（回家），我們備一些常用藥，就會(huì)緩解燃眉之急。學(xué)生有的

8、說(shuō)可以，有的說(shuō)不可以 生觀看視頻自己在家不能亂服藥，自己在家吃藥要看說(shuō)明書，是藥三分毒學(xué)生展示課前收集有關(guān)用錯(cuò)藥而身受其害的例子。學(xué)生紛紛說(shuō)出藥品名稱，及其用途。生1：有的不是。生2：藥品分為處方藥和非處方藥。生3:處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品。處方藥有Rx標(biāo)志。非處方藥是不需要醫(yī)師處方，即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品。非處方藥有OTC標(biāo)志。感冒靈顆粒是紅底白字的OTC標(biāo)志，板藍(lán)根顆粒是綠底白字的OTC標(biāo)志。復(fù)方板藍(lán)根顆粒的安全性更高。復(fù)方板藍(lán)根顆粒，是乙類非處方藥，而感冒靈顆粒是甲類非處方藥。處方藥具有一定的毒性，不良反應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非處方藥，用藥方法和時(shí)間

9、都有特殊要求，必須在醫(yī)生指導(dǎo)下使用；非處方藥副作用較少、較輕，具有安全、有效、價(jià)廉、方便的特點(diǎn)。學(xué)生積極回答，共同完成表格內(nèi)容。學(xué)生分組研究藥品說(shuō)明書，討論并交流。 生1：使用說(shuō)明書中藥物的主要成分、適用癥、用法用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期、有效期、生產(chǎn)廠家、貯藏條件等對(duì)于安全用藥都是十分重要的。生2：藥物大多需要進(jìn)行干燥、避光、密封保存，有些特殊的藥物還要冷藏保存。生3：我認(rèn)為還有很重要的一點(diǎn)就是放在兒童夠不到的地方。安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生不良作用或危害。不對(duì)，每種藥均有自己的功能主治、不良反應(yīng)等

10、，在沒(méi)有醫(yī)生指導(dǎo)的情況下隨便吃藥，很容易造成某種嚴(yán)重的后果。舊病復(fù)發(fā)憑經(jīng)驗(yàn)直接吃藥。隨意增減藥物用量。按照他人劑量用藥。家庭自備藥霉變過(guò)期仍服用。認(rèn)為中藥沒(méi)有不良反應(yīng)。兒童服用成人藥。多種藥品隨意搭配，同時(shí)使用。眾生：喜歡 通過(guò)觀看視頻，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們明確濫用藥物的危害，認(rèn)識(shí)到安全用藥、查看藥品說(shuō)明書的重要性。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，提高課堂的參與率。小組討論交流等方式，使學(xué)生了解藥物的分類，變被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)探究獲取，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。挖掘?qū)W生的生活經(jīng)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到抗生素屬于處方藥，濫用抗生素很危險(xiǎn)，培養(yǎng)學(xué)生正確使用抗生素的理念。通過(guò)了解甲類和乙類非處方

11、藥，提高學(xué)生對(duì)藥品的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生在生活中能夠正確選擇藥物。通過(guò)表格比較加深了學(xué)生對(duì)處方藥和非處方藥的理解和記憶。利用學(xué)生對(duì)自己收集的說(shuō)明書的興趣，通過(guò)分組討論，使學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀藥品說(shuō)明書，知道安全用藥應(yīng)注意的最基本的常識(shí)。設(shè)計(jì)問(wèn)題與生活實(shí)際相連，既增加了學(xué)生的興趣，又使所學(xué)知識(shí)得到鞏固和加強(qiáng)。增強(qiáng)學(xué)生的求知欲望。1、選擇旅游路線老師為大家準(zhǔn)備了三條旅游路線以供選擇：線路一沙漠莫高窟人物爸爸、媽媽沙漠由于地表裸露,空氣十分干燥，極少水分。白天太陽(yáng)輻射強(qiáng),地面氣溫可高達(dá)6070。夜間地面冷卻極強(qiáng),氣溫日變化非常大,可以高達(dá)50以上。 空氣干燥,極少成云致雨,通常只有狂風(fēng)沙塵。線路二海島臺(tái)灣島人物爺

12、爺、奶奶處于熱帶和亞熱帶兩個(gè)氣候帶,有高溫、強(qiáng)風(fēng)、多雨的特點(diǎn)。年平均氣溫為22左右，最高月份平均氣溫2728。紫外線輻射較強(qiáng)烈，在夏季易中暑 。當(dāng)?shù)厮秃．a(chǎn)非常豐富。線路三叢林神農(nóng)架人物我和小伙伴地形復(fù)雜，山高坡陡，谷深洞多，路少質(zhì)差；植被茂密，病蟲害多，溪多水急；氣候多變，晝夜溫差懸殊；旱季濃霧彌漫，雨季陰雨連綿，濕度通?？蛇_(dá)90%以上。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師提供的常用藥目錄和活動(dòng)提示，設(shè)計(jì)出符合你選擇的旅游路線需要的小藥箱。2活動(dòng)提示：外出郊游藥箱應(yīng)具有針對(duì)性、實(shí)用性、急救性。要考慮可能發(fā)生的身體不適。如腹瀉、感冒、發(fā)燒、頭痛等。要考慮可能發(fā)生的意外受傷。如輕微外傷、出血、被蚊蟲叮咬、被蛇咬傷

13、等。考慮你或你的家人、朋友有沒(méi)有必須準(zhǔn)備的特殊藥物。如：暈車、心臟病、過(guò)敏性體質(zhì)等。出發(fā)前了解旅游地的環(huán)境條件。如：防蚊蟲、防曬或高原反應(yīng)等。每類藥物只要帶一兩種即可。3參考常用藥目錄感冒類藥新康泰克、Vc銀翹片、白加黑、板藍(lán)根顆粒、感冒清熱顆粒、三九感冒靈等解暑類藥人丹、藿香正氣水、助消化 藥健胃消食片、胃康靈、嗎丁啉等 止瀉藥黃連素、止瀉寧、思密達(dá)蒙脫石散等外用消炎藥碘酒、紅藥水、云南白藥等治療高血壓降壓靈、硝苯地平緩釋片基本的醫(yī)療用品體溫表、小剪刀、消毒棉簽、膠布、紗布、創(chuàng)可貼等其他類 乘暈寧、風(fēng)油精、季德勝蛇藥等4以學(xué)習(xí)小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)合理的郊游小藥箱。然后安排小組代表上講臺(tái)展示，

14、全班同學(xué)參與評(píng)價(jià)，看看哪一組設(shè)計(jì)的小藥箱最合適。必備工具： 1.剪子2.紗布 3.體溫計(jì) 4.膠布。必備藥物：1.抗生素類：用于呼吸道、泌尿道、腸道感染。 2.解暑藥：人丹、藿香正氣水。3.治療胃腸炎：羅內(nèi)、黃連素。4.感冒類藥：抗病毒沖劑、板藍(lán)根沖劑、Vc銀翹片等。5.外用藥：創(chuàng)可貼、油精及其蚊蟲叮咬藥。聯(lián)系生活實(shí)際設(shè)計(jì)問(wèn)題，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能使學(xué)生學(xué)以致用。歸納提升遷移應(yīng)用5分鐘小結(jié)：以上是我們這節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下面我們一起梳理一下本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么?同學(xué)們總結(jié)的很全面，下面用一支安全用藥歌來(lái)結(jié)束我們這節(jié)課的內(nèi)容。家庭用藥雖方便， 安全用藥請(qǐng)記

15、牢；先讀藥品說(shuō)明書， 說(shuō)明內(nèi)容要知曉。自購(gòu)藥品多隱患， 咨詢醫(yī)生不可少；飯前飯后或空腹， 醫(yī)生囑咐莫忘掉。藥物劑量嚴(yán)規(guī)定， 隨意增減都不好；飲食宜忌當(dāng)配合， 莫貪口福要做到。藥物盡量少合用， 合理用藥療效高；服藥請(qǐng)喝白開水， 療效發(fā)揮不干擾。話說(shuō)是藥“三分毒”，吃藥養(yǎng)生不可靠；安全用藥做得好， 治病康復(fù)不彎道。生代表：1.藥品分為處方藥和處方藥及二者的區(qū)別。2.安全用藥的概念及注意事項(xiàng)。3.置備郊游藥箱生：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到安全用藥的重要性，知道一些常見(jiàn)藥物的作用。明白是藥三分毒的道理，樹立科學(xué)用藥的觀念。鞏固本堂課所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)記憶。當(dāng)堂檢測(cè)5分鐘A類：1.非處方藥的標(biāo)志是（ ）A、

16、ATP B、OTC C、HIV D、AIDS2.感冒是春冬季節(jié)易發(fā)的一種呼吸道傳染病。以下是人們患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰當(dāng)?shù)氖牵?）。A.先扛上幾天，如果實(shí)在堅(jiān)持不住了再去醫(yī)院B.找出家中貯備的感冒藥，連同抗生素一起服用C.及時(shí)到醫(yī)院或診所找醫(yī)生診斷，按醫(yī)囑服藥D.找出上次感冒時(shí)沒(méi)用完的感冒藥，繼續(xù)服用3.在購(gòu)買標(biāo)有“OTC”標(biāo)識(shí)的藥品時(shí)，藥品說(shuō)明中的哪項(xiàng)信息不是至關(guān)重要的？（ ）A.生產(chǎn)日期和有效期 B.適應(yīng)癥和禁忌癥C.藥品的用法和用量 D.藥品的數(shù)量和顏色4.下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。A.用藥前應(yīng)關(guān)注說(shuō)明書上提供的各項(xiàng)信息B.只有安全用藥才能保障身體健康C.用藥前

17、應(yīng)識(shí)別藥物是否變質(zhì)D.常用補(bǔ)藥有利于身體健康5.合理用藥是健康的生活習(xí)慣之一。下列有關(guān)人們用藥的一些認(rèn)識(shí)，正確的是()。A.越貴的藥物，療效越好 B.服用的藥物劑量越大，療效越好C.俗話說(shuō)“是藥三分毒” D.進(jìn)口的藥物療效一定比國(guó)產(chǎn)的好6.區(qū)別處方藥與非處方藥的依據(jù)是（）A是否含抗生素B有無(wú)毒副作用C是否是西藥 D有無(wú)“OTC”標(biāo)志7.關(guān)于非處方藥的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買B標(biāo)有“OTC”的藥品是非處方藥C在使用非處方藥前要仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明D非處方藥對(duì)人體沒(méi)有毒副作用8.安全用藥，要了解藥物的_、_、_、_、_、_和_。B類：1.如圖是兩種藥物的部分信息資料，對(duì)此

18、分析不正確的是（）A圖甲所示藥物可預(yù)防甲型流感B圖乙所示藥物可治療糖尿病C使用藥物前必須仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明D圖乙所示藥物不需憑醫(yī)生處方購(gòu)買使用2.俗話說(shuō)“是藥三分毒”，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，在不合理用藥人群中發(fā)生不良藥物反應(yīng)的比例為10%-20%，其中約5%的患者因藥物中毒而死亡下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中正確的是（）A一患病就買名牌，信廣告B劑量加倍服藥，快速治療C用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書D是藥三分毒，不吃藥，自己抵抗3.下列有關(guān)安全用藥的正確敘述是（）A按照自己經(jīng)驗(yàn)吃藥B非處方藥簡(jiǎn)稱為OTCC處方藥可自行購(gòu)買，按照使用說(shuō)明服用D閱讀藥品使用說(shuō)明，只需了解藥品的主要成分和生產(chǎn)日期4.李林同學(xué)家住北京，

19、一家人想來(lái)濟(jì)南觀看全運(yùn)會(huì)，由于他爺爺有心臟病、奶奶暈車、媽媽胃病，為了能照顧好家人，他的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要A.硝酸甘油、暈車寧、胃腸寧 B.暈海寧、珍視明、咽喉片C.止疼素、止瀉靈、感康 D.乘暈寧、胃安、白加黑5.必須憑醫(yī)生處方才能購(gòu)買的藥品是（）A感冒沖劑 B青霉素注射液C碘酒 D復(fù)方維生素片C類：1.下面是“顆粒說(shuō)明書”部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題。板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書 成分：板藍(lán)根，輔料為蔗糖、糊精 OTC功能主治：清熱解毒。用于病毒性感冒，咽喉腫痛用法用時(shí):口服，一次0.5-1袋，一日3-4次貯藏：密封有效期：2年生產(chǎn)企業(yè)：湖南省耒陽(yáng)市康壽制藥廠地址：湖南耒陽(yáng)市花石坳郵

20、政編碼：（1）對(duì)于購(gòu)買“板藍(lán)根顆?！?，小方和小蘭有不同的看法。小方說(shuō)：“沒(méi)有醫(yī)師的處方，不能亂買”。小蘭說(shuō)：“這是非處方藥，可以自己購(gòu)買.”他倆誰(shuí)的說(shuō)法有道理？ 。該同學(xué)判斷的理由是： 。（2）小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處？ 。（3）小李聽人說(shuō)“中藥無(wú)副作用“，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由。 。藥品名：氨芐西林膠囊主要成分：氨芐西林適應(yīng)癥：適用于敏感致病菌所致呼吸道感染，泌尿系統(tǒng)感染，消化道感染，耳鼻喉感染，皮膚、軟組織感染。 ：口服。成人一次0.250.75g，一日四次。貯藏：遮光，密封保存。 ：暫定二年。批準(zhǔn)文號(hào)：國(guó)藥準(zhǔn)字H生產(chǎn)企業(yè)：湖南力威集團(tuán)力威制藥有限公司2.閱讀下面藥物使用說(shuō)明書中的部分內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你將上述使用說(shuō)明書所缺內(nèi)容