一年級數(shù)學(xué)上冊 加法教案 人教新課標(biāo)版_第1頁
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文檔簡介

1、加法一，教學(xué)目標(biāo)1.理解加法的含義，知道加號和等號，并閱讀加法公式。2.學(xué)習(xí)加法的計算方法，熟練計算5以內(nèi)的加法，并在等號后寫數(shù)字。3、可以解決簡單的加法問題。4.培養(yǎng)觀察、表達和實際操作的能力。二，預(yù)計教學(xué)時間：1節(jié)第三，困難和困難理解加法的含義，正確閱讀加法公式。第三，教學(xué)活動(a)審查1.看圖片，填入數(shù)字()4 52 1 2 32.在同一張桌子上玩5分鐘內(nèi)分解和合成的游戲。(2)學(xué)習(xí)新知識1、動手操作，體驗加法的意義，學(xué)習(xí)加法(1)請要求每個學(xué)生左手拿一根棍子，右手拿兩根棍子。總共有多少根棍子？(學(xué)生們用左手和右手拿著小棍子做組合動作，并說有3根小棍子。(2)聽寫：左手1根，右手2根。總

2、共有多少根棍子？(讓學(xué)生反復(fù)聽寫)(3)教師：左手1根，右手2根，合計數(shù)根。也就是說，左手墻上的棍子可以用來表達，右手的兩根棍子可以用2來表達，所以把左手和右手的棍子放在一起，把它們放在一起。簡單地說，把1和2放在一起，1和2放在一起，我們可以用加法來計算，也就是說，1 2，“加”和“加”(4)12英鎊我能得到多少？等于幾我們可以用符號“=”，“=”等于這個數(shù)。這個公式是：1加2等于3。在黑板上寫字：1 2=3加號等于號讀數(shù)：1加2等于3。今天我們遇到了兩個新朋友。你要怎么記住它？2.概要：這意味著這兩個部分通過相加來組合和計算。3.進一步加深對加法的理解，并在書的第23頁展示氣球圖。這幅畫畫的是什么？這是什么意思？(2)讓學(xué)生解釋圖片的含義：健康：3個紅色氣球，1個藍色氣球，總共有4個氣球。(4)老師：請一邊打手勢一邊和同桌交談，討論如何計算公式。4.老師和學(xué)生一起總結(jié)：把幾樣?xùn)|西加在一起，通過加法計算。(3)鞏固練習(xí)基本練習(xí)1、完成教材P23。2.完成課本P24，做第一個問題。談?wù)搱D片，一遍又一遍地填空。3.完成課本P24，做第二個問題。把手放在上面，填好。4.看看配方，放一根小棍子：2 1 1 1 2 2 3 25.填好它。6.寫點東西。4 = =7.算一算。8.你能幫助雞找到它們的家嗎？還有一只沒有家的雞。你能為它建一所房子嗎？9.用5個增量寫出不

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