1、歡迎您！,七年級(jí)（21）班家長(zhǎng)會(huì),教育的美妙境界有心無(wú)痕,您的手機(jī)靜音了嗎？,家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容 一、班主任發(fā)言 1、一學(xué)期以來(lái)的工作 2、六星評(píng)選結(jié)果 3、期末考試情況 4、成績(jī)帶來(lái)的思考 5、暑假作業(yè) 6、暑假的重要性 對(duì)家長(zhǎng)的建議 二、任課教師發(fā)言 三、交流,1、學(xué)期以來(lái)的工作及成效 一、嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理。 以課堂為核心，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。 以周練、月考為突破口，督促學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，自主學(xué)習(xí)、注重學(xué)習(xí)效率。 以學(xué)生作業(yè)、糾錯(cuò)為手段，引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，自我提升。 相當(dāng)一部分同學(xué)適應(yīng)了學(xué)校的管理及初中學(xué)習(xí)生活，充實(shí)、有序、愉快地學(xué)習(xí)。,1、學(xué)期以來(lái)的工作及成效 二、加強(qiáng)班

2、風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。 豐富多彩的活動(dòng)：如開(kāi)展演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、紅五月歌詠比賽（特別感謝胡涵哲媽媽?zhuān)?、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流（邀請(qǐng)別班、學(xué)長(zhǎng)），豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)班集體凝聚力。 每周主題晨會(huì)、晨評(píng)、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為規(guī)范、理想信念等方面的教育，弘揚(yáng)正氣，抵制不良風(fēng)氣。 紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、升旗、自行車(chē)排放等常規(guī)檢查：讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束、自我管理、自我服務(wù)。 班內(nèi)秩序穩(wěn)定，有較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。,1、學(xué)期以來(lái)的工作及成效 三、保障學(xué)生在校安全。 課間：班主任早讀、兩操、午間、自習(xí)課到教室巡視、各班定期安全檢查（各班有公管員）,三好之星: 文明學(xué)生: 文體之星:,2、班級(jí)六星,優(yōu)干之星: 紀(jì)律之

3、星 學(xué)習(xí)之星:,2、班級(jí)六星,優(yōu)秀隊(duì)干,優(yōu)秀隊(duì)員,3、期末考試成績(jī)分析,（1）試卷分析,使用南昌市試卷，很基礎(chǔ)，整體比較簡(jiǎn)單，考得較淺，區(qū)分度不高。,（2）、期末班級(jí)成績(jī)分析,（2）、期末班級(jí)成績(jī)分析,總分前十,語(yǔ)文單科前三,數(shù)學(xué)單科前三,英語(yǔ)單科前三,政治單科前三,歷史單科前三,地理單科前三,生物單科前三,體育單科前三,（3）、本次考試參照5月月考波動(dòng)較厲害,班級(jí)前十名（期末成績(jī)）,4、成績(jī)帶來(lái)的思考 一、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)密切相關(guān)。 在同樣的年齡段里，在同樣的班級(jí)里，授課的時(shí)間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，除個(gè)人差異則大部分是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。 我們要因材施教，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)： 基

4、礎(chǔ)較好的孩子：立志高遠(yuǎn)，追求卓越 學(xué)習(xí)中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進(jìn) 學(xué)習(xí)較差的孩子：端正態(tài)度，絕不放棄,4、成績(jī)帶來(lái)的思考 二、有些學(xué)生滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)自己的要求還停留在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)方法較差。 學(xué)習(xí)上滿(mǎn)足老師布置的“任務(wù)”，不知道自我整理專(zhuān)研。 我們要培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心：不努力就要落后 有方法才能優(yōu)秀,4、成績(jī)帶來(lái)的思考 三、部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)不錯(cuò)，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實(shí)刻苦地學(xué)習(xí)，成績(jī)忽上忽下。 我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：作為一名學(xué)生，搞好自己的學(xué)習(xí)就象醫(yī)生治好病人、農(nóng)民種好莊稼一樣，是一種必須承擔(dān)的責(zé)任。,4、成績(jī)帶來(lái)的思考 四、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的功利目的很強(qiáng)，而不注重刻苦的過(guò)程（甚至有同

5、學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)），一旦達(dá)不到理想的成績(jī)，容易灰心失望，甚至放棄。 我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力：贏得起，還要輸?shù)闷?要有良好的心理素質(zhì),4、成績(jī)帶來(lái)的思考 五、一些同學(xué)存在偏科現(xiàn)象。,4、成績(jī)帶來(lái)的思考 六、學(xué)生們知識(shí)面狹窄，需要廣泛學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)。 我們要培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣：腹有詩(shī)書(shū)氣自華 好讀書(shū)，讀好書(shū),4、成績(jī)帶來(lái)的思考 七、有的學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，上課做小動(dòng)作，下課喧鬧，晚上作業(yè)應(yīng)付。 極個(gè)別學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，教育效果不佳。 我們要加強(qiáng)孩子的紀(jì)律觀念： 沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提和保障。,5、暑假要求與作業(yè),（一）數(shù)學(xué)作業(yè)： 完成一本“芝麻開(kāi)花” 全面復(fù)習(xí)初一上冊(cè)

6、的所有知識(shí)點(diǎn)，寫(xiě)一份總結(jié)與計(jì)劃，自己出數(shù)學(xué)卷一張（含詳細(xì)答案），以上作業(yè)必須在開(kāi)學(xué)前由家長(zhǎng)給予反饋意見(jiàn)作為開(kāi)學(xué)報(bào)道的依據(jù)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予配合。 其它各科按老師要求,（二）體育作業(yè) 每天跳繩5分鐘; 50個(gè)俯臥撐； 立定跳遠(yuǎn)20次,（三）德育作業(yè) 1）為家長(zhǎng)做一件事 2）讀一本好書(shū) 3）參加一次社會(huì)實(shí)踐（社區(qū)、餐廳等地方）,6、暑假的重要性 與對(duì)家長(zhǎng)的建議,暑假的重要性 暑假是學(xué)生查漏補(bǔ)缺、溫故知新、身心放松的黃金時(shí)期，許多學(xué)生因?yàn)槭钇诘耐耆潘芍苯訉?dǎo)致新學(xué)期的課程學(xué)習(xí)緊張，步伐難以跟上新的節(jié)奏。 學(xué)習(xí)具有一定規(guī)律性，學(xué)生的遺忘也是具有規(guī)律性的，因此暑假對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)完全放松的時(shí)間段，反而是一段鞏固知識(shí)的黃金時(shí)間段。 平時(shí)在繁忙的學(xué)習(xí)中新的知識(shí)不斷而來(lái)，各種知識(shí)都或深或淺的殘留在腦海意識(shí)里，暑假就是有選擇性的整理這些知識(shí)的時(shí)間。一則加深記憶印象；二則梳理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的彼此聯(lián)系；三則適當(dāng)?shù)耐卣诡A(yù)習(xí)，才能在新的學(xué)期開(kāi)始之初做到從容不迫，輕松應(yīng)對(duì)！,對(duì)家長(zhǎng)的幾個(gè)建議 一、進(jìn)行安全教育（出行安全、飲食安全、游玩安全） 二、合理的安排假期，做到