1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好！在教會(huì)處主教的委托下，今天在班主任的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言，接到任務(wù)后，我就發(fā)黃了。事實(shí)上，這里的季晨所有班主任都有各自獨(dú)特的教育方法和管理經(jīng)驗(yàn)。我作為普通的班主任，不能說任何經(jīng)驗(yàn)，不能說任何理論。今天利用牙齒交流的平臺(tái)，只是拿出自己工作的心情和體會(huì)，和大家一起分享，請(qǐng)多多指教不足之處。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇)接下來，我將從“愛”、“細(xì)”、“嚴(yán)”三個(gè)茄子方面講述我班主任的工作情況。第一，照顧所有學(xué)生，把8.4班變成充滿愛的班。“愛自己的孩子是人。這是人的本能，愛別人的孩子是上帝。”“愛孩子的人，孩子愛他，只有愛才能教育孩子?！薄耙虼?/p>

2、，我認(rèn)為要成為問心無愧的班主任，就要善于接近學(xué)生，體貼學(xué)生，關(guān)心，和他們進(jìn)行親密的思想交流?！弊屗麄冋嬲惺艿綄?duì)他的老師親密和“愛”。大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇，愛)這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。事實(shí)上，教師學(xué)生做愛并不難。困難的是，愛班的所有學(xué)生，成績不好的紀(jì)律差的學(xué)生等都可以。在工作中，要平等地對(duì)待所有的學(xué)生，絕對(duì)不偏心。讓所有的孩子老師做愛！耐心教育違反紀(jì)律的同學(xué)，努力幫助艱苦的同學(xué)學(xué)習(xí)，真心鼓勵(lì)進(jìn)步的同學(xué)。班主任要學(xué)會(huì)把握每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和可愛。事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生都有不同的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)鍵是你能發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)嗎？我認(rèn)為理解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是你工作的基礎(chǔ)。例如，我以前教過的學(xué)生中有一位學(xué)生在作文中寫

3、道：世代老師，我的成績牙齒不好，但你完全不怪我，我愛牙齒班集體，我愛你，我得不到好成績，但我每天都要努力處理我的工作，每天我打掃班地板，到時(shí)候是的。教師的愛是陽光、空氣、水，是學(xué)生成長不可或缺的養(yǎng)分。你會(huì)被他們溫暖的眼神，鼓勵(lì)的話，親切的問候，哪怕是小小的紀(jì)念品都感動(dòng)得銘刻在心。我們班室內(nèi)外衛(wèi)生打掃不錯(cuò)，但衛(wèi)生打掃不太理想，大家都認(rèn)為這是值勤生，與自己無關(guān)。牙齒上國慶節(jié)大合唱我們班也做得不好。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生認(rèn)為不是自己的工作，要根據(jù)形勢(shì)完成任務(wù)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)這正是因?yàn)閷?duì)半群的愛不足。有愛就有責(zé)任，有責(zé)任才能為它奮斗。要想讓學(xué)生熱愛集體，就要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體的榮譽(yù)感。作為牙齒的動(dòng)力，學(xué)生

4、們對(duì)集體的事情充滿熱情，產(chǎn)生積極的強(qiáng)烈欲望，只想著一個(gè)地方，一起形成力量，使班級(jí)集體更加凝聚力。相反，如果學(xué)生對(duì)自己班級(jí)的榮譽(yù)感不足，那么班集體就會(huì)失去教育功能。因此，學(xué)生培養(yǎng)的集體榮譽(yù)感是與班級(jí)建設(shè)中工作成敗相關(guān)的重要部分。第一，營造良好氛圍，強(qiáng)化榮譽(yù)觀念。學(xué)生個(gè)性的發(fā)展離不開集體，作為班主任，要充分創(chuàng)造寬松和諧的氣氛。在班級(jí)的集體活動(dòng)和生活中，讓每個(gè)學(xué)生充分展示自己，發(fā)揮自己的作用。在建設(shè)反集體的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生，積極為集體爭光的意識(shí)，加強(qiáng)集體凝聚力。為了更好地發(fā)揮同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生集團(tuán)的名譽(yù)，促進(jìn)集團(tuán)的進(jìn)步，我們班開展了“三行”活動(dòng)。推薦說明我能做在每期的反干部改選中，我們班通過“自薦-

5、他推薦-投票”，做了三部曲的民主班干部。自我推薦-給自己機(jī)會(huì)，給對(duì)方發(fā)現(xiàn)人才的機(jī)會(huì)。所以推薦自己是積極的互動(dòng)。改選的自薦同學(xué)都主動(dòng)寫演講稿，說明了自己的優(yōu)勢(shì)和能干的計(jì)劃。同學(xué)們都情緒激動(dòng)，臺(tái)下隨時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。競選同學(xué)也改變了以前的面貌，語言比以前更流暢了。無論競選成功還是渡邊杏，只有一個(gè)目的。努力建設(shè)優(yōu)秀的班集體！競選班干部活動(dòng)促進(jìn)了健康向上氛圍的形成。2、互助反映了他可以。成績好的人大多自私，不愿和次生坐在一起。害怕茶生提問，浪費(fèi)自己的時(shí)間。根據(jù)這種情況，采用了師部弟子的方法，弟子的成績提高了10分，師父和弟子趙根分各加5分，期末將對(duì)每對(duì)師傅的評(píng)價(jià)，較大的學(xué)生提高進(jìn)行補(bǔ)償。這樣好的學(xué)生主

6、動(dòng)困難的同學(xué)，在不知道的地方主動(dòng)說，在理解之前缺乏基礎(chǔ)的學(xué)生也在努力學(xué)習(xí)。我們班為了刺激同學(xué)的競爭意識(shí)，實(shí)行了很多政策。3.在合作中，表明大家都在我們班里做。為了認(rèn)識(shí)到自己的潛力，讓所有學(xué)生都有集體存在感，班上都有一名角色參與班級(jí)管理。班上的每個(gè)人都有工作要做，參與了所有的事情，發(fā)揮了所有學(xué)生的長處，創(chuàng)造了積極的氣氛。集體成為大家的共同家園。第二，利用課外活動(dòng)培養(yǎng)集體榮譽(yù)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)進(jìn)行的各種活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽、升旗典禮、釀造等都是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體榮譽(yù)感的好機(jī)會(huì)。在這些活動(dòng)中，班主任要有意識(shí)地引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮其作用，使集體榮譽(yù)與每個(gè)人的努力分不開，加強(qiáng)進(jìn)取心

7、和自制力。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生齊心協(xié)力為全班贏得榮譽(yù)。如果學(xué)生取得成功，必然會(huì)產(chǎn)生自豪感和榮譽(yù)感。盡情體驗(yàn)勝利的樂趣時(shí)，會(huì)形成集體榮譽(yù)感。每年運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽，我們班的弱點(diǎn)，特別是個(gè)人項(xiàng)目上，我們決不放棄。每次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)來之前，我都花了很多時(shí)間做學(xué)生思想動(dòng)員工作，根據(jù)我們班的優(yōu)勢(shì)確定了我們的奮斗目標(biāo)。如果提高好名字，我會(huì)利用午飯時(shí)間做學(xué)生訓(xùn)練、廣播、體操、跳繩、接力等。在賽場上，我在賽跑前跑步，然后鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榘嗉?jí)爭光。取得好成績的時(shí)候，孩子們感到無比光榮，我們班無比親切和優(yōu)秀。所以在各種活動(dòng)中，我要求學(xué)生竭盡全力，超越自己，為班級(jí)爭光而努力。這些活動(dòng)都可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，建立起形成反凝聚力的橋梁

8、，使學(xué)生心情愉快，使人對(duì)班級(jí)有自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。今天的學(xué)生具有很強(qiáng)的集體主義意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，明天他不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求嗎？在這個(gè)意義上，我們的班主任要認(rèn)真研究如何正確培養(yǎng)學(xué)生集體的榮譽(yù)感。這是對(duì)時(shí)代人才的要求，也是對(duì)新一代班主任的要求。第二，著手細(xì)致的地方，把工作進(jìn)一步發(fā)展。(1)詳細(xì)了解觀察的細(xì)節(jié)學(xué)生上的很多事情不一定是對(duì)老師視覺化的。要及時(shí)全面理解學(xué)生，必須觀察平時(shí)學(xué)生的變化，才能更好地做好學(xué)生管理工作。我第一次接管牙齒班的時(shí)候，第一次班上所有學(xué)生中的一個(gè)明道不熟悉。學(xué)期開始的時(shí)候，我不像以前一樣忙著制定規(guī)則。我做的第一件事是不急于限制學(xué)生言行，利用半會(huì)和業(yè)余時(shí)間與學(xué)生茶點(diǎn)

9、溝通。讓他們談?wù)摷依镉腥さ氖?，自己的愛好，甚至學(xué)習(xí)上，生活上的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂。幾周后，大部分學(xué)生的性格特點(diǎn)和愛好基本理解，然后實(shí)行班級(jí)干部，班級(jí)干部是管理班級(jí)的工具。以學(xué)生信任和擁戴為前提開展班級(jí)工作，就等于有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(b)量化管理制度嚴(yán)格。進(jìn)一步了解學(xué)生后，我將根據(jù)半目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，花一定的時(shí)間制定盡可能詳細(xì)、可操作的半年犯規(guī)。對(duì)于這種制定的反半旗規(guī)則，我將先舉行反會(huì)，征求反干部的意見。只要有所有班干部通過的規(guī)定，就剩下，所有沒有通過的規(guī)定都去掉，然后在課堂上學(xué)生一個(gè)一個(gè)地發(fā)表。這樣的話，實(shí)際上牙齒規(guī)定就等于是全班同學(xué)自己制定的。他們自己同意的制度，他們自己也可以執(zhí)行。(

10、威廉莎士比亞，哈姆雷特)即使違背了自己，也樂于接受和處理，一點(diǎn)也不抵觸，有的只是后悔和羞恥(c)分工就位，實(shí)施細(xì)節(jié)；細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)是學(xué)生應(yīng)有的好品質(zhì)。在牙齒方面，我特別注意我的細(xì)致影響和所有學(xué)生感化，進(jìn)行班級(jí)工作分配的時(shí)候，我的分工很細(xì)致，根據(jù)學(xué)校的“每日例行檢查和要求”，去學(xué)校檢查的每個(gè)項(xiàng)目本班都要進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)檢查、教練、校對(duì)，每天兩次，在兩個(gè)長班的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行一次矯正。1.在衛(wèi)生方面，衛(wèi)生的總要求是“快、干凈、整齊”?！翱臁币馕吨仨氃?0分鐘內(nèi)完成?！熬W(wǎng)”是干凈的“網(wǎng)”?！褒R國”的意思是整潔。為了遵守衛(wèi)生規(guī)定，我把反衛(wèi)生工作分為一個(gè)特區(qū)和三個(gè)大地區(qū)。一個(gè)是“特區(qū)”，我保持“地面衛(wèi)生和書

11、桌端正”為特區(qū)。因?yàn)榻淌业匕澹还茉趺创驋?，下課后都可以蟑螂轉(zhuǎn)半圈，在地板或本班過道上總是撿小紙片、小紙片等，所以每節(jié)課都可以看到。上課前書桌排列整齊后，下課后再看一遍，保證不是原來的整齊樣子。怎樣才能保持地板清潔，桌子整齊？對(duì)于中學(xué)生這個(gè)群體，只有一種茄子方法。也就是說，每次放學(xué)后，一名同學(xué)都會(huì)先進(jìn)行自我測試，看看座位旁邊的地板是否干凈，是否有紙屑，桌子是否與標(biāo)準(zhǔn)桌對(duì)齊，然后各自及時(shí)處理不良現(xiàn)象。另外，每天安排專人檢查教室及通道地板的衛(wèi)生狀況，整理書桌。保持地面清潔，保持桌面整潔是一種頑疾，很難管理，但因?yàn)樗翘貏e重要的地區(qū)，所以開玩笑說是“特區(qū)”。第三大區(qū)域的第一個(gè)區(qū)域分為教室、走廊地面和

12、清潔區(qū)域兩個(gè)，兩隊(duì)分別負(fù)責(zé)打掃，黨的職位合格后才能完成工作。第二區(qū)有黑板、講臺(tái)、瓷磚、門窗、垃圾桶、等5個(gè)，各負(fù)責(zé)一個(gè)，各完成自己的工作后，必須通過黨委，才能完成工作。(威廉莎士比亞、溫斯頓、門窗、)第三個(gè)區(qū)域的工作方法相同，包括陣列分區(qū)、表格椅子陣列、衛(wèi)生工具陣列等。我經(jīng)常告訴班上的學(xué)生，牙齒沒有打掃，但也可以說每天都有打掃，注意衛(wèi)生是健康的。2.紀(jì)律方面總是要求的是安全?？焖?、安靜、在一起。這里“靜”是指安靜、靜的心。在班級(jí)管理方面，我主要想抓好以下兩方面的工作，不要要求太多，但要注意實(shí)用。第一，上課前靜下心來，上課準(zhǔn)備鈴聲響的時(shí)候，學(xué)生們迅速進(jìn)入教室，立刻趴在桌子上休息，等老師課，靜下心

13、來，才能集中精力上好課。每節(jié)課結(jié)束后，首先要準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，才能做其他工作，把學(xué)習(xí)用品統(tǒng)一放在各桌的左上角，把學(xué)習(xí)用品和教科書正交放在一起。在這方面，在開學(xué)兩周內(nèi)，班主任和班干部必須共同進(jìn)行檢查和監(jiān)督。第二，上課時(shí)間活動(dòng)要安全。提倡有益的娛樂活動(dòng)，但在教室內(nèi)渡邊杏。不玩危險(xiǎn)的游戲。下課后禁止嬉鬧、大聲喧嘩、不做劇烈運(yùn)動(dòng)、“在走廊里靜靜地散步、小聲交談”。3、要求學(xué)習(xí)、學(xué)生“罰款、競爭、輸入”。貞是指學(xué)生態(tài)度要端正，學(xué)得好，學(xué)得不好，是能力問題，學(xué)得不好是態(tài)度問題。學(xué)生，首先態(tài)度問題，態(tài)度端正，可以一輩子用。另外，工作、作業(yè)、筆記等要精密，寫作等要精密。做作業(yè)的時(shí)候做錯(cuò)了，但文章、形式等都

14、要準(zhǔn)確。競爭意味著競爭，成為一個(gè)人就要渡邊杏哄別人，要一直奮發(fā)向上。學(xué)習(xí)中要與同學(xué)競爭競爭，渡邊杏僅限于本班、本校，還要與舊同學(xué)競爭進(jìn)一步競爭。即使學(xué)習(xí)渡邊杏，人也總是有優(yōu)點(diǎn)的。在勞動(dòng)、紀(jì)律、思想品德、愛好特長等其他方面，我總是強(qiáng)調(diào)一個(gè)人什么渡邊杏都不是人。即使違反紀(jì)律，也要違反水平。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)進(jìn)步是最終目的。第一，是成績好的學(xué)生個(gè)人像，成績好的，進(jìn)取的，成績不好的，規(guī)范好的行為，培養(yǎng)正確的思想，養(yǎng)成好的習(xí)慣，總是得到的。三、嚴(yán)格管理，養(yǎng)成習(xí)慣強(qiáng)調(diào)班主任在班里的地位一個(gè)班級(jí)叫家，那個(gè)班主任就是牙齒家的家長，家長要有家長的權(quán)威。一個(gè)班要有主心骨，班主任是班的主心骨，主心骨軟渡邊杏

15、！所以我很注意在學(xué)生面前保持“威嚴(yán)”，要讓學(xué)生對(duì)老師有敬畏之心，才能真正執(zhí)行班上的各種規(guī)定，禁止訂購。但如果在和諧、民主、學(xué)生、老師面前隨意、目中無人地強(qiáng)調(diào)，我認(rèn)為這本身就是教育的失敗。那個(gè)民主時(shí)期的民主，其獨(dú)裁統(tǒng)治是獨(dú)裁的。2、注意啟動(dòng)，主動(dòng)出擊。一般來說，在相對(duì)頑皮的學(xué)生進(jìn)入新的班級(jí)后，總是用一些試探性的行動(dòng)看看你是否能控制他。(威廉莎士比亞，泰姆派斯特，書籍)可以管理，他以后會(huì)誠實(shí)的；否則，他會(huì)越來越肆無忌憚。馬上抓住了牙齒點(diǎn)，通常我接新班的時(shí)候，上來總是緊緊貼在一起，重視學(xué)生行為的細(xì)節(jié)，必要時(shí)果斷地故意搗亂的學(xué)生們給了大哈馬威。不要以為紀(jì)律松弛的學(xué)生牙齒通過你幾天的教育就能改變。要有耐心牙齒，從一開始就多付，以后可能會(huì)節(jié)省力量，對(duì)此，我確實(shí)有“少一倍”的好感覺。以上我與大家交流了班級(jí)管理工作的部分經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中，我們認(rèn)為應(yīng)該用“愛”來感化學(xué)生，用“細(xì)膩”來觀察學(xué)生，用“嚴(yán)厲”來震動(dòng)學(xué)生。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的愛必須“嚴(yán)、道、愛、方”牙