1、部編版4年級下冊國語學科期末模擬試卷一、積累和運用(修訂48分)1 .讀句子，根據(jù)拼音寫詞。 (5分)在mng lng ()的月光下，幾只tn wn ()的貓j j ()合在一起，它們mn ji ()爬上wi qing ()開始追蹤游戲。2 .可以對加分的字選擇正確的讀音打“”。 (5分)人才經(jīng)濟，人才經(jīng)濟，人才經(jīng)濟。偷窺(ku ku )矩形(j4j )3 .用“禁”字典的讀音和解釋填空。 (4分)不能隨意通行；能承受；能承受；能承受。Jn 不允許因法律或習慣而停止、停止拘留在“倉庫重地，嚴禁煙花”中應該讀“禁”，意思是在“風不自覺”中“禁”應該讀，意思是4 .在選擇題中，把正確答案括在括號內

2、。 (6分)(1)“多么()的茉莉，多么強的茉莉，迎風開放！ ”句子應該寫在括號內的詞是()a .傲慢b .驕傲c .炫耀d .炫耀(2)下列句子中加點詞的解釋不正確的是()a .太白感到那個意思，還在畢業(yè)。 完成學業(yè)b .校園里種了很多花木。 例如木槻、玉蘭、紫藤等。 (例如)c .我們向別人尋求教導需要行程門立雪的精神。 比喻是用功學習d這種粘合劑已經(jīng)過了保質期，粘合力很差。 (產(chǎn)品在正常條件下可以保證質量，按使用期限)(3)在下文中加入詞語不恰當?shù)氖?)a .那個來晚了的姑娘沒趕上公共汽車。b .小明和芳芳竟然在老師面前大打起來c .他氣憤地伸展開去，像只能贏的公雞。 他說：“好吧?！眃

3、 .在森林的任何地方都可以看到有活力的奇花異草5 .根據(jù)需要改寫句子。 (6分)(1)母親的愛，是美麗的笑容，是親切的話語。 仿造文章老師的愛，是的。(2)如果我們沒有平民的支持，今天有什么情況嗎？ (更改為陳述句)(3)大廳里擠滿了看演出的觀眾。 (修改病句)6 .想起學過的東西填空白。 (11分)不要炫耀自己的顏色。，她在叢中笑著。心中的風雨來了。生于憂患。、刻苦學習大海造船。(1)從上文中選一個貼在書房里，鼓勵學習，選第()個句子最合適。(2)同樣寫梅花，()第二首詩表現(xiàn)了詩人自身品格的高尚()句詩表現(xiàn)了共產(chǎn)黨斗爭前、享受后的崇高美德和獻身精神。7 .必要時，完成詞匯練習。 (11分)(

4、1)補充語言，必要時填空。 (4分)若狂b .焦躁不() c .一絲不() d .溫柔可()選言填空：發(fā)現(xiàn)水里的小頭是雨，大家都叫道。 “下起雨來了沒死！ 他說：“好吧?！睆腷、d兩個詞中選擇一個作文(2)下一節(jié)有三個錯誤，請用修正符號修正。 (3分)月亮漸漸升起來，再也聽不見路墻外孩子們的笑聲了。 偷偷地披上大衣出門。(3)這樣寫你眼中的父親。 (2分)/媽媽叫醒我，每天早上叫醒我。爸爸(4)如此介紹事物。 (2分)/有一種叫“碳納米管”的不可思議的材料，比鋼鐵結實100倍。茉莉花真香二、閱讀理解(22分)(1)紙燈籠(摘錄) (11分)向日葵失眠了，在黑暗中睜開眼睛，想著奶奶、爸爸、媽媽和

5、青銅。 她已經(jīng)離家?guī)滋炝耍?她不記得了。 我只覺得已經(jīng)過了好幾天了。她擔心地說：“奶奶好嗎？ 有一次，她想到了奶奶的死。 眼淚從眼角上灑下來。 “奶奶為什么會死呢？ ”她說，不要讓自己傷心。 “我馬上就要見奶奶了。 ”“她給奶奶看她賺了多少錢！ 她多能干??！ 她希望大船能早一點走。過了一會兒，她又迷迷糊糊地睡著了。 等姨媽們叫醒她，大船靠在油麻地碼頭上。 天還不亮。她走出船艙，向前一看，橋上的紙燈籠一目了然。 燈籠的光是橙色的。 她知道。 這是她家的燈籠。 她用手指對阿姨們說：“我們家的燈籠！ ”她對著燈籠說：“哥哥！ ”他喊道燈籠無疑地搖了。 哥哥！ “向日葵更大聲地叫了起來?！?全船的人都

6、看見燈籠在橋上，不停地搖晃，從橋上向碼頭急速駛來。 青銅看到了向日葵。向日葵對阿姨們說：“是哥哥！ 我是哥哥！ ”全船人都知道向日葵有個很好的啞巴哥哥。 向日葵深深地向全船人揮手，在大人的幫助下跳進了碼頭。兄弟倆跑著，在碼頭的正中間，面對面地停了下來。 全船的人都在看著。過了一會兒，青銅拉著向日葵的手走了。走了幾步向日葵就來了，又向船上的人招手。 青銅也回頭，向船上的人揮手。 之后，他們牽著手走進了黑暗中。(曹文軒經(jīng)典作品 青銅葵花由中國少年兒童出版社選擇)1 .從文章中選擇適當?shù)脑~語填空。 (2分)睡得香甜搖晃咕嚕咕嚕地跑過來揮手。2 .你知道向日葵在船上擔心的是什么，所以她出去賺錢是為了什

7、么嗎？ (3分)3 .選文主要說了什么？ 你從那里感受到了什么？ (3分)4 .結合青銅和向日葵兄妹喜歡不喜歡學過的文本，夸耀他們吧。 (3分)(二)歐陽苦讀(11分)歐陽公四歲孤獨，家貧無資。 太太用荻d畫畫，教書字。 多唱古人的文章。 再長一點，家里沒看書，魯l40里士的房子就借著看，抄。 日夜廢寢忘食，看書是工作。 從小開始創(chuàng)作的詩賦文字，下一支筆就像大人一樣。歐陽修老師4歲時父親去世，家境貧窮，沒有錢看書。 媽媽用葦稈在沙地上畫畫，教我寫字。 另外，教他讀很多古人的文章，讓他學會寫詩。 他年紀大了，家里看不了書了，他請家鄉(xiāng)的讀書人去借書，有時抄抄抄。 還沒寫完，就可以背誦那篇文章了。 日夜廢寢忘食，只看書。對照文言文和白話文閱讀，寫出接下來要加的詞的意思。 (2分)家貧無資(成語) )備忘錄還沒有完成，只有讀書歐陽修小時候面臨的困難是 。他克服困難，努力學習，文章里主要是他小時候，這三件事。 上了年紀以后，他又去了此外，這些方面表明他是一個人。 (4分)3 .最后一句“從小創(chuàng)作的詩賦文字，下一筆已經(jīng)是大人了”的意思是()。 (2分)a .從小就開始學習，像大人一樣用筆寫詩和文章b .他從小寫的詩和文章，不像大人那樣使用鋼筆c .他從小寫的詩和文章，向大人學習從小他寫的詩和文章，就像大人寫的那樣有文采4