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文檔簡介

,快樂家族,我的地盤我做主,激發(fā)興趣 揭示課題,我縣正在創(chuàng)建全國文明城，我校也要對學(xué)校展板重新進(jìn)行裝飾，校長邀請每個(gè)同學(xué)為學(xué)校展板裝飾做出設(shè)計(jì)圖。,創(chuàng)設(shè)情境 開始項(xiàng)目,一,全班學(xué)生填寫K-W-L表的前兩欄 每個(gè)組的成員根據(jù)自己的特長分工。填寫研究小組分工表 去各學(xué)校參觀，看看其它學(xué)校怎么布置的。 采訪老師或者校長對展板有什么要求。,親身實(shí)踐 搜集信息,同學(xué)們根據(jù)各自的有利條件自由結(jié)組。 每個(gè)組的成員根據(jù)自己的特長分工。 去各學(xué)校參觀，看看其它學(xué)校怎么布置的。 采訪老師或者校長對展板有什么要求。 小組交流，共同設(shè)計(jì)，制作設(shè)計(jì)圖。 大家一起來看看我們的設(shè)計(jì)圖吧！,我們應(yīng)該怎么辦呢？,研究實(shí)踐 深化項(xiàng)目,二,三、,整理信息 開始設(shè)計(jì),階段性匯報(bào),小組交流，共同設(shè)計(jì)，制作設(shè)計(jì)圖 學(xué)生對有用信息進(jìn)行簡單的歸納與類比，并結(jié)合學(xué)生范例，制作演示文稿，交流自己的研究思路和初級(jí)成果。 匯報(bào)完畢后，小組長帶領(lǐng)組員填寫小組自我評價(jià)卡、小組活動(dòng)評價(jià)表對小組成員活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)、建議。并填寫學(xué)習(xí)日志，記錄參與探究活動(dòng)的心得、收獲，與他人分享交流。,成果展示會(huì),各小組進(jìn)行成果展示 其余小組做出評價(jià) 填寫小組評價(jià)卡和學(xué)生評價(jià)卡,

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