1、歡迎同學(xué)們走進(jìn)課堂,小街基中學(xué) 林雪,要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。為此，同學(xué)們可以利用假期把化學(xué)課本先通覽一遍，也許妙趣橫生、圖文并茂的化學(xué)課本會(huì)深深地吸引你。課前也一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號(hào)，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問(wèn)、難點(diǎn)，聽(tīng)課的效率就會(huì)大大地提高。,同學(xué)們要想學(xué)好化學(xué)，除了要重視它以外，還必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！贝蠹乙坏┱莆樟藢W(xué)習(xí)化學(xué)的方法，就一定能輕松、愉快地學(xué)好化學(xué)。,一、勤于預(yù)習(xí)，善于聽(tīng)課做筆記,課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周

2、后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫(xiě)、做聯(lián)系等。只有通過(guò)多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí)。 現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個(gè)基本概念和原理，要求掌握的元素符號(hào)二十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識(shí)。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能熟記，便會(huì)感到在“化學(xué)王國(guó)里”行走困難。,二、常復(fù)習(xí)，多記憶,以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此，同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對(duì)主要內(nèi)容的理解及拓寬知識(shí)面。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記

3、邊思考，爭(zhēng)取能將預(yù)習(xí)、聽(tīng)課中未解決的問(wèn)題全部解決。經(jīng)常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內(nèi)容。同時(shí)通過(guò)多種形式的閱讀，還有助于提高自學(xué)能力。初中化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí)，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。,三、吃透課本，聯(lián)系實(shí)際,化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，而且對(duì)于我們形成化學(xué)概念、理解鞏固知識(shí)、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)觀察和動(dòng)手能力、提高思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、

4、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，都必須弄清、記熟。同時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)、趣味實(shí)驗(yàn)以及家庭小實(shí)驗(yàn)，積極參加化學(xué)課外活動(dòng)，如參觀、講座、化學(xué)游戲等，主動(dòng)培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。,四、重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣,1. 是維持生命之氣?；瘜W(xué)式是。 2. 是一切生命賴以生存的根本。沒(méi)有 ，就沒(méi)有生命。所以說(shuō)是生命之源?；瘜W(xué)式是。,課前小測(cè),3.化學(xué)式H2O表示 ,第四章,第一節(jié) 我們的水資源,1.常識(shí)性介紹水和人類的關(guān)系，了解水的污染與防治,2. 通過(guò)對(duì)水的了解，懂得水資源的污染及原因及其危害，認(rèn)識(shí)水資源的重要性。,3. 培養(yǎng)自學(xué)能力；進(jìn)行國(guó)情、節(jié)水、環(huán)保教育。,請(qǐng)結(jié)合下列問(wèn)題閱讀教材有關(guān)內(nèi)容并思考,

5、1.地球表面水所占的面積大還是土地所占的面積大？ 2.有人說(shuō)“沒(méi)有水就沒(méi)有生命”，你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？為什么？ 3.水與人類有什么關(guān)系？ 4.自然界中的水分布情況如何？我國(guó)的水資源情況怎樣？ 5.為什么要節(jié)約用水？在節(jié)約用水方面你是怎樣做的？ 6.水污染的原因有哪些？危害性是什么？怎樣防治水污染？,閱讀思考,一.我們生活在水球上 地球表面的70.8被水覆蓋。,二.生命離不開(kāi)水,1.水是生物體的重要組成部分。,結(jié)合課本中的介紹和你對(duì)水在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、日常生活中方方面面的了解，說(shuō)說(shuō)水有哪些用途？,工業(yè)上 ： 用水洗滌、溶解、加熱 、冷卻，進(jìn)行紡織、造紙、煉鋼、發(fā)電、生產(chǎn)化肥及各種化工產(chǎn)品。 農(nóng)業(yè)上

6、 ： 用水灌溉，糧食、水果、蔬菜的豐收就有了保障。 日常生活：做飯、洗衣、洗澡等。,設(shè)想：如果缺了水，我們的生活將會(huì)怎樣？世界又會(huì)變成什么樣？,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及日常生活離不開(kāi)水！,三.我們的水資源,1.水在自然界的存在：,江河、湖泊、海洋、 地下水,（70.8）,人類所能利用的淡水僅為總儲(chǔ)量的 0.7 ,2.我國(guó)的水資源,世界出現(xiàn)水危機(jī),較為豐富陸地水資源總量居于世界第六位,但是 由于地理和氣候的原因，分布不均，而且人口眾多，農(nóng)業(yè)大國(guó),所以，我國(guó)屬于缺水國(guó),3. 珍惜水資源 節(jié)約用水,節(jié)約用水 從我做起,課堂小結(jié),1.地球表面70.8被水覆蓋。 2.水是生物體的重要組成部分。 3.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日

7、常生活都離不開(kāi)水。 4.地球上總水量很大，但能夠利用的淡水僅為總水量的0.7. 5.我國(guó)水資源較為豐富，但分布不均，人口眾多屬于缺水國(guó)。,珍惜水資源 節(jié)約用水,水的污染,工業(yè)生產(chǎn)的廢渣、廢液、廢氣 和生活污水的任意排放，城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積 ，農(nóng)藥、化肥的過(guò)量施用等造成了水的污染！,水的污染,水的污染 “水華”,水體富營(yíng)養(yǎng)化造成了水資源的危機(jī),水的污染 “赤潮”,水體富營(yíng)養(yǎng)化造成了水資源的危機(jī),課堂小結(jié),1.水污染的原因 （1）工業(yè)生產(chǎn)的廢渣、廢液、廢氣； （2）生活污水的任意排放； （3）城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積； （4）農(nóng)藥、化肥的過(guò)量施用。,2.被污染的水中所含有的有毒物：氰、砷、汞、鉻、鎘、鉛、氟等。,3.危害：使人中毒，影響生態(tài)環(huán)境。,討論與交流 水污染的防治方法,1.國(guó)家制定和頒布相關(guān)的法令，成立專門機(jī)構(gòu)。 2.遵守法令，愛(ài)護(hù)水資源，保護(hù)水資源，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,生命離不開(kāi)水，地球上的淡水開(kāi)發(fā)資源有限，我們要節(jié)約用水，防止水污染！,水球,我們的水資源,生命離不開(kāi)水,珍惜水資源,水污染及其防治,水 生命之源,談一談，這節(jié)課你有什么收獲！,課堂檢測(cè)題 1.水在自然界分布很廣，水面約占地球表面積的，但能利用的淡水僅約占總水量的。 2.水污染主要來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)