1、小苗與大樹的對話,基礎(chǔ)鞏固,一、讀拼音，寫詞語。 d xi pi yn gn gu ln sh tnshn pin k l ln ho hn,大 俠,培 養(yǎng),滾 瓜 爛 熟,通 順,偏 科,綠 林 好 漢,基礎(chǔ)鞏固,二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的拼音，并在下面畫“”。 曾（cng zn）經(jīng) 曾（cng zn）祖父 寶藏（cng zng） 藏（cng zng）起來 水滸傳（chun zhun） 傳（chun zhun）達(dá),.,.,.,.,.,.,基礎(chǔ)鞏固,三、按要求，寫詞語。 1. 近義詞：曾經(jīng)（ ） 趕緊（ ） 通暢（ ） 2. 反義詞：困難（ ） 隨便（ ） 悠閑（ ）,以前,趕快,通順,容易

2、,認(rèn)真,忙碌,能力提升,四、精彩回顧。 苗苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學(xué)不行，偏科。 季羨林：喜愛語文當(dāng)然好，但語文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應(yīng)該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。,1. 給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 （1）這才是21世紀(jì)的青年。_ （2）選的是高才生。_ 2. 寫出下列詞語的近義詞。 喜歡（ ）培養(yǎng)（ ）,C,A,能力提升,喜愛,培育,.,.,3. 季羨林爺爺認(rèn)為，21世紀(jì)的青年應(yīng)該做到以下三個貫通：_

3、、_、_。 4. 以你的經(jīng)驗(yàn)看，怎樣學(xué)習(xí)才能保證語、數(shù)、英三科均衡發(fā)展？ _ _ _,能力提升,中西貫通,古今貫通,文理貫通,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；有一絲不茍的態(tài)度；課堂學(xué)習(xí)是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)；喜歡每一科的老師；做到不恥下問；等等。,五、課外鏈接。 魯迅愛書的故事 魯迅小時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。 在進(jìn)“三味書屋”前，他就在自己的啟蒙老師一位遠(yuǎn)房的叔祖那里看了不少帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的山海經(jīng)，畫著人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥、生著翅膀的人、沒有頭而以兩乳當(dāng),能力提升,能力提升,作眼睛的怪物?？上б粫r找不到啦。這么有趣的一本書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐

4、（ mi mi ）以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，但她探親回來時，設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高高興興地說：“哥兒，有畫的三哼經(jīng)，我給你買來了?！?一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包，看了起來。 這是魯迅最初得到的心愛的書本。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點(diǎn)錢，魯迅得到這些錢后，總是舍不得零,能力提升,花，攢起來買書看。 魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜愛抄書，抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書能經(jīng)久不忘。這與他抄書的愛好（ho ho ）密切相關(guān)。 魯迅小時候?qū)?/p>

5、于書籍特別愛護(hù)。他買書回來，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店調(diào)（dio tio ）換。有些線裝書很容易脫線，他就自己動手改換封面，重(chng zhng )新裝訂?？磿臅r候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指在書面上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻過去的翻書習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，放了樟,_,.,腦丸，防止蟲蛀。 魯迅小時候養(yǎng)成愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)就是這些寶貴的藏(zng cng)書了。 1. 畫去文中括號內(nèi)不正確的讀音。 2. 結(jié)合短文內(nèi)容，給文中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，再寫一個句子。 （1）“得益匪淺”的“匪”意思是 _ A. 不，不是 B. 不合理的，不對的 C. 跟“不”搭用，表示必須,能力提升,A,_ _,（2）用“得益匪淺”造句。 _ 3. 用“_”畫出第5、6自然段的中心句。 4. 讀了短文，你有什么感想？ _,看了小苗與大樹的對話這篇文章，我得益匪淺。,能力提升,我們要熱愛讀書，愛惜書籍。,六、拓展延伸。 按要求將下列書籍分類。 1