1、走進(jìn)江南,品味江南,太湖美,1=C 2/4,江蘇民歌,速度,舒 緩 流 暢,力度,語(yǔ)言,旋律線,輕 巧 柔 美,吳 儂 軟 語(yǔ),曲 折 婉 轉(zhuǎn),清新甜美，委婉多情,黃河船夫曲,歌曲是哪個(gè)地區(qū)的民歌？ 聆聽(tīng)歌曲的力度，和旋律的起伏！,（陜北民歌）,曲折婉轉(zhuǎn),清新秀美,跌宕起伏,高亢嘹亮,太湖美,黃河船夫曲,請(qǐng)你連連看,太湖美,太湖美呀，太湖美， 美就美在太湖水。 水上有白帆呀，啊水下有紅菱呀， 啊水邊蘆葦青，水底魚(yú)蝦肥， 湖水織出灌溉網(wǎng)，稻香果香繞湖飛， （裝滿深情盛滿愛(ài)，同給祖國(guó)報(bào)春暉，） 哎咳喲太湖美呀，太湖美,（江南民間音樂(lè)）,紫竹調(diào),樂(lè)曲中使用了哪些民族樂(lè)器？,絲弦樂(lè)器,竹管樂(lè)器,流行于

2、江蘇南部、上海、浙江西部一帶。樂(lè)隊(duì)以絲弦和竹管樂(lè)器為主，由4至8人組成，一般不用嗩吶和音響強(qiáng)烈的打擊樂(lè)器。,江 南 絲 竹,絲弦樂(lè)器 “絲” 竹管樂(lè)器 “竹”,紫竹調(diào),（江南絲竹）,1、樂(lè)曲的速度和力度是怎樣的？,江南絲竹 紫竹調(diào),2、樂(lè)曲中的主旋律重復(fù)演奏了幾遍？,4、在多次的重復(fù)中，旋律有沒(méi)有變化？,3、每次重復(fù)的主奏樂(lè)器有沒(méi)有變化？,主旋律,小,細(xì),輕,雅,江南絲竹的特點(diǎn),請(qǐng)注意觀看各種樂(lè)器是怎樣演奏的？我們也來(lái)模仿一下吧！,模擬演奏,選出屬于江南地區(qū)的民歌！,豐收鑼鼓（打擊樂(lè)合奏） 漁舟唱晚（古箏獨(dú)奏） 歡樂(lè)歌（江南絲竹） 喜洋洋（民樂(lè)合奏）,聽(tīng)辨哪一首是“江南絲竹”,江南是一個(gè)風(fēng)光旖

3、旎 ,人文薈萃的地方,江南的民歌和音樂(lè)體現(xiàn)了錦繡江南的風(fēng)貌,表現(xiàn)了江南人民豐富的情感。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中進(jìn)一步去了解江南的民歌和音樂(lè)，領(lǐng)略其中無(wú)窮的魅力吧！,猜猜聽(tīng)到的是哪個(gè)民族樂(lè)器？,無(wú)錫景 （江蘇民歌）,注意聆聽(tīng)歌曲的旋律，體會(huì)歌曲的風(fēng)格！,1=C 2/4,1）歌曲的旋律是怎樣的？ 婉轉(zhuǎn)抒情 跌宕起伏 2）歌曲具有怎樣的一種風(fēng)格? 清新秀麗 粗曠豪放,想一想：,1=C 2/4,無(wú)錫景,1=C 2/4 中速,江蘇民歌,速度,力度,語(yǔ)言,旋律線,1=C 2/4,江南是一個(gè)風(fēng)光旖旎 ,人文薈萃的地方,江南的民歌和音樂(lè)體現(xiàn)了錦繡江南的風(fēng)貌,表現(xiàn)了江南人民豐富的情感。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中進(jìn)一步去接近和了解江南的民歌和音樂(lè)，領(lǐng)略其中無(wú)窮的魅力吧！,唱游,1=C 2/4,1=C 2/4,想一想：,歌譜當(dāng)中多次出現(xiàn)“ ”記號(hào)，你知道它的名稱(chēng)和作用嗎？,連線 ，連線下的音要唱的連貫。,這個(gè)小節(jié) 當(dāng)中有一個(gè)特別的音，你知道它叫什么音？怎樣來(lái)演唱它呢？,倚音，要唱的輕盈而短促。,找出和 這一節(jié)奏形式相同的小節(jié)，連起來(lái)唱一唱，說(shuō)說(shuō)感受！,小橋流水般的下行模進(jìn)和重復(fù)，一線貫穿，使旋律更加曲折優(yōu)美。,1=C 2