1、,模塊二 了解職業(yè),人們常說：“環(huán)境造就人”。 環(huán)境對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，因此在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時，對于職業(yè)環(huán)境要作深入的分析和研究。所謂認(rèn)識職業(yè)環(huán)境實質(zhì)上就是一個“知彼”的過程，即是了解和分析與職業(yè)生涯發(fā)展密切相關(guān)的環(huán)境，包括組織環(huán)境、社會環(huán)境、家庭環(huán)境以及學(xué)校環(huán)境等。,課程導(dǎo)語,在完成這一課程后，你應(yīng)能： （1）真正理解工作對你意味著什么； （2）掌握現(xiàn)階段用人組織的基本分類及其特點； （3）學(xué)會如何認(rèn)識所處的職業(yè)環(huán)境；,認(rèn)清你的職業(yè)生態(tài)圈,人可以改變環(huán)境，環(huán)境可以改變?nèi)松?這就是著名的生態(tài)圈法則。 在職業(yè)生涯規(guī)劃中，也存在著生態(tài)圈的一種重要觀念。職業(yè)生態(tài)圈在某種程度上

2、決定著你職業(yè)生涯成功的最大高度。,據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，我們的畢業(yè)生最想去的就業(yè)單位多是行政機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位，如大城市的高校、醫(yī)院等，這些單位穩(wěn)定性高，薪酬可觀。,但是，在高等教育逐漸走向大眾化后，國內(nèi)就業(yè)環(huán)境已經(jīng)發(fā)生質(zhì)的改變，這就要求畢業(yè)生必須要學(xué)會用平和的心態(tài)對待就業(yè)環(huán)境。,我們?nèi)绾稳フJ(rèn)識我們的職業(yè)生態(tài)圈呢,1、對職業(yè)本身的認(rèn)識（定義、意義、分類) 2、對用人組織的認(rèn)識（規(guī)模、規(guī)模、性質(zhì)） 3、對社會環(huán)境的認(rèn)識（行業(yè)、學(xué)校、專業(yè)) 4、你面對環(huán)境的原則（主動適應(yīng)環(huán)境）,？,1. 對職業(yè)本身的認(rèn)識,1.1職業(yè)的意義 從你踏入社會做第一份工作起，每天你有三分之一的時間在職場度過，直至退休，約有35

3、年時間。以平均壽命70歲計算，工作時間占到了你整個生命的一半。 工作作為謀生手段是被大多數(shù)人認(rèn)可的，這也是工作的最基本的目的。,？,工作對意味著什么？,我們做一個小練習(xí)，請在紙上寫出你的答案（不限）。,美國社會學(xué)家懷茲曾進(jìn)行過這樣一項調(diào)查：當(dāng)你擁有一筆不必工作也能維持生計的遺產(chǎn)時，你會不會脫離職業(yè)人的行列？ 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，竟然有80%的人回答：即使自己生活富裕，仍然愿意繼續(xù)工作。理由則有下列種種： 工作是一種樂趣； 希望自己的內(nèi)心經(jīng)常保持充實感； 以此維持自己的健康； 通過工作可以促進(jìn)人際交往； 證明自己是活生生的人； 保持自尊心； ,1、工作決定你的生活質(zhì)量,2、工作關(guān)乎你的社會地位,3、工作決

4、定你的活動范圍,4、工作使你獲得生活滿足感,5、工作實現(xiàn)你的價值觀,因此，我們必須工作！,1.2 職業(yè)的定義及分類,美國學(xué)者阿瑟薩爾茲將“職業(yè)”定義為：人們?yōu)榱双@取經(jīng)常性的收入而從事連續(xù)性的特殊活動。,職業(yè)（Career）一詞，不同于工作（Job），它更多的是指一種事業(yè)，因此，職業(yè)問題不是簡單的工作問題，也不是找一份滿意的工作的問題。就職業(yè)一詞的本意而論，它至少包涵了兩個方面的涵義：,首先，職業(yè)體現(xiàn)了專業(yè)的分工，沒有高度的分工，也就不會有現(xiàn)代意義上的職業(yè)觀念，職業(yè)化意味著專門從事某項事務(wù)；（團(tuán)隊，合作） 其二，它體現(xiàn)了一種精神追求，職業(yè)發(fā)展的過程也是個人價值不斷實現(xiàn)的過程，職業(yè)要求個人對它的忠

5、誠。（職責(zé)，責(zé)任心）,1999年5月，中華人民共和國職業(yè)分類大典正式頒布。大典按照工作性質(zhì)同一性原則，對我國社會職業(yè)進(jìn)行了科學(xué)劃分和歸類，分為8個大類，66個中類，413個小類，1838個職業(yè)，比較全面客觀地反映了當(dāng)時我國社會職業(yè)結(jié)構(gòu)狀況，是我國第一部對職業(yè)進(jìn)行科學(xué)分類的權(quán)威性文獻(xiàn)。 大典中將職業(yè)分為8個大類依序是：,1、各類專業(yè)技術(shù)人員； 2、國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人； 3、辦事人員和有關(guān)人員； 4、商業(yè)工作人員； 5、服務(wù)性工作人員； 6、農(nóng)林牧漁職業(yè)； 7、生產(chǎn)工人、運輸工人和有關(guān)人員； 8、不便分類的其他職業(yè)。,2. 對 組織環(huán)境的認(rèn)識,零五年中 國 最佳雇主排名,在理想雇

6、主排名榜的前20位中，只有7家是中國本土公司，其他13家都是知名的跨國企業(yè)。 意料之外的是，中國移動擊敗了大量外企，在理工科學(xué)生理想雇主榜、商科學(xué)生理想雇主榜以及綜合榜中均名列第一。在所有參加調(diào)查的學(xué)生中，總共有23%的人把中國移動列為最受歡迎的公司。第二位的是消費行業(yè)的巨人寶潔，IBM、中國銀行和德國寶馬汽車緊隨其后。,？,如何去認(rèn)清這些用人機(jī)構(gòu)呢？,2.1 用人組織的分類,在就業(yè)市場上，我們可以按大的方面對各種用人組織歸類如下： 第一象限：公務(wù)員（含科研、事業(yè)單位、高校） 第二象限：國有企業(yè) 第三象限：外資企業(yè) 第四象限：私營企業(yè),這些機(jī)構(gòu)有些什么特點？,公務(wù)員系列 （政府、機(jī)關(guān)、高校、科

7、研等） 2007年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)和參照公務(wù)員法管理的單位招考公務(wù)員報名工作24日結(jié)束。據(jù)初步預(yù)計，今年的報名人數(shù)與招考計劃人數(shù)的比例比去年略有增加。 人事部公務(wù)員管理司有關(guān)負(fù)責(zé)人25日介紹，從報名情況看，大多數(shù)職位都有適量的人數(shù)參與競爭，個別職位競爭激烈，報名人數(shù)最多的是廣電總局某司，2個招收名額，報名人數(shù)多達(dá)6000多人。,為什么有這么多畢業(yè)生報名呢？ 在目前的中國，社會資源高度集中在少數(shù)公共機(jī)構(gòu)和壟斷國企的手中。（腐敗、灰色收人） 雖然國家規(guī)定的工資待遇大家都一樣，但是即使在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，公務(wù)員在當(dāng)?shù)厝巳褐腥匀粚儆诟呤杖肴后w。 而且也許更關(guān)鍵的是，風(fēng)險非常小（為什么風(fēng)險與收益不成正

8、比？）。,國有企業(yè) （壟斷和非壟斷） 一說到國企，很多人馬上就想到下崗。這種觀念也是錯誤的。 首先，解雇員工并不是國企獨有，大量的私企每年都在大量解雇員工，并沒有任何人給他們補(bǔ)償，給他們“安置”。 其次，不是任何國企都效益不好，都需下崗。 最后從資源分配的格局來看，誰擁有更多的力量和資源，誰就擁有效益。（最佳雇主第一名）,外資企業(yè) 外資企業(yè)主要是依靠資金力量、政府關(guān)系、以及高水平管理在做事情，可以說是中國第一批真正的企業(yè)。 但是，他們在中國仍然要遵守中國的潛規(guī)則的。由于能夠跨國經(jīng)營的外企一般都是實力比較雄厚的，因此外企是一個非常強(qiáng)大的利益單位，也是就業(yè)的高收入單位。,私有企業(yè) 看看私有企業(yè)的情

9、況，仍然不占中國經(jīng)濟(jì)的主體，他們在政府力量和占有資源上都相對比較弱。 在完全競爭的行業(yè)，主要是進(jìn)去的比較早的一批民企做大了，擁有一定的力量。而大量的民企在充分市場競爭中生活質(zhì)量都不高。 由于中國職業(yè)保護(hù)的法律制度不健全，以及缺少工會等代表員工利益的力量，直接造成了私有企業(yè)員工在職場上成為弱勢群體。（民工討薪、不穩(wěn)定）,？,你覺得你最想在哪個象限里奮斗？,給我們的啟示： 首先要看你要去的公司（單位）是在上述哪個象限。象限屬性從大勢上決定了你以后可能獲得的收入和地位。而你個人的能力，是在大波浪上翻起的小水花。可以說，判斷大勢的能力比從事具體事情的能力重要得多。 其次，光看哪個象限還不足夠。因為在同

10、一個象限中，仍然存在著巨大的、人為因素造成的微妙區(qū)別?。ㄅc職業(yè)自我是否吻合？）,這些機(jī)構(gòu)有些什么區(qū)別呢？,2.2 用人組織的員工,1公務(wù)員、國企類，正式工和非正式工的差異 2外企類，大陸工和非大陸工的差異 3民企類，股份工和非股份工的差異,正式工和非正式工的差異 政府工作人員難道也有非正式工？ 是的，政府工作人員分為兩類：國家正式編制的公務(wù)員以及所謂的“政府雇員”。政府雇員要轉(zhuǎn)為國家正式編制的公務(wù)員，有很大的難度。因此，即使你通過了國家公務(wù)員考試，即使你已經(jīng)被某政府單位接收了，你一定要打聽清楚，你到底是去做公務(wù)員，還是去做政府雇員？ 中國所有的國企都有正式工和非正式工的差異。這種制度安排直接來

11、源于計劃經(jīng)濟(jì)下國家對個人的身份控制。 （雖然已經(jīng)淡化，但卻存在差距。）,大陸工和非大陸工的差異 外企工作是很累的，風(fēng)險和收益成正比。你可以通過自身的努力，提高三種能力達(dá)到高收益： 1、先進(jìn)管理理念； 2、國際性的視野； 3、精通語言（英語等）,股份工和非股份工的差異 在民企，差別主要體現(xiàn)在股份工和非股份工之間。股份工主要是哪些有使用股份來吸引人的企業(yè)中才有，是最初創(chuàng)業(yè)階段加入的員工。例如華為就有相當(dāng)多的股份工。他們是高收益群體！ 在你決定去民企前，一定要了解清楚，是創(chuàng)業(yè)擴(kuò)張型的民企，還是補(bǔ)充戰(zhàn)斗減員型的？,？,通過我們分析，你現(xiàn)在認(rèn)為你適合在什么象限工作呢？,3. 對外部環(huán)境的認(rèn)識,大學(xué)生就業(yè)

12、問題與當(dāng)前的社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育體制、就業(yè)機(jī)制等密切相關(guān)。 這就要求我們大學(xué)生擴(kuò)大視野，從更高層面、更宏觀地角度思考就業(yè)問題。大學(xué)生所處的就業(yè)環(huán)境，我們可以人為地劃分為以下幾方面： 當(dāng)年大學(xué)生就業(yè)政策 當(dāng)年經(jīng)濟(jì)形勢 當(dāng)年單位需求情況 當(dāng)年畢業(yè)生供給情況,3.1 對社會環(huán)境的認(rèn)識,大學(xué)生就業(yè)政策,我國高校畢業(yè)生就業(yè)政策的主要依據(jù)是普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定。這是指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)工作的最根本最原則性的法規(guī)。 暫行規(guī)定對大學(xué)生就業(yè)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。其主要的原則就是： 雙向選擇，自主擇業(yè)！ 就是要畢業(yè)生盡早樹立競爭的意識，就業(yè)是自己的事業(yè)，一生的事情！,除了基本的政策規(guī)定外，每年的

13、大學(xué)生就業(yè)還有一些特殊政策，或者補(bǔ)充政策，比如， 關(guān)于選拔高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層工作有關(guān)問題的通知 關(guān)于實施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的通知 國家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定 湖北省“農(nóng)村教師資助行動計劃”實施方案 . 發(fā)布文件的目的是引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。,2007年的經(jīng)濟(jì)形勢,我國國情決定： 經(jīng)濟(jì)增長方式 就業(yè)結(jié)構(gòu) 就業(yè)人員素質(zhì) 啟示：就業(yè)形勢嚴(yán)峻,？,對我們大學(xué)畢業(yè)生來說，需要掌握分析國家總體的經(jīng)濟(jì)形勢和各區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，這可以幫助自己正確定位就業(yè)目標(biāo)。 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)和城市，對高層次人才的需求較為旺盛，總體的人才環(huán)境較好、機(jī)遇較多，但與此同時，人才競爭十分激烈； 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)或者不發(fā)達(dá)的地區(qū)，對高層

14、次人才的需求不多，工作環(huán)境、條件較為艱苦，但是給大學(xué)生施展才華、創(chuàng)造事業(yè)、實現(xiàn)人生價值提供了廣闊的空間。,溫家寶總理的批示,單位需求情況,用人單位的需求信息，就如同商品的“訂單”，預(yù)示著就業(yè)環(huán)境的冷暖。 要掌握整體的用人單位需求信息，并不容易。 1、需求信息發(fā)布時間的滯后性和不一致性。 2、需求信息發(fā)布對象的不唯一性。 從這種沒有學(xué)?；蛘邔I(yè)限制的信息中，很難得到關(guān)于專業(yè)就業(yè)形勢的準(zhǔn)確判斷。 目前，高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作部門所做的一項工作就是跟蹤、細(xì)分用人單位的需求信息，并及時分析向?qū)W生發(fā)布。 啟示：畢業(yè)生一定要關(guān)注學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站！,2007年畢業(yè)生供給情況,2007年全國高校畢業(yè)生將從2006

15、年的400萬增至480萬，加上今年至今尚未找到工作的2006屆畢業(yè)生，求職人數(shù)絕對量猛增，求職競爭將更加激烈。,3.2 對學(xué)校環(huán)境的認(rèn)識,（1）學(xué)校效應(yīng),從我國高校的層次布局而言，目前高?？梢苑譃樗念?，一是“985工程”學(xué)校，一期34，二期4所。二是“211工程”學(xué)校，這類學(xué)校目前有90余所。這兩類高?？梢哉f是中國高等教育的重要力量，它們中的絕大部分屬于重點大學(xué)，三是一般本科院校，四是?？圃盒?。 從近年來的就業(yè)情況看，大學(xué)畢業(yè)生供需比、就業(yè)率，與學(xué)校所處層次，學(xué)校的社會影響有著很大的關(guān)系，我們可把這稱為“學(xué)校效應(yīng)”。,（2）專業(yè)效應(yīng),專業(yè)的冷熱不均，在就業(yè)市場上已經(jīng)被眾人熟知。同一學(xué)校不同專業(yè)

16、畢業(yè)的學(xué)生，由于社會行業(yè)發(fā)展的不平衡，會面臨不同的用人單位需求。社會對某些專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生需求較小，畢業(yè)生于是供大于求；而另外一些專業(yè)的學(xué)生，由于行業(yè)發(fā)展對人才構(gòu)成較大的需求，在就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻的情況下，培養(yǎng)的畢業(yè)生仍然保持著“旺銷勢頭”。,身處“熱門”專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)與就業(yè)過程中，容易出現(xiàn)以下問題：,(1)熱門專業(yè)并不等同于自己喜歡的專業(yè)。 (2)熱門專業(yè)在學(xué)習(xí)過程中面臨更加激勵的競爭 (3)熱門專業(yè)的學(xué)生容易被“熱門”的假像迷惑 (4)難以冷靜面對專業(yè)冷熱的動態(tài)變化 (5)就業(yè)過程中定位偏高,(1)客觀面對專業(yè)的冷熱，將專業(yè)“冷熱”看得輕一些。 (2)“熱門”專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該放寬視野，放長

17、眼光。 (3)保持對專業(yè)需求情況的緊密跟蹤。,4. 對就業(yè)環(huán)境的把握,？,如何去把握我們的外部環(huán)境？,大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境是變化的，從政策到經(jīng)濟(jì)形勢，從用人單位需求到畢業(yè)生就業(yè)總量情況，每年都有新的變化，這就需要大學(xué)生善于充分利用各種有利的環(huán)境因素。 1、抓住積極的環(huán)境因素 2、改變消極的環(huán)境因素,（1）、抓住積極的環(huán)境因素 所謂積極的環(huán)境因素，就是有利于自身就業(yè)的各種“利好消息”。 各種鼓勵畢業(yè)生就業(yè)的最新政策。 用人單位用人觀念的轉(zhuǎn)變。 大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢已引起各方的關(guān)注。,（2）、改變消極的環(huán)境因素 對大學(xué)生而言，最消極的環(huán)境因素，莫過于就業(yè)形勢十分緊張，所學(xué)專業(yè)無人問津。我們再重點談?wù)劇?/p>

18、先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念。這可能是目前針對消極環(huán)境因素最行之有效的辦法。先就業(yè)后擇業(yè)，其實質(zhì)是希望大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)期望值進(jìn)行調(diào)整。 我們提倡這一觀點，理由有三。 理由一：人人都滿意的“好工作”是有限的。 理由二：什么是“好工作”，現(xiàn)在下判斷還為時過早。 理由三：一個人在一個單位終老的情況已成為過去。,給大家介紹一本書選對池塘釣大魚 美雷恩吉爾森 著 池塘就是我們所要選擇的環(huán)境！ 看看他是如何教我們選池塘的！ 大魚就是我們所要的職業(yè)！,1、清濁：公司優(yōu)劣之分,因此，判斷公司優(yōu)劣的針對性很強(qiáng)，應(yīng)該更多地從內(nèi)在需要出發(fā)，而不是公司外在的規(guī) 模和形態(tài)，以下是另外幾種價值取向： 與個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是否相互匹配，能否有利地提升個人的職業(yè)地位。 是否能夠提供更多的個人發(fā)展機(jī)會。 公司文化氣氛是否與個性相吻合。 綜合以上價值取向，或許能夠得出這樣的結(jié)論：判斷一個公司的好壞，其標(biāo)準(zhǔn)是個人的 工作價值觀、公司的價值觀、公司發(fā)展現(xiàn)況、企業(yè)文化等相互構(gòu)成之交集的多少。,深淺：公司大小之別,一般來說，大公司注重發(fā)展?jié)摿?，小公司注重實際技能。 同時，小公司更注重效率和回報，一般不會長時間地等待一個人的成長，所以喜歡招收有經(jīng)驗、能很快上手的人。而大公 司喜歡把你培養(yǎng)成為和他們風(fēng)格一樣的人，為此，他們愿意付出很多。,小故