1、QQ: 新浪微博：楊泰金 2015-1-10,優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)內(nèi)核,南寧三中 楊泰金,1、我要成為什么樣的班主任？,2、班主任要做些什么？,今天的交流，我們獲得什么？,3、如何巧妙地做好班主任？,4、如何成為班級(jí)的魂？,好形象,好性格,一、學(xué)生喜歡的班主任,會(huì)引領(lǐng),用心,會(huì)愛(ài),積淀,有魅力,靈性,-懂師道，重言行。,-不生氣，能寬容。,-給方向，幫解難。,能仰視，可相依。,用心做，會(huì)用眼。,懂謙虛，跟對(duì)人。,三、成為優(yōu)秀的捷徑,勤反思，能領(lǐng)悟。,-學(xué)會(huì)觀察,-共振榜樣,-積累靈性,成為優(yōu)秀需要才氣，更需要靈性,四、成為優(yōu)秀的歷程,規(guī)矩-模仿-性格-精神,定條例,懂應(yīng)變,講風(fēng)格,用靈魂,五、我的

2、執(zhí)著與堅(jiān)守,我覺(jué)得，我只能做老師，也只會(huì)做老師。,如果我們是牛，不用抬頭羨慕天上的小鳥(niǎo)，腳踏實(shí)地耕耘，你總會(huì)有收獲。,選擇當(dāng)老師，就是離開(kāi)富有 就應(yīng)“朗如日月，清如水靜” 我相信未來(lái)，我從不抱怨別人。 許多人在抱怨，但我選擇充實(shí)自已。 因?yàn)闄C(jī)會(huì)就在哪些抱怨的地方。,我的執(zhí)著,五、我的執(zhí)著與堅(jiān)守,每天早起早到,-高一高二天天跟操,-高三天天早上迎晨露，比許多學(xué)生都早到了教室（辦公室都是我第一個(gè)開(kāi)門因?yàn)椤霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”,聽(tīng)“吱吱喳喳”鳥(niǎo)語(yǔ)，聞校道撲鼻的花香,教工食堂人少，不用排隊(duì)，想吃什么就點(diǎn)什么,我的執(zhí)著,五、我的執(zhí)著與堅(jiān)守,每天早起早到,每節(jié)課都寫電子詳案 -無(wú)私、主動(dòng)地給全物理組老師分享

3、。備課時(shí)間不夠（晚上12：00才睡，早上4-5點(diǎn)就起了），常長(zhǎng)時(shí)間蹲在電腦前敲打著鍵盤。,每道高考題都認(rèn)真的做-收集整理從1952-2014年的高考題，做到“一看就得答案”，這樣才應(yīng)對(duì)得了優(yōu)秀的三中孩子。,我的執(zhí)著,五、我的執(zhí)著與堅(jiān)守,每天早起早到,每節(jié)課都寫電子詳案,每道高考題都認(rèn)真的做,每份競(jìng)賽題都用心寫-因?yàn)槊總€(gè)周末、每個(gè)假期一屆一屆的物競(jìng)班學(xué)生在等著我。題目很難，但我不能忽悠學(xué)生，因?yàn)槟阃祽谢觳贿^(guò)他們的眼晴。,沒(méi)有時(shí)間呀，所以我推掉了高薪家教，從而告別了富有。,我的執(zhí)著,每天早起早到,每節(jié)課都寫電子詳案,每道高考題都認(rèn)真的做,每份競(jìng)賽題都用心地寫,愛(ài)別人的孩子，更應(yīng)愛(ài)自已的父親-老父患

4、上肺癌，在醫(yī)院護(hù)理到清晨4點(diǎn)，但仍不會(huì)誤每一節(jié)課，因?yàn)槔蠋煵荒軟](méi)有學(xué)生。長(zhǎng)期照顧父親。在父親最后的日子里，還每隔3天開(kāi)車回賓陽(yáng)老家給老人換衣和擦身，因?yàn)槲业凝堷P胎也學(xué)我如何做別人的兒子,敬業(yè),愛(ài)生,孝順,誠(chéng)摯博大的無(wú)私愛(ài)心，是教師具有人格魅力的前提。有奉獻(xiàn)精神，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼與感染，影響學(xué)生一生 。,每天下午5：20后自由泳12個(gè)來(lái)回,愛(ài)己,五、我的執(zhí)著與堅(jiān)守,高2009（15）班,光鮮下的壓力，責(zé)任現(xiàn)象、愛(ài)的內(nèi)核。,重點(diǎn)中學(xué),10-15個(gè)清華北大,高一結(jié)束,高二結(jié)束,獲一等獎(jiǎng)要超廣西 總?cè)藬?shù)1/3,人數(shù)要多,進(jìn)復(fù)賽,要有人進(jìn)復(fù)賽,（我的任務(wù)）,競(jìng)賽出成績(jī)當(dāng)晚心煩意亂,高考出成績(jī)當(dāng)晚 惴惴

5、不安,結(jié)果好,13個(gè)上清華北大港中大,全班40人，有20人獲各科競(jìng)賽一等獎(jiǎng) （高考加10分）,物理競(jìng)賽獲9個(gè)一等獎(jiǎng)，全區(qū)最多,獲一等獎(jiǎng)要超廣西 總?cè)藬?shù)1/3,人數(shù)要比較多,進(jìn)復(fù)賽,（我的任務(wù)）,高考成績(jī)?nèi)珔^(qū)全四名，有3人,2012(11)獲2013南寧市先進(jìn)班集體,2012(12)獲2013自治區(qū)先進(jìn)班集體,我的班級(jí),集體特點(diǎn),我們是活潑與理智的并存,光輝成就,水上校運(yùn)與陸上校運(yùn)相繼結(jié)束，我大12憑著奮力與拼搏，最終取得了總分年級(jí)第二的好成績(jī)！,“我愛(ài)我家”宿舍文化活動(dòng),女生宿舍B509亂室家人,宿舍成員： 吳瀅瀅 劉慧馨 葉雪冰 （及外班女生）,漂亮的剪紙手工溫馨的宿舍氛圍,女生宿舍B510

6、星空,宿舍成員： 馬曉君 李東霓 李璐瑩 蒙巧卿 唐藝瑄 王浣清 農(nóng)婧穎,可愛(ài)的門口, 充滿雄心壯志的廁所 O(_)O,人的成長(zhǎng)也有階段與季節(jié)。,對(duì)孩子成長(zhǎng)的態(tài)度,階段中,季節(jié)里,（影響你如何對(duì)人對(duì)事的做法）,-叛逆不是錯(cuò)，偶爾違規(guī)情有可原,-需要體驗(yàn)-成功與錯(cuò)失,-需要引導(dǎo)-點(diǎn)撥與激勵(lì),-可以批評(píng)，但更需要呵護(hù),-不要激動(dòng)、難過(guò)與責(zé)難,一慣堅(jiān)守的態(tài)度,高中學(xué)業(yè)就似長(zhǎng)跑，贏了是最先到達(dá)終點(diǎn)的人。 對(duì)一個(gè)參與者來(lái)說(shuō)，有時(shí)跑得快，有時(shí)跑得慢； 對(duì)一群長(zhǎng)跑者來(lái)說(shuō)，有的跑得快，有的跑得慢， 對(duì)于過(guò)程，只存在階段性的領(lǐng)先與落后， 無(wú)所謂輸與贏和好與差，前面跑得最快的，不一定 是最終的成功者。 不應(yīng)該對(duì)暫

7、時(shí)領(lǐng)先者過(guò)分褒獎(jiǎng)， 對(duì)落后者過(guò)多批評(píng)或表現(xiàn)出不滿， 因?yàn)殚L(zhǎng)跑中從來(lái)沒(méi)有人去批評(píng)過(guò)程中的落后者。 我們要做的應(yīng)該是： 給落后者更多的鼓勵(lì)，提醒注意瞄準(zhǔn)和糾偏， 補(bǔ)其短，揚(yáng)其長(zhǎng)。,（這樣就促其在快樂(lè)中提升）,對(duì)孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的態(tài)度,一慣堅(jiān)守的態(tài)度,目標(biāo)確定有始終 -強(qiáng)化全程，弱化結(jié)果。 做事簡(jiǎn)捷不折騰 -簡(jiǎn)化流程，輕化分量。 待人貼心不嗦哆 -言行駐心，態(tài)度明朗。 全程參與無(wú)借口 -行動(dòng)流影，交流留聲。,孩子前行的引領(lǐng)者， 成長(zhǎng)的激勵(lì)者， 體驗(yàn)的陪伴者。,成人與學(xué)業(yè),點(diǎn)滴中增強(qiáng)， 進(jìn)程中堅(jiān)守。,階段結(jié)果很重要， 點(diǎn)滴歷練更重要。,交代清晰，環(huán)節(jié)簡(jiǎn)少。,分工合作，分幾步，如何做，先后輕重,不要步步計(jì)較

8、，淡化打分，重視合作與過(guò)程,細(xì)微關(guān)懷于心，指點(diǎn)簡(jiǎn)單明了,有心時(shí)間能擠出，言傳身教于點(diǎn)滴,班主任,一貫堅(jiān)守的常規(guī),給平臺(tái)-訓(xùn)練學(xué)生管理能力 初次集中-自我介紹-姓名(寫在黑板上）、來(lái)源、特點(diǎn)(特長(zhǎng)）-進(jìn)而選班干 改變理念-引導(dǎo)學(xué)生，不太在意眼前的能力，而重視服務(wù)意識(shí)與歷練，追求鍛煉與提升，在意機(jī)會(huì)。（人人都要當(dāng)，不重復(fù)，只是機(jī)會(huì)有先后，但每屆任務(wù)輕重有不同。高一二：每月?lián)Q一屆；高三下學(xué)期：一學(xué)期不換。上屆班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織下一屆班干） （能給學(xué)生做的事不要包辦）,不需什么都會(huì)做，需要做好能做的，不然神干什么？,一貫堅(jiān)守的常規(guī),給平臺(tái)-訓(xùn)練學(xué)生管理能力 留名者上臺(tái)-發(fā)表選職演講（1分多鐘） 8個(gè)職位-講

9、實(shí)效，不求多 常務(wù)班長(zhǎng)（兼團(tuán)支書(shū)），學(xué)習(xí)委員（男女各一），體育委員（男女各一），勞動(dòng)委員，生活委員，組織文娛委員。 （ 實(shí)行值周班長(zhǎng)制）,在前半個(gè)學(xué)期里，我們班選出了三屆班委,班干是紀(jì)律的表率者、監(jiān)督者，活動(dòng)的策劃者、組織者，“神”的班風(fēng)的引領(lǐng)者。 班委是班級(jí)認(rèn)同感的制造人，各種因素平衡的擔(dān)當(dāng)團(tuán)，集體智慧的匯合隊(duì)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的收集人。 班委要有責(zé)任感，敢沖鋒，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)寬容，會(huì)合作，有執(zhí)行力。 全體同學(xué)是班委的支持者，鼓勵(lì)者，烘托者。 在班委的助力下，我大12班在前行之路上經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但,風(fēng)雨無(wú)阻,知道對(duì)錯(cuò)，該與不該，收獲信任、友情和能力。,大愛(ài)我大12,一貫堅(jiān)守的常規(guī),給平臺(tái)-訓(xùn)練學(xué)生管理能

10、力 細(xì)指導(dǎo)-布置任務(wù)，教給方法 ，強(qiáng)化執(zhí)行 選出班委（第一周第一個(gè)晚上班會(huì)），對(duì)每個(gè)委員工作作細(xì)化（每人一張）班干職責(zé)(給各委員）.doc 班干值周流程，具體工作也有紙面細(xì)化，班委組成后-細(xì)指導(dǎo)-各種活動(dòng)怎么組織.doc,一貫堅(jiān)守的常規(guī),給平臺(tái)-訓(xùn)練學(xué)生管理能力 細(xì)指導(dǎo)-布置任務(wù)，教給方法 ，強(qiáng)化執(zhí)行 兩天內(nèi)完成建班后的教室布置，美化，常規(guī)工作管理安排進(jìn)入正軌。 實(shí)行值周班長(zhǎng)制-8個(gè)班干，每次2名，一月一輪。 對(duì)全班一周每天學(xué)習(xí)生活紀(jì)律作全面管理。（有值周本）,只要是同學(xué)們自已動(dòng)手親自寫畫剪貼編排，都值得表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。 （不提倡到書(shū)店買現(xiàn)存圖字畫來(lái)貼）,一貫堅(jiān)守的常規(guī),給活動(dòng)-培養(yǎng)學(xué)生全方位的能

11、力，引導(dǎo)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣-有活動(dòng)登記本 各種活動(dòng).doc 大家分組來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。把全班分為5到6人組成的若干個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，在作業(yè)檢查、各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)等都以小組為單位，提高做事的指向性和效率。,一貫堅(jiān)守的常規(guī),給活動(dòng)-培養(yǎng)學(xué)生全方位的能力，引導(dǎo)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣 每周一主題：寫在前黑板右角，由值周班長(zhǎng)定。屬“警句、鼓勵(lì)語(yǔ)等” 輪寫接力日記。 每天值日掃地為主寫手，其他為次寫手（沖水） 接力日記.doc,我們的活動(dòng),接力日記（接力日記是由當(dāng)天的值日生作為寫手，記錄生活，記錄情感，記錄班級(jí)上的每一片樹(shù)葉）,接力日記,今天的接力日記，寫下昨天的記憶，記錄著陽(yáng)光燦爛的日子，等待著明天的我們，去翻閱 這本不一

12、般的接力棒，將由我們一手手傳遞下去，將這向陽(yáng)處的班級(jí)，傳遞于永恒,接力日記,一貫堅(jiān)守的常規(guī),給活動(dòng)-培養(yǎng)學(xué)生全方位的能力，引導(dǎo)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣 隔周一講活動(dòng)：在偶數(shù)（或奇數(shù)）周周四晚（7：00-7：30共30分鐘）以學(xué)習(xí)小組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。組長(zhǎng)組織全組同學(xué)定主題，找話題，組織材料，一起策劃,有講有互動(dòng),最后都回到激勵(lì)全班，提升凝聚力的總結(jié)來(lái)。,隔周一講,全班各個(gè)學(xué)習(xí)小組輪流進(jìn)行 學(xué)習(xí)小組自己討論主題、制作ppt 每個(gè)組員都參與制作、演說(shuō) 鍛煉組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)能力 提高組員的演講膽量 向高度緊張的學(xué)校生活注入一針“活心劑”,搞怪的隔周一講,甄嬛。,稍正常的電影,這個(gè)是因?yàn)榇竽X比較好不用在屏幕

13、上打東西？,偶爾小高端,少不了太陽(yáng)總結(jié),一貫堅(jiān)守的常規(guī),給活動(dòng)-培養(yǎng)學(xué)生全方位的能力，引導(dǎo)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣 隔周集體一游：把奇數(shù)（或偶數(shù)）周周三下午第九節(jié)定為我們班法定的集體活動(dòng)節(jié)，在南湖公園或校公寓草坪，最好學(xué)生帶著喊口號(hào)或領(lǐng)唱?jiǎng)?lì)志歌。,出發(fā)了！,辛苦的組織者,南湖之游,班干精心策劃組織，設(shè)置好玩的互動(dòng)性強(qiáng)的游戲 游戲鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 增進(jìn)同學(xué)間的友誼，參與的同學(xué)們都留下一段珍貴的“回憶”,一貫堅(jiān)守的常規(guī),每周大掃除承包活動(dòng)。（全班分兩組，各做半個(gè)學(xué)期） 南寧三中2012級(jí)12班勞動(dòng)承包名單.doc 每?jī)芍苷{(diào)整座位活動(dòng)。值周班長(zhǎng)和值周組長(zhǎng)組織全班抽

14、簽換座,一貫堅(jiān)守的常規(guī),每月一板報(bào)：利用教室后黑板，以學(xué)習(xí)小組為單位，組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)分工，組織各組員搜集資料，增強(qiáng)集體主義精神。 生日小會(huì)：給每個(gè)同學(xué)過(guò)生日。宣傳組織委員組織，同宿舍同學(xué)上講臺(tái)爆料(用PPT展示同生日的偉人、偶像的名字、故事和圖片，壽星的生活照），其他同學(xué)補(bǔ)充，舍長(zhǎng)帶全班唱生日歌（不提倡吃蛋糕，買禮物）,這不是一場(chǎng)獨(dú)舞，不是一個(gè)人的探戈，這是一場(chǎng)你我攜手的交際舞，我們將自己拋入大家的懷抱，拋入這獨(dú)一無(wú)二的大家庭中，收獲的是甜蜜的微笑，播下的是幸福的 友誼,甜蜜的生日會(huì),一貫堅(jiān)守的常規(guī),每周主題班會(huì)：由各學(xué)習(xí)小組為單位。主題由學(xué)校和小組根據(jù)班級(jí)及發(fā)展階段決定。,主題班會(huì),每周五下午

15、最后一節(jié)課進(jìn)行 由各個(gè)學(xué)習(xí)小組輪流組織 主題班會(huì)要求精簡(jiǎn)但是要起到傳遞正能量的作用 是同學(xué)們未來(lái)行動(dòng)的“指明燈”,每周我站講臺(tái)：同學(xué)們把本周練習(xí)、測(cè)試、自學(xué)時(shí)迷惑、不解的題寫在公告欄，鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)報(bào)名、選題，學(xué)習(xí)委員安排，值周班長(zhǎng)主持，學(xué)生上講臺(tái)學(xué)老師來(lái)講題（講答案、談思路、示解法、收建議、有互動(dòng)。）,我飄過(guò)，像夢(mèng)一般的，像夢(mèng)一般的凄婉迷茫,集合！中路一波團(tuán)！,哦,所以，勝利最終屬于我大十一！,羽聯(lián)白羽橫空，難知如陰；龍行虎步，動(dòng)如雷霆。,祎陽(yáng)真帥,班,優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該是為學(xué)生未來(lái)發(fā)展著想的人-用心和有智慧。,“強(qiáng)壓學(xué)生靜，強(qiáng)壓學(xué)生練” -不是最佳的做法 “活潑奮進(jìn)班級(jí)性格，激發(fā)團(tuán)隊(duì)靈活思維

16、” -師生共振，才達(dá)高效。,一貫堅(jiān)守的關(guān)懷,堅(jiān)持早中晚跟班 不講話，多出現(xiàn)，見(jiàn)問(wèn)題找值周班長(zhǎng)提醒大家。 把宿舍分塊，按塊定時(shí)下宿舍。與“問(wèn)題”“想法”學(xué)生兩邊交流。 堅(jiān)持班級(jí)活動(dòng)必到場(chǎng) 全面放權(quán)，由班干全權(quán)組織，班主任只作指導(dǎo) 最后班主任要作引導(dǎo)總結(jié)-“點(diǎn)精話，激勵(lì)語(yǔ)” 當(dāng)作班級(jí)一員，積極參與班級(jí)活動(dòng)。,一貫堅(jiān)守的關(guān)懷,加強(qiáng)情感交流，注意細(xì)節(jié)關(guān)懷 學(xué)校大活動(dòng)與學(xué)生共餐，請(qǐng)全班吃雞腿。 外出學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生吃夜宵。,一貫堅(jiān)守的關(guān)懷,加強(qiáng)情感交流，注意細(xì)節(jié)關(guān)懷 學(xué)生有病痛，貼心問(wèn)候，及時(shí)開(kāi)車送醫(yī)院，幫掛號(hào)、交費(fèi)、陪同打吊針、送回到公寓。,一貫堅(jiān)守的關(guān)懷,加強(qiáng)情感交流，注意細(xì)節(jié)關(guān)懷 周三班級(jí)活動(dòng)（-在公寓

17、旁草坪，中心花園，南湖公園），與學(xué)生共餐，還請(qǐng)快餐。,香港理工大學(xué)-脾氣怪怪、小叛逆,加強(qiáng)情感交流，注意細(xì)節(jié)關(guān)懷 學(xué)生心里煩躁，陪學(xué)生在校園漫步，聽(tīng)其訴說(shuō)聽(tīng)其哭泣，做學(xué)生的貼心人。,她認(rèn)為，自己“贏在心態(tài)好”在實(shí)力強(qiáng)大的物理奧賽班，她的成績(jī)不是很拔尖，考前她和輔導(dǎo)老師楊泰金聊天，調(diào)整了情緒，以輕松的心態(tài)去參賽，結(jié)果以全校第一，順利進(jìn)入決賽。,一貫堅(jiān)守的關(guān)懷,加強(qiáng)情感交流，注意細(xì)節(jié)關(guān)懷 個(gè)別談心與有意針對(duì)問(wèn)題對(duì)各層次學(xué)生交流,在宿舍、在食堂、在校道、在樹(shù)蔭、 相牽相攀、當(dāng)面、用短信、用電話、用微信、用微博、用QQ,一貫堅(jiān)守的關(guān)懷,同學(xué)們的人脈關(guān)系網(wǎng) 溝通搭建心靈的橋梁,全體男生人脈圖,全體女生人

18、脈圖,一貫堅(jiān)守的關(guān)懷,放假了，開(kāi)車送外地生到車站,一貫堅(jiān)守的關(guān)懷,加強(qiáng)情感交流，注意細(xì)節(jié)關(guān)懷 周末請(qǐng)外地生到家里吃飯、包餃子，去吃韓國(guó)料理,一貫堅(jiān)守的關(guān)懷,加強(qiáng)情感交流，注意細(xì)節(jié)關(guān)懷 每次外出學(xué)習(xí)，必給每個(gè)孩子帶一份禮物,今年暑假到清華學(xué)習(xí)，給兩個(gè)班103人，加物競(jìng)班共130人，買了每人一個(gè)清華和一個(gè)北大的金屬書(shū)簽。,一貫堅(jiān)守的關(guān)懷,不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生,一貫堅(jiān)守的關(guān)懷,不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生,一貫堅(jiān)守的關(guān)懷,不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生,2014.12.12（周日），12班班日，學(xué)生在好侖哥聚餐，卻任性了，全校回校晚自習(xí)了，他們只有10人按時(shí)回校，我從7：00一直在教室門口坐著等著，到10：40全班最后一個(gè)

19、人回來(lái)，才放心地離開(kāi)。,一貫用愛(ài)感化,問(wèn)題用愛(ài)去融化。不輕易移交家長(zhǎng)。 不會(huì)讓學(xué)生：寫檢討書(shū)、保證書(shū)。 不沒(méi)收學(xué)生手機(jī)、游戲機(jī)、不當(dāng)全班面批評(píng)一個(gè)學(xué)生。,一貫用愛(ài)融化用真交流,真誠(chéng)與家長(zhǎng)交流。 24小時(shí)開(kāi)機(jī)，耐心聆聽(tīng)家長(zhǎng)的電話，了解其家庭、孩子，與家長(zhǎng)談建議，提想法。 善于用現(xiàn)代工具，關(guān)注家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育。 QQ、微信、微博：講學(xué)生的優(yōu)秀、弱點(diǎn)、提升辦法 開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。2012(11)家長(zhǎng)會(huì).ppt,一貫重視給建議和引導(dǎo),高一第一次班會(huì)-重談做人，談規(guī)則，談目標(biāo)第一次班會(huì).ppt 各學(xué)期各階段-重團(tuán)隊(duì)建造 建班級(jí)智囊團(tuán)-結(jié)班級(jí)階段性出謀劃策（如班級(jí)周練，高考后期自制力訓(xùn)練等） 引導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽-

20、對(duì)各層次學(xué)生暗示引導(dǎo)分科參與競(jìng)賽輔導(dǎo)。 學(xué)科互助隊(duì)-競(jìng)賽成績(jī)好學(xué)生指導(dǎo)對(duì)應(yīng)弱科同學(xué) 組建總分學(xué)科先鋒隊(duì)（沖狀元）-分導(dǎo)師，組小隊(duì)，定時(shí)師生對(duì)話，定時(shí)定量測(cè)試 班級(jí)問(wèn)題論證會(huì)-對(duì)班級(jí)各隊(duì)段出現(xiàn)的問(wèn)題和加強(qiáng)的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話與商談。包括作出的決定，如何向同學(xué)宣布，在寫好稿，定好主講人，以求高效落實(shí)。 團(tuán)隊(duì)加力會(huì)-加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，小隊(duì)成員群策群力，訂隊(duì)服，定隊(duì)徽。,我工作了25年，就做了25年的班主任，形成了“關(guān)愛(ài)給全體學(xué)生，機(jī)會(huì)給每一個(gè)人，互助遍全班，活躍于全局” 的班級(jí)管理特點(diǎn)，“活動(dòng)常規(guī)化，分工具體化，機(jī)會(huì)大眾化，關(guān)懷細(xì)微化，教育專題化，感染平?；睅О囡L(fēng)格。,總結(jié),學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級(jí)空間，使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，提高了學(xué)生的責(zé)任心，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合能力。,最完美的教育是符合學(xué)生發(fā)展的教育，最有效的教育是深入學(xué)生心靈的教育。,我一直認(rèn)為,時(shí)時(shí)用崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去“感染學(xué)生”；用真誠(chéng)、愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的情感去“打動(dòng)學(xué)生”；用以身作則、表里如一的人格魅力和榜樣去“影響學(xué)生”。,2012(11)獲2013