1、從三個(gè)方向看物體形狀 課型：授新課學(xué)習(xí)目標(biāo)：能從不同方向觀察物體，并得到的不同形狀第一段：【晚修自研課導(dǎo)學(xué)】組長組織學(xué)生，利用晚自習(xí)獨(dú)立、安靜完成。模塊一：溫故知新 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：復(fù)習(xí)一些幾何體截面的形狀1、用平面去截下列幾何體，截面的形狀不可能是圓的幾何體是（）A 球 B圓錐 C圓柱 D正方體2、如圖所示的一塊長方體木頭，想象沿虛線所示位置截下去所得到的截面圖形是（）A B C D模塊二：自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：掌握幾種幾何體的三視圖1、從不同方向觀察同一物體，從 叫主視圖，從 叫左視圖，從 叫做俯視圖。2、如圖：三視圖為： 3、【嘗試練習(xí)】(1)正方體：三視圖都是 (2)球 體：三視圖

2、都是 (3)圓柱體： (4)圓錐體：（注意：圓錐的主視圖、左視圖都是三角形，而俯視圖的圖中有一個(gè)點(diǎn)表示圓錐的頂點(diǎn)，因?yàn)閺纳贤驴磮A錐時(shí)先看到圓錐的頂點(diǎn)，再看到底面的圓）第二段：【白天長課導(dǎo)學(xué)】一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：用若干個(gè)小正方體搭成幾何體的三視圖二、定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講摘記請(qǐng)三人小組長組織組員交流研討完成【合作探究一】、【合作探究二】，并把討論結(jié)果寫在講學(xué)稿上的對(duì)應(yīng)空白處。一、【合作探究一】1、如圖，由三個(gè)小立方體搭成的幾何體的俯視圖是（） A B C D2、如圖是由6個(gè)大小相同的正方體組成的幾何體，它的左視圖是（） A B C D3、如圖是由幾個(gè)相同的小

3、立方塊組成的三視圖，小立方塊的個(gè)數(shù)是（） A3個(gè) B4個(gè) C5個(gè) D6個(gè)4、桌子上放著一個(gè)長方體和圓柱（如下圖），說出下列三幅圖分別是： （ ） （ ） （ ）三、【合作探究二】展示內(nèi)容：畫出下列幾種搭法的主視圖、左視圖與俯視圖。 【知識(shí)要點(diǎn)的歸納】可從主視圖上分清物體的上下和左右的層數(shù)，從俯視圖上分清物體的左右和前后位置。模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練（預(yù)時(shí)15分鐘） 班級(jí)：七（ ） 姓名： 第 一 章： 豐 富 的 圖 形 世 界檢測(cè)內(nèi)容 1-4 從三個(gè)方向看物體形狀 一、基礎(chǔ)題1、某幾何體的三種視圖如右圖所示，則該幾何體是（）A三棱柱 B長方體 C圓柱 D圓錐 2、如右圖幾何體的主視圖是（）A B C D3、如右圖是常用的一種圓頂螺桿，它的視圖正確的是（）A B C D二、發(fā)展題1、如右圖，由四個(gè)正方體組成的圖形，觀察這個(gè)圖形，不能得到的平面圖形是（）A B C D2、由若干個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示，則組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)最多有（）A4 B5 C6 D.73、一個(gè)物體由多個(gè)完全相同的小正方體組成，它的三視圖如圖所示，那么組成這個(gè)物體的小正方體的個(gè)數(shù)為（）A2個(gè) B3個(gè) C5個(gè) D10個(gè) 4、畫出下圖幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖。 主視圖 左視