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第一章 第四節(jié),地球的公轉(zhuǎn),義務(wù)教育地理七年級上冊,請在此處添加上一節(jié)需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容,復(fù)習(xí)回顧：地球的自轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)軸 方向 周期 地理現(xiàn)象,為什么四季景觀差距巨大，四季更替的根本原因是什么？,春,夏,秋,冬,地球自轉(zhuǎn)的同時，還圍繞著太陽公轉(zhuǎn)。,地球的公轉(zhuǎn),地球公轉(zhuǎn)知多少？,我來做小結(jié),自西向東,1年（365天）,太陽,北極星附近,氣候類型與人口分布,主要?dú)夂蝾愋?人口分布情況 主要城市介紹,為什么四季會有明顯的冷熱變化呢？,？,太陽高度角： 指太陽光線與地面的夾角,太陽直射點(diǎn)： 指接受太陽光線垂直照射的地點(diǎn),太陽高度角越大的地方，獲得光熱越多，氣溫越高 太陽高度角越小的地方，獲得光熱越少，氣溫越低,太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間往返移動，叫做太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動。,地球表面的冷熱與太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動有關(guān),那么它和白晝時間長短有沒有關(guān)系呢？,觀察積累,觀看并思考問題,讀圖填表,南半球季節(jié)與北半球正好相反！,注：以北半球為例,春季 （3、4、5月）,赤道,北回歸線,南回歸線,晝夜平分,晝長夜短,晝夜平分,晝短夜長,春分日,夏至日,秋分日,冬至日,秋季 （9、10、11月）,冬季 （12、1、2月）,赤道,夏季 （6、7、8月）,課后作業(yè),(1)完成課后資料的作業(yè)。 (2)分組探討五帶的劃分。,謝謝指導(dǎo)！,復(fù)習(xí)鞏固, 一年之中

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