滾動練習(xí)二(17.1~17.2)_第1頁
滾動練習(xí)二(17.1~17.2)_第2頁
滾動練習(xí)二(17.1~17.2)_第3頁
滾動練習(xí)二(17.1~17.2)_第4頁
滾動練習(xí)二(17.1~17.2)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、滾動練習(xí)二(17.117.2),C,C,C,D,3在三角形中,三邊長a,b,c滿足(ab)2|b2|(c28)20,則此三角形為( ) A等邊三角形 B等腰三角形 C等腰直角三角形 D直角三角形 4下列選項(xiàng)中,不能用來證明勾股定理的是( ),D,B,6如圖,在單位正方形組成的網(wǎng)格圖中標(biāo)有AB,CD,EF,GH四條線段,其中能構(gòu)成一個(gè)直角三角形三邊的線段是( ) ACD,EF,GH BAB,EF,GH CAB,CD,GH DAB,CD,EF,B,7已知ABC中,AB17,AC10,BC邊上的高AD8,則邊BC的長為( ) A21 B9或21 C15 D以上答案都不對,不垂直,二、填空題(15分)

2、 8一根電線桿高12 m,為了安全起見,在電線桿頂部到與電線桿底部水平距離5 m處加一拉線拉線工人發(fā)現(xiàn)所用線長為13.2米(不計(jì)捆縛部分),則電線桿與地面_(填“垂直”或“不垂直”),24,20,8,三、解答題(64分) 14(10分)將一根長為30米的細(xì)繩折成三段圍成一個(gè)三角形,其中一邊長度比最短的邊長7米,比最長的邊短1米,判斷這個(gè)三角形的形狀,并說明理由 解:三角形為直角三角形,理由如下:設(shè)三邊長分別為x cm,(x7)cm,(x8)cm則xx7x830,x5,三邊為5,12,13,又52122132,三角形是直角三角形,15(10分)如圖,折疊長方形ABCD的一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊

3、的點(diǎn)F處,已知AB8 cm,BC10 cm,求CE的長 解:設(shè)CEx m,由題意知ADEAFE.AFAD10,EFDE8x,又在ABF中,AB8,BF6,CF4,在RtCEF中,EF2CF2CE2,即(8x)216x2,解得x3,故CE的長為3米,16(10分)如圖,小穎和她的同學(xué)蕩秋千,秋千AB在靜止位置時(shí),下端B離地面0.6米,當(dāng)秋千蕩到AB1的位置時(shí),下端B1距靜止位置的水平距離EB1等于2.4米,距地面1.4米,求秋千AB的長 解:設(shè)秋千AB為x米,ABAB1,AEx0.61.4x0.8,在Rt AB1E中,有2.42(x0.8)2x2,解得x4,17(10分)在ABC中,ABAC5,BC6,若點(diǎn)P在邊AC上移動,BP是否存在最小值?并求出BP的最小值,18(12分)如圖,將ABC繞其銳角頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,得到RtADE,連接BE,延長DE,BC相交于點(diǎn)F,則有BFE90,且四邊形ACFD是一個(gè)正方形 (1)判斷ABE的形狀,并說明理由; (2)用含b的代數(shù)式表示四邊形ABFE的面積; (3)證明:a2b2c2.,19(12分)(2015安徽)如圖,一個(gè)長方體形的木柜放在墻角處(與墻面和地面均沒有縫隙),有一只螞蟻從柜角A處沿著木柜表面爬到柜角C1處 (

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論