高考物理一輪 專題36 動量守恒定律學(xué)案 新課標(biāo)_第1頁
高考物理一輪 專題36 動量守恒定律學(xué)案 新課標(biāo)_第2頁
高考物理一輪 專題36 動量守恒定律學(xué)案 新課標(biāo)_第3頁
高考物理一輪 專題36 動量守恒定律學(xué)案 新課標(biāo)_第4頁
高考物理一輪 專題36 動量守恒定律學(xué)案 新課標(biāo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2013年高三新課標(biāo)物理一輪原創(chuàng)精品學(xué)案主題36動量守恒定律會話計劃: 2個會話教育目標(biāo):1.理解動量守恒定律的條件及其應(yīng)用2 .了解沖突過程的分類和特點(diǎn)3 .了解反沖運(yùn)動本重點(diǎn):動量守恒定律的應(yīng)用本文的難點(diǎn):1.動量守恒律的應(yīng)用2 .沖突過程的分類和特征試點(diǎn)刻度盤:1.動量及其變化2 .動量守恒定律第一格3 .動量守恒定律(1)法則的內(nèi)容和公式:一個系統(tǒng)不受外力或外力之和為零,該系統(tǒng)的總動量保持不變。 即:(2)動量守恒律成立的條件系統(tǒng)不受外力或受到的外力之和為零系統(tǒng)承受外力,但外力遠(yuǎn)小于內(nèi)力,可忽略如果系統(tǒng)在某個方向上受到的外力為零,則該方向的動量被保存。如果全過程的某一階段系統(tǒng)受到的外力

2、為零,則該階段的系統(tǒng)運(yùn)動量被保存。(3)動量守恒定律的表現(xiàn)形式:即,除了p1 p2=p1/p2/以外,p1 p2=0、p1=-p2(2)重難點(diǎn)說明二、高考要點(diǎn)精析(1)運(yùn)動量及其變化量接到撥號點(diǎn)注意運(yùn)動量的矢量性,有大小和方向,單方面變化運(yùn)動量就會變化。 動量的變化(也稱為動量的增量):也是向量,有大小和方向。 最初,關(guān)于終動量在同一直線上的動量運(yùn)算,選擇正方向,將向量運(yùn)算變換為代數(shù)運(yùn)算?!纠?】物體運(yùn)動量變化量的大小為5kgm/s,這表示()a .物體的運(yùn)動量減少b .物體的運(yùn)動量增加c .物體的運(yùn)動量大小可能也不變d .物體的運(yùn)動量大小一定變化分析:運(yùn)動量是向量,運(yùn)動量變化5kgm/s,物

3、體運(yùn)動量的大小可以增加,可以減少,也可以不變化。 例如,物體以大小為5kgm/s的運(yùn)動量進(jìn)行等速圓運(yùn)動時,物體的運(yùn)動量的大小不變,末運(yùn)動量方向和初始運(yùn)動量方向之間的角度為60時,物體的運(yùn)動量的變化量回答: c。試驗點(diǎn)精煉第二格(2)動量守恒定律接到撥號點(diǎn)動量守恒定律的研究對象是一個系統(tǒng),即由幾個相互作用的物體構(gòu)成的物理體系。 為了應(yīng)用動量守恒定律準(zhǔn)確分析內(nèi)力和外力,將系統(tǒng)內(nèi)物體之間的相互作用稱為內(nèi)力,內(nèi)力是不改變系統(tǒng)總動量的外力,即系統(tǒng)外物體作用于系統(tǒng)內(nèi)某物體的力。 對于滿足動量守恒的系統(tǒng),只需首先明確終態(tài)的動量,選擇正方向,就可以從動量守恒定律中求解。關(guān)于木塊前進(jìn)的距離s2,與上述、比較如下

4、根據(jù)fd恰好等于系統(tǒng)動能損耗的能量守恒定律,系統(tǒng)動能的損耗應(yīng)該等于系統(tǒng)內(nèi)的增加,即兩個物體因相對運(yùn)動而摩擦產(chǎn)生的熱(機(jī)械能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能), 摩擦力的大小等于兩個物體相對折動的路程的乘積(由于摩擦力是消散力,所以摩擦發(fā)熱與路徑有關(guān),在此應(yīng)該使用路程而不是位移)。【例5】擲出的手雷在最高點(diǎn)水平速度為10m/s,此時突然被兩塊炸毀。 其中,大塊質(zhì)量300g仍沿原方向飛行,其速度為50m/s,另一小塊質(zhì)量200g,求其速度的大小和方向。分析表明,手雷在空中爆炸時受到的外力應(yīng)為重力G=(m1 m2 )g,系統(tǒng)的動量不保存。 然而,在爆炸瞬間,如果內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力,則外力不計其數(shù),系統(tǒng)的運(yùn)動量幾乎保持不變。例

5、6如圖所示,將質(zhì)量m的臺車b放置在平滑的水平面上,在其右端放置質(zhì)量m的小木片a,將mM、a、b之間的動摩擦系數(shù)設(shè)為,在a和b上大小相等,方向相反的初始速度v0下,將a向左移動,將b向右移動,最后(1)A、b最后的速度的大小和方向(2)從地面看,小木片向左移動到離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)的地方時臺車向右移動的位移的大小。分析: (1)由a、b系統(tǒng)動量守恒律得出Mv0-mv0=(M m)v所以v=v0方向是右邊(2)A左運(yùn)動速度減少到零時,到達(dá)最遠(yuǎn)的地方,如果將此時的板車的移動位移設(shè)為s,將速度設(shè)為v,則可以從動量守恒定律: mv0- mv0=mv中得到如果在板車上應(yīng)用動能定理mgs=mv2-mv02聯(lián)立解:

6、s=v02試驗點(diǎn)精煉5 .解析:火箭噴氣前后的系統(tǒng)動量保存。 氣體噴出后的火箭殘馀質(zhì)量為M-m,以v0方向為正方向三、試點(diǎn)執(zhí)行訓(xùn)練1 .質(zhì)量m的推車在水平地面上以速度v0等速向右移動。 汽車中的沙子從底漏斗流下時,車速為()a .縮小b .不改變c .增大d .不能確定2 .如果某人站在靜靜浮在水面上的船上,某人從船頭向船尾,不能糾正水的阻力,那么其間的人和船的運(yùn)動狀況就是()a .人等速行走時,船等速后退,兩者的速度大小與它們的質(zhì)量成反比b .人均等加速行走時,船均等加速后退,兩者速度大小一定c .人無論怎樣走路,任意時刻兩者的速度總是反方向,大小與它們的質(zhì)量成反比d人到船尾走不動了,船就停了3 .質(zhì)量2kg的小車以2m/s的速度沿平滑的水平面向右移動,質(zhì)量2kg的沙袋以3m/s的速度相對向地向小車扔的話,沙袋和小車一起移動的速度的大小和方向是()a.2.6米/秒,右邊b.2.6米/秒,左邊c.0.5米/秒,向左d.0.8米/秒,向右4 .車輛停在平滑的水平軌道上,車輛后面的人向前壁發(fā)射子彈。 設(shè)子彈的質(zhì)量為m,出口速度為v,車廂和人的質(zhì)量為m,子彈落入前車壁后,車廂的速度為()A.mv/M、向前B.mv/M、向后c.mv/(毫米),向前看D.0考試分?jǐn)?shù)實行訓(xùn)練參考答案2 .由a、c、d人和船組成的系統(tǒng)運(yùn)動量保存,總運(yùn)動量為0,人無論怎樣運(yùn)動,任意時刻兩者的運(yùn)動量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論