1、人民解放軍 百萬大軍 橫渡長江,毛澤東,（偉大的革命家、軍事家、思想家；新中國的締造者）,學習目的,1積累“綏靖、阻遏、銳不可當、 安然無恙”等詞語，掌握它們的讀音和詞義。 2掌握新聞相關知識。 3知道新聞的歷史背景。 4把握新聞的內容及結構特點。,學習重難點,1理解新聞內容，把握戰(zhàn)爭的主題。 2把握新聞的特點，重點把握新聞的 結構，了解導語的作用。 3理解新聞主體部分各層次間的關系。議論的作用。,新聞又稱 _ ，它_ 、_ 地報道國內外新近發(fā)生的具有社會價值的事實。通常分為 _、綜合新聞、典型報道和新聞評述四類。 一則新聞稿主要包括_、_ 、 _ 、 _和_五部分。從表達方式上看，它以_為主

2、。也可以適當穿插_ 。,消息,真實,及時,動態(tài)新聞,標題,導語,主體,敘述,議論,背景,結語,準確,新聞結構知識,一篇完整的消息由五部分構成： 標題、導語、主體、背景、結語。,標題迅速了解新聞的主要內容 導語比較詳細地了解新聞的內容（新聞開頭的第一段或第一句） 主體更為細致地了解新聞的內容（用充足的事實表現主題，是對導語內容的進一步擴展） 背景新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境 結語新聞結尾 （背景和結語常常暗含在主體中）,新聞的六要素：,時間 地點 人物 事件發(fā)生的原因 事件發(fā)生的經過 事件發(fā)生的結果,歷史背景,1949年4月20日，國民黨政府拒絕簽訂國內和平協(xié)定。人民解放軍堅決執(zhí)行毛澤東主席和朱

3、德總司令向全國進軍的命令，舉行了規(guī)?？涨暗娜娲筮M軍。百萬雄師展開了浩浩蕩蕩的渡江行動。1949年4月20日夜，中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，21日下午五時，西路軍、東路軍又同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)，至22日22時，或全部渡過，或三分之二渡過，或大部渡過，整個戰(zhàn)役取得基本勝利，毛澤東匯總各路戰(zhàn)況，報道全線捷報，氣勢磅礴。,1、請給下面紅色的字標上正確的讀音。,檢查預習,阻遏（ ）,蕪湖（ ）,荻港（ ）,潰退（ ）,殲滅（ ）,綏靖（ ）（ ）,瑰寶（ ）,負隅頑抗（ ）,高屋建瓴（ ）,氣勢磅礴（ ）（ ）,w,d,ku,Jn,su,jng,gu,y,lng,png,b,銳不可當（ ）,d ng,2、請解

4、析下面的詞語：,高屋建瓴 氣勢磅礴 阻遏 潰退 悍然,形容居高臨下，無法阻擋的有利形勢?！瓣病保糯环N盛水的瓶子。,形容氣勢雄偉壯大。,阻止,敗退?！皾ⅰ?，潰敗。,蠻橫的樣子。,朗讀課文，理清結構,事件的起因：國民黨拒絕簽訂和平協(xié)定,事件的經過：分三路橫渡長江，23日可全部渡完。,事件的結果：人民解放軍百萬大軍勝利渡江,找出本文的新聞六要素：,地點：1000余華里的戰(zhàn)線,時間：從20日夜起。,人物：人民解放軍百萬大軍,課文結構,標題標題,第1、2句導語,其它部分,中路軍 西路軍主體 東路軍,對事件的高度概括標題對事件或事件中心的概括導語對事件進行簡潔明了的敘述主體,思考：,文中哪兩句話概括了

5、全文內容？ （第1句、第2句） 有沒有哪一句能夠概括全文主要內容？ （標題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江）,分析主體：,1.文章主體部分可以分為幾個層次？,思考：,第一層：從“20日夜起”到24小時內即已渡過30萬人。（中）（寫中路軍渡江的時間、突破地點、渡過人數）,第二層：“從21日下午”到不起絲毫作用（西） （對西路軍渡江情況加以評論）,第三層：從“湯恩伯認為”到課文結束（東） （寫東路軍的渡江情況）,中路軍,西路軍,東路軍,2.三部分是如何銜接的？,時間上的銜接：20日夜21日下午五時21日下午至22日下午。 渡江部隊的銜接：中路軍西路軍東路軍。 內容上的銜接：第二層有 “和中路軍所遇敵情

6、一樣”與第一層銜接，第三層有“與西路同時同日發(fā)起渡江作戰(zhàn)”與第二層銜接；第三層有“正是湯伯恩到蕪湖的那一天”，與“湯伯恩21日到蕪湖”銜接,3.主體部分三個層次是如何安排詳略的？為什么？,因為中路軍渡江情況在先已經報道過了，西路軍渡江情況與中路軍相似，較詳細。東路軍情況寫的最為詳細，這是因為此處敵情與前兩處都不同，戰(zhàn)斗激烈，又因為此處是被敵人吹噓為“金湯”防線，有必要具體些，才能顯示出我軍英勇善戰(zhàn)，摧枯拉朽的作風和氣勢。,（略）,（詳）,（較詳）,時間順序,中、西路軍所遇抵抗較弱，東路軍所遇抵抗較頑強，所以先寫中、西路軍，東路軍后寫。而中路軍行動在前，西路軍在后，況且新華社此前已有關于中路軍的

7、詳細報道，西路軍又派出湯恩伯督戰(zhàn)，勝利更顯士氣。,各用一個四字短語概括各路軍的作戰(zhàn)情況,首戰(zhàn)告捷,所向無敵,戰(zhàn)績輝煌,能概括出該消息的背景和結語？,背景：國民黨政府拒絕簽訂和平協(xié)議。,開頭的括號部分是什么內容？,是“電頭”部分，交待了通訊社的名稱、發(fā)電時間和地點。,結語：人民解放軍于23日全體渡過長江。,“電頭”,交代通訊社（或報社）名稱、發(fā)電地點和時間，有時還寫出記者的姓名，電頭表示消息來源可靠、材料真實、報道及時。,開頭小字體的內容可否刪去？有何作用？,從這里我們能看出“新聞”具有怎樣的一個特點？ 主體部分中，有兩處寫到 “至發(fā)電時止”。這樣寫說明了什么？,（材料真實， 報道及時）,（報道

8、準確）,（這是新聞的三個特點。此外，簡明也是新聞 的一個重要特點。渡江戰(zhàn)役頭緒多，戰(zhàn)線廣， 但這則新聞卻寫得簡明扼要，并及時報道，使 廣大人民群眾盡快了解到戰(zhàn)役的進展。 關于簡明扼要問題，課后有短文專門講 解，課下閱讀。）,報道迅速及時,內容真實準確,簡明扼要,消息三 大特點,導語,簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功，引起下文。,不能，這樣寫表明材料真實準確，報道及時。,沖破敵陣，,橫渡長江,不是，因三路軍加起來是一百萬,“不含”指不包括，因為九江尚未解放，體現語言確鑿無誤的特點。 “均”指“全”，體現戰(zhàn)線之長、勝利之大，洋溢著自豪之情。,本文是一篇消息（狹義新聞），它真實、及時、簡要地報道人民解放軍百萬大軍橫渡長江的情況。全面介紹了渡江三路軍的進軍的時間、地點、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。這則新聞的標題、導語和主體部分的結構安排等都頗有講究，值得細心體味。文中的語言準確精練，鏗鏘有力。,品味兩則新聞語言的特點，完成課后練習三。,第一小題: 句好。 因為：“突破”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，沖破敵陣。用“越過”表現不出經過戰(zhàn)斗。 “渡至”比“到達”含義豐富，有橫渡與到達兩層意思，且文字簡潔有力。 “二十四小時內即已”，時間明確，且含渡江迅疾，作戰(zhàn)順利之意。用“共”字不能表達這些意思。,第二