1、威尼斯的小艇,回民小學(xué) 魏艷茹,。,閱讀提示： 默讀課文2、3自然段，邊讀邊想:作者用怎樣的語言描寫了威尼斯小艇的樣子特點以及船夫的駕駛技術(shù)的？畫出相關(guān)的語句，簡單寫一寫自己的感受，并帶著自己的感受讀一讀。,威尼斯的小艇有二三十英尺長，船身窄窄的，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像一彎新月。行駛起來，輕快，靈活，仿佛田溝里的水蛇。,船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只雖很多，卻總能操縱自如，一點兒也不手忙腳亂。急駛時，能夠靈活地拐彎；擁擠時，能從船與船之間穿進穿出；極險極窄的地方，小艇照樣能穿行過去，而且速度仍然非?？?，兩邊的建筑物飛一般地往后倒退。,片段訓(xùn)練：運用概括到具體的方

2、法說幾句話 1、春天到了，百花盛開。 2、下課了，操場可真熱鬧??！,拓展閱讀：之一,小城中的自行車 小城的馬路縱橫交叉，車水馬龍。來往的行人與車輛都很多，而自行車成了人人喜愛的交通工具。 自行車有兩個輪子，又叫腳踏車。只要做上去，掌握好平衡，誰都可以騎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一匹駿馬在奔騰。還有人風(fēng)趣地叫自行車“馬骨頭”。騎上一會兒，速度越來越快，如一只獵豹在跑。 坐上自行車，車座軟軟地一點兒也不硌屁股，還挺舒服。自行車穿過大街小巷，跟認(rèn)識的人打招呼，感到很快樂，但一定要注意安全！ 凡是騎自行車的人的技術(shù)都很棒。在車輛來來往往的大街上，他們毫不慌忙，平衡掌握得非?！?+1”！不管行人和車輛再多再擠，他

3、們也能像地鼠一樣“鉆”過去。而且有的人也能一個手騎，也有的不用手，甚至能越開“障礙物”！這讓人羨慕地五體投地。 一些年輕人拿著文件夾，乘自行車去上班。工作了一天的老師們騎著自行車回家休息。娛樂愛好者哼著小曲兒，騎車子到“卡拉OK“去唱歌，來消除一天的疲勞。老人提著鳥籠，拿著煙斗，坐著自行車到野外去休閑一下。有的小朋友，放了學(xué)，背著書包，坐自行車去圖書館看書。 天漸漸黑了，工作了一天的人們，騎著自己的自行車回家。車棚的自行車一會兒就散開了，消失在馬路上。大街小巷慢慢安靜下來，天空中，月亮發(fā)出明亮的光芒，星星調(diào)皮地眨著眼睛。車子又再次停在車棚里，寂靜蓋住了整個小城，它漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。 邊讀邊思考

4、：作者圍繞著自行車都寫了哪些內(nèi)容？,拓展閱讀：之二 蘇州的小艇 如果你來到江蘇省蘇州市,你就一定會為它那“水街道”而感到驚訝,一定會迷在這水天一色的城市里.它那小橋流水人家的水鄉(xiāng)古城特色,被譽為“東方威尼斯”、“東方水都”。 在這個水世界里,小艇成了非常重要的交通工具.蘇州的小艇指的是烏篷船。烏篷船是水鄉(xiāng)紹興獨特的交通工具，因篾篷漆成黑色而得名。詩人陸游就說它“輕舟八尺，低篷三扇”。它船身狹小，船底鋪木板.木板質(zhì)量好,即使有滲漏，船艙也不會沾濕。木板上鋪草席，或很隨意地躺下,或很舒適地坐著. 不僅船里頭舒服,外觀也很有氣勢,看起來就像一個威風(fēng)的戰(zhàn)士.威武的黃色塔頂般船頂,很是壯觀.左右的窗透明

5、的,幾乎是落地的,使坐艇的人愜意地欣賞迷人的蘇州.最前頭的地方,中間大開了一個門,應(yīng)該是出口,緊挨著門的左右兩旁,裝了兩個救生圈.烏篷船的行駛靠劃槳。劃船人坐在后梢，一手扶著夾在腋下的槳，兩腳踏在槳柄末端，兩腿一伸一縮，槳就一上一下地?fù)羲七M。 小艇行駛起來非?？?，時速可達(dá)10多公里.緩緩打開窗戶,清新的空氣迎面撲來.神清氣爽,心曠神怡.與左右兩旁熱情的朋友說說笑,總是那樣的快樂.經(jīng)過景色宜人的地方,說笑聲停止下來,眼睛都陶醉在這小橋流水人家中.在這個時候,無人不想揮筆寫詩,作曲,以表達(dá)自己那不能抑制的心情.每個人都敞開了胸懷,置身在那朦朦朧朧的境界中. 小艇的作用可大了.早晨,大人們乘它去工作;孩子乘它去上學(xué);老人乘它去公園晨運.中午,人們乘它回家或出去吃午飯. 月亮起來站崗了,月光籠罩著大地,星星點點的光線使蘇州變得更加迷人.河水由綠變藍(lán),平靜地躺著.扔一個小石子,河水馬上濺起漣漪.整個城市靜寂極了,只有寥寥無幾的小艇在行駛和來往的人在行走.