冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課時(shí)練習(xí)含答案 6.1 放大與縮小.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、1.圖形的各邊按相同的比放大法或縮小后所得的圖形與原 圖形比較（ ）。 A. 形狀相同，大小不變 B. 形狀不同，大小不變 C. 形狀相同，大小改變 D. 形狀不同，大小改變 2.把一個(gè)圖形按 4:1 變化后，得到的圖形與原圖形比較，正 確的說法是（ ）。 A. 面積擴(kuò)大 4 倍B. 面積縮小 4 倍 C. 周長擴(kuò)大 4 倍D. 周長縮小 4 倍 3.圖形的各邊按相同的比例放大或縮小后，所得到的圖形 （ ）不變。 A. 面積 B. 體積 C. 周長 D. 形狀 4.把長和寬分別為 8 厘米和 6 厘米的長方形的長和寬按 1:2 的比例縮小，所得到的長和寬分別為（ ）。 A. 16、12 B.

2、12、16 C. 4、3 D. 3、4 1.【答案】C 【解析】【解答】圖形的各邊按相同的比放大法或縮小后所 得的圖形與原圖形比較形狀相同，大小改變。 【分析】此題考查放縮的性質(zhì)。 2.【答案】C 【解析】【解答】把一個(gè)圖形按 4:1 變化后，得到的圖形與 原圖形比較，周長擴(kuò)大 4 倍。 【分析】 此題考查放縮， 對(duì)應(yīng)放大或縮小。 把一個(gè)圖形按 4:1 變化后，得到的圖形與原圖形比較，對(duì)應(yīng)邊擴(kuò)大 4 倍，周長 擴(kuò)大 4 倍，面積擴(kuò)大 16 倍。 3.【答案】D 【解析】【解答】圖形的各邊按相同的比例放大或縮小后， 所得到的圖形大小不同，形狀相同。 【分析】把圍成這個(gè)圖形的邊長按照相同的比例把圖形縮小 后和放大后的圖形與原圖形相比，形狀相同大小不相同，據(jù) 此解答。 故答案為：D 4.【答案】C 【解析】【解答】解：長：82=4(厘米)，寬：62=3(厘米) 故答案為：C 【分析】按 1:2 的比例縮小，原來的長和寬是縮小后的長和 寬的 2 倍，所以用原來的長和寬分別除以 2 即可求出縮小后

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