1、統(tǒng)計與可能性,教 學(xué) 目 標(biāo),1、通過羅列的方法寫出兩人玩“剪子、石頭、布”的所有可能的結(jié)果，計算出其可能性。2、了解采用“剪子、石頭、布”游戲的公平性。3、通過游戲的公平性，培養(yǎng)學(xué)生的公平、公正意識。,教學(xué)重點(diǎn)： 用列舉法來判斷事件發(fā)生的可能性的大小，并會用小數(shù)表示出來。 教學(xué)難點(diǎn)： 不重復(fù)、不遺漏的列出所有可能的結(jié)果。,直接導(dǎo)入 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計與可能性,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1、用列舉法來判斷事件發(fā)生的可能性的大小，并會用小數(shù)表示出來。 2、不重復(fù)、不遺漏的列出所有可能的結(jié)果。,猜 想,你認(rèn)為用“石頭、剪子、布”的方法來決定誰來跳公平嗎？,一共有多少種可能的結(jié)果？,小強(qiáng)獲勝的可能性是,自學(xué)

2、指導(dǎo),同桌合作完成例3的表格，然后小組內(nèi)交流一下：一共有多少種可能性？ （6分鐘后全班匯報）,小麗與小強(qiáng)玩石頭、剪子、布的游戲時，共會出現(xiàn)多少種可能的結(jié)果？小強(qiáng)獲勝的可能性是多少?,小麗勝,小強(qiáng)勝,平,小麗勝,小強(qiáng)勝,平,小麗勝,小強(qiáng)勝,平,1,2,3,4,5,6,7,8,9,小強(qiáng)獲勝的可能性是 ,小麗獲勝的可能 性也是 ,很公平.,一共有9種結(jié)果,而且每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性是相 同的,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性都是,小張與小芳玩摸牌游戲,桌上暗撲著4張牌,其中有兩張牌是A,其余2張牌分別是J和K. 小張對小芳說:“你任意摸兩張,如果摸到的兩張都是A你贏，不然就是我贏?！?你認(rèn)為這樣的規(guī)則公平嗎？為什

3、么？,可能出現(xiàn)的結(jié)果有以下四種：,小芳勝,小強(qiáng)勝,小強(qiáng)勝,小強(qiáng)勝,學(xué)習(xí)檢測,這三張牌分別寫著3，5，6。如果擺出的三位數(shù)是單數(shù)我就贏，否則算你贏。,想一想，共有多少種不同的擺法？,參考答案：,百位上是3的數(shù)有：356365,百位上是5的數(shù)有：536563,百位上是6的數(shù)有：635653,出現(xiàn)單數(shù)的可能性是,這三張牌分別寫著3，5，9，擺出的三位數(shù)是5的倍數(shù)的可能性有多大？,359,395,539,593,953,935,擺出5的倍數(shù)的可能性是,這兩張牌的可能性有：,2和3,2和7,2和8,3和7,3和8,7和8,這個游戲公平嗎？,2,3,4,5,6,7,3,4,5,6,7,8,4,5,6,7,8,9,5,6,7,8,9,10,6,7,8,9,10,11,7,8,9,10,11,12,和是單數(shù)