1、2 學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”,查 詞典 聰明 突然 強(qiáng)烈 驚濤拍岸 巖石 聲音 暑假 太陽(yáng)帽 蹦蹦跳跳 驕陽(yáng)似火 似的 解釋 不斷 撞擊 山崩地裂 嚷 不僅,多音字 假 ji （ ） ji （ ） 似 s （ ） sh （ ） 行 xng（ ） hng（ ） 還 hi （ ） hun （ ）,聰聰背著旅行包，戴著太陽(yáng)帽，一蹦一跳地走在馬路上。,暑假到了，爸爸帶聰聰去青島旅游。,爸爸突然問(wèn)聰聰：“你知道驕陽(yáng)似火是什么意思嗎？”,“我知道，就是強(qiáng)烈的太陽(yáng)光像火那樣熱。”聰聰背書(shū)似的說(shuō)。,爸爸笑了笑說(shuō)：“你這是背詞典上的解釋。你看，烈日當(dāng)空，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了，這不就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好的解釋嗎？”,你看，

2、烈日當(dāng)空，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了，這不就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好的解釋嗎？”,你能換一種說(shuō)法嗎？,強(qiáng)烈的太陽(yáng)光像火那樣熱。,烈日當(dāng)空，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了。,驕陽(yáng)似火:,用本課學(xué)到的查“無(wú)字詞典”的本領(lǐng)解釋詞語(yǔ),傾盆大雨,百花齊放,五顏六色,聰聰和爸爸來(lái)到大海邊，只見(jiàn)海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。,爸爸說(shuō)：“我又想起了驚濤拍岸這個(gè)詞語(yǔ)，你看眼前這情景像不像？” “太像了！太像了！”聰聰高興得嚷起來(lái)。,我也會(huì)聯(lián)想,徐老師每天早上都起得很早，而晚上都回家得很晚。 天空中閃電一個(gè)接一個(gè)，雷聲一聲緊一聲。,根據(jù)情景想詞語(yǔ),（1）夏天的中午，烈日當(dāng)空，馬路上的瀝青柏油都融化了，這樣的情景，讓你想到的詞語(yǔ)是 (2)小明回家寫(xiě)作業(yè)總是很認(rèn)真很專心，你想到了_ （3）火車站里到處都是人。這種情景是你想到詞語(yǔ),爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說(shuō)：“看來(lái)要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思，不僅要會(huì)查有字的詞典，還要學(xué)會(huì)查身邊的無(wú)字詞典哪！”,老師（ ）地說(shuō)“要認(rèn)真完成家庭作業(yè)?！?爺爺（ ）地說(shuō)“做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。,清澈見(jiàn)底 草木蔥蘢 烈日當(dāng)空 垂柳鳴蟬 滿頭大汗 心花怒放 喜出望外 眉開(kāi)眼笑,（1）爸爸說(shuō)的“無(wú)字詞典”是 指 ，我 在生活中也有這樣的體會(huì), 如 。 （2）學(xué)習(xí)本課后，我