1、部編人教版五年級語文上冊,語文園地四,本單元的課文充滿著濃濃的愛國之情，學(xué)完了本單元，你又產(chǎn)生了哪些新的認(rèn)識呢？今天我們一起走進本單元的語文園地看看吧。,交流平臺, 讀一讀 找規(guī)律,第一課時,通過朗讀，把課文中豐富的情感表達出來的方法：, 練一練 學(xué)運用,圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!,故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。,語調(diào)高一點，讀出節(jié)奏，才有氣勢。,詞句段運用,下面每組詞語的意思有什么相同和不同

2、？選擇其中一個詞語寫一段話。,舉世聞名 興高采烈 足智多謀 嘔心瀝血,贊賞 嘉許 褒揚 喜愛,臭名遠揚 得意忘形 詭計多端 處心積慮,貶斥 否定憎恨 輕蔑,舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。 臭名遠揚：壞名聲傳得很遠。,名聲影響很大,興高采烈：多形容興致高，精神飽滿。得意忘形：形容高興得失去了常態(tài)。,都有高興的意思,足智多謀：富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。 詭計多端：形容壞主意很多。,主意多,嘔心瀝血：比喻用盡心思。 處心積慮：形容蓄謀已久。,想盡辦法謀劃好久,選擇其中一個詞語寫一段話。,說起諸葛亮，我相信沒有一個人不為他的智慧所折服的。他運籌帷幄，足智多謀，深受劉備的器重。,

3、足智多謀,我的積累,見義勇為 奮不顧身 舍身取義 臨危不懼 為虎作倀 為非作歹 胡作非為 貪生怕死,讀前兩個句子，體會頓號的用法，再給最后一句加上標(biāo)點。,第二課時,它由圓明園、萬春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園周圍。 它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。,頓號表示句中停頓，一般而言，并列詞語之間，不需要較長的停頓則用頓號。,毽子越做越講究 有黑雞毛 白雞毛 蘆花雞毛等 各種顏色的毽子滿院子飛,給最后一句加上標(biāo)點。,毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛

4、等，各種顏色的毽子滿院子飛。,頓號的用法,頓號表示句內(nèi)停頓。,頓號用來隔開并列的詞或短語，表示的停頓比逗號?。?在句子里，一個頓號相當(dāng)于一個連詞，停頓時間比逗號短，有時也用來表示次序語之后的停頓，如一、二、三等?？傊?，只要掌握了頓號的這些特點，完成作業(yè)就不費勁了。,練一練，在空白處填寫合適的標(biāo)點。,桃樹 杏樹 梨樹 你不讓我 我不讓你 都開滿了花趕趟兒 秋天 各種山果子都熟了 榛子 野棗 山里紅 野葡萄 說也說不完,、,、,，,，,，,。,。,，,，,、,、,、,，,書寫提示,每一行詩句都居中寫，注意上下、左右文字要對齊。 注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。,橫寫從左往右從上到下書寫。,落款,每一行

5、詩句都居中寫，注意上下、左右文字要對齊。 注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。,豎寫從上到下，從右往左。,落款,我會寫,試著寫一寫題臨安邸和己亥雜詩,日積月累,太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè) 政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺,多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭 家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患,太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè) 政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺,太平盛世：比喻非常興盛安定的社會。國家政治清明；人民安居樂業(yè)。,這些詞語表現(xiàn)了太平盛世的繁榮景象。,多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭 家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患,多事之秋指的是事故或事變很多的時期，多指動蕩不安的政局。,這些是形容國家衰落，戰(zhàn)爭頻繁，內(nèi)憂外患，人民生活痛苦不堪的詞語。,聯(lián)系本單元學(xué)過的課文，結(jié)合每篇課文的內(nèi)容和時代背景，用上其中的成語說說自己的閱讀感受吧。,我們現(xiàn)在雖然生活在國泰民安、豐衣足食的太平盛世，人們安居樂業(yè)，但我們不能忘記英法聯(lián)軍在圓明園內(nèi)的掠奪、毀壞、放火的