下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第五課 交友的智慧,第二單元 友誼的天空,第1課時(shí) 讓友誼之樹(shù)常青,七年級(jí)道德與法治上冊(cè)(RJ) 教學(xué)課件,新課導(dǎo)入,朋友 一生一起走那些日子 不再有一句話 一輩子一生情 一杯酒朋友 不曾孤單過(guò)一聲朋友 你會(huì)懂還有傷 還有痛還要走 還有我,朋 友,友誼也像花朵,好好地培養(yǎng),可以開(kāi)得心花怒放,可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼,這朵心上盛開(kāi)的花,可以立刻萎頹凋謝。 大仲馬,與朋友同行的路,有時(shí)并不平坦。不管是結(jié)交朋友還是維護(hù)友誼,都會(huì)遇到各種困惑。我們應(yīng)該懂得交友血藥熱忱、激情,也需要方法、智慧。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道建立友誼的方法。 2.了解怎樣呵護(hù)友誼。 3.學(xué)會(huì)處理朋友之間的沖突。,第1
2、課時(shí) 讓友誼之樹(shù)常青,教學(xué)重點(diǎn):知道如何使友誼之樹(shù)常青 教學(xué)難點(diǎn):掌握理解和寬容他人時(shí)要講原則,一.建立友誼,1、怎樣建立友誼?,建立友誼,需要開(kāi)放自己。,新課講解,建立友誼,需要持續(xù)的行動(dòng)。,你的回答是:,舉例:他的學(xué)習(xí)成績(jī)很棒,我們是同桌,他很樂(lè)意幫助我學(xué)習(xí); 我們有共同的愛(ài)好,都喜歡畫畫;我們是書法興趣小組認(rèn)識(shí)的; 等等。,1)面帶微笑 2)記住對(duì)方的名字 3)真誠(chéng)夸贊 4)尋找共同之處 5)做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者 6)保持好奇心,有助于建立友誼的方法,二.呵護(hù)友誼,2、怎樣呵護(hù)友誼?,呵護(hù)友誼,需要用心去關(guān)懷對(duì)方。 呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。 呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。 呵護(hù)友誼,
3、要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待友誼中受到的傷害。,兩位朋友一起穿越沙漠,在旅途中他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。其中一位打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害,但他一句話也沒(méi)說(shuō),就在地上寫道:“今天我最好的朋友打了我耳光?!?然后他們又接著趕路,直到看見(jiàn)一片綠洲,他們決定停下來(lái)洗個(gè)澡。被打耳光的這位朋友陷進(jìn)泥潭中差點(diǎn)淹死,是他的朋友救了他,當(dāng)他從死亡的邊緣掙扎過(guò)來(lái)時(shí),他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下:“今天,我最好的朋友救了我的命?!贝蛄伺笥延志攘伺笥训倪@個(gè)人就問(wèn)他:“我傷害了你以后,你寫在沙地上,而現(xiàn)在你卻刻在石頭上,為什么?”,上述材料反映在與朋友的交往,建立真摯友誼的過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題?,怎
4、樣呵護(hù)友誼,昨天,我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對(duì)勁,眉頭緊鎖,下課發(fā)呆,憑我對(duì)他的了解,肯定是出什么事了。放學(xué)時(shí)我向他打聽(tīng),他支吾了半天不肯說(shuō)。我決定今天一定要問(wèn)個(gè)明白,看怎么做才能幫助他。沒(méi)想到,我剛問(wèn)幾句,他就不耐煩地說(shuō):“你不要再問(wèn)了,我不想說(shuō)。,1、“我”該怎么做? 2、朋友之間需要保持距離嗎?,尊重劉剛的選擇,不再過(guò)分要求。朋友之間需要理解、尊重和寬容。,朋友之間需要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。人與人之間交往一定要把握好分寸。,1)保持冷靜 2)坦誠(chéng)交流 3)及時(shí)處理 4)勇?lián)?zé)任 5)換位思考者,處理沖突的基本策略,1、第一幅圖中女生的說(shuō)法,你能接受嗎? 2、第二幅圖中女生的做法,你能接受嗎?,第一幅圖,第
5、二幅圖,能接受,朋友可能是無(wú)心之舉,可以原諒。,不能接受,隨便傳播朋友的隱私的人不是真正的朋友,真正的朋友會(huì)尊重和維護(hù)對(duì)方的隱私。,讓友誼之樹(shù)常青,學(xué)會(huì)建立友誼,友誼的力量,用心去關(guān)懷對(duì)方,學(xué)會(huì)尊重對(duì)方,學(xué)會(huì)正確處理沖突,課堂小結(jié),主動(dòng)開(kāi)放自己,持續(xù)的行動(dòng),正確對(duì)待交友中受到的傷害,1.兒歌找朋友中唱到:“找啊 找啊 找朋友/找到一個(gè)好朋友/笑嘻嘻 點(diǎn)點(diǎn)頭/大家都是好朋友?!甭?tīng)到這首熟悉的歌曲,我們又回想到童年時(shí)與好朋友的相遇、相知。我們要想找到朋友,建立友誼,就要做到( ) 敞開(kāi)心扉,開(kāi)放自我 主動(dòng)去認(rèn)識(shí)和結(jié)交朋友 讓別人主動(dòng)來(lái)找我,否則這樣的人不適合做朋友 真誠(chéng)地夸贊他人,記住他人的名字 A. B. C. D.,C,隨堂演練,2.贏得朋友有三大法寶:接受對(duì)方,贊美對(duì)方,重視對(duì)方。這一名言告訴我們( ) A掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情 B友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術(shù) C友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點(diǎn) D友誼的獲得是否定自我和贊美對(duì)方的結(jié)果,B,有人說(shuō):“對(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 曹縣安全全員培訓(xùn)課件
- 金店員工安全培訓(xùn)內(nèi)容課件
- 校園消防安全知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比的荒漠水蝕比例課件
- (正式版)DB12∕T 892-2019 《老年人能力評(píng)估 》
- 金華安全教育培訓(xùn)廠家課件
- 兒科護(hù)理學(xué)感染控制課件
- 老年護(hù)理與安寧療護(hù)基礎(chǔ)
- 口腔衛(wèi)生護(hù)理操作規(guī)范
- 高中地理第二章中國(guó)的主要自然災(zāi)害整合講義中圖版
- 充電樁工程安裝施工合同
- 社區(qū)服務(wù)中心副主任任職表態(tài)發(fā)言稿
- 學(xué)校德育處工作崗位職責(zé)
- DLT 5717-2015 農(nóng)村住宅電氣工程技術(shù)規(guī)范
- 員工保守商業(yè)秘密和與知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)的保密協(xié)議(范本)
- 物資、百貨、五金采購(gòu) 投標(biāo)技術(shù)方案技術(shù)標(biāo)
- 路面工程試驗(yàn)檢測(cè)-路面基層底基層試驗(yàn)檢測(cè)
- 文旅項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告
- 京張高鐵現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)整體策劃方案
- 安捷倫1200標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程
- 合伙人合同協(xié)議書電子版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論