1、第1節(jié) 植物體的組成,觀察一株植物體,從外形上觀察桃和油菜，它們的差異很大，可是它們的組成卻基本相似。你們知道它們是由哪些器官構(gòu)成的嗎？,材料用具： 油菜植株、小刀、膠帶等。 觀察流程：,觀察方法： 按照從整體到局部，從上到下的順序進行觀察。若想觀察得更加細(xì)致，我們可以借助放大鏡。,觀察一株植物體,分組,花,葉,莖,根,種子,果實,營養(yǎng)器官,生殖器官,一、觀察一株完整的植物體,實驗成果展示,數(shù)數(shù)看，一棵完整的油菜植株共有幾種器官？,觀察一株植物體,藕 洋蔥 紅薯 胡蘿卜,根莖,鱗莖,塊根,直根,以下食物食用的是哪個器官,請同學(xué)們思考，桃這種植物共由幾種器官構(gòu)成？,觀察一株植物體,自然界中，綠色

2、開花植物都具有六大器官！,觀察一株植物體,根能夠吸收水分和無機鹽,莖運輸水分和無機鹽,葉在光下制造淀粉,花、果實、種子都 與植物體的繁殖有 關(guān)。,觀察一株植物體,植物器官,植物器官分類,由幾種不同的組織，按一定的次序聯(lián)合起來形成一定功能的結(jié)構(gòu)。,觀察一株植物體,二、觀察植物體的器官,1、植物體的組織,保護作用,表面,扁平 排列緊密,制造 儲藏,廣泛,有些含葉綠體,運輸,廣泛,管狀,支持,廣泛,細(xì)長,增加細(xì)胞數(shù)量 促使植物生長,生長部位， 如根尖、芽尖,壁薄、質(zhì)濃、核大,3、果實的構(gòu)成,解剖西紅柿， 看看由哪些組織 構(gòu)成的？,觀察植物體器官的構(gòu)成,觀察制作根尖結(jié)構(gòu),請同學(xué)們觀察課本22頁圖9-3

3、根尖的結(jié)構(gòu)模式圖，通過小組合作，嘗試用橡皮泥制作出一個根尖結(jié)構(gòu)。制作過程中思考，根尖由哪幾種組織構(gòu)成的？每種組織分別有什么功能？,機械組織,具有支持作用,輸導(dǎo)組織,能夠運輸水分，無機鹽和有機養(yǎng)料,薄壁組織,能夠儲藏營養(yǎng)物質(zhì),保護組織,具有保護作用,分生組織,具有分裂能力,根尖的組織示意圖,機械組織,具有支持作用,輸導(dǎo)組織,能夠運輸水分，無機鹽和有機養(yǎng)料,薄壁組織,能夠儲藏營養(yǎng)物質(zhì),保護組織,具有保護作用,分生組織,具有分裂能力,根尖的組織示意圖,試著說出組成植物組織的名稱和功能,葉也是植物的器官。同 學(xué)們，根據(jù)剛才所學(xué)內(nèi)容， 你認(rèn)為葉片是由哪幾種組織 構(gòu)成的？根據(jù)這個問題，請 你大膽的猜測一下

4、并作出假 設(shè)。同學(xué)們的假設(shè)正確嗎？ 下面，讓我們通過實驗來進 一步探究！,觀察葉片組成,材料和用具： 新鮮葉片、馬鈴薯、顯微鏡等。 實驗方法： 1、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時裝片。 2、觀察葉片的結(jié)構(gòu)。 3、觀察蠶豆葉永久切片。,觀察植物體器官的構(gòu)成,保護組織,薄壁組織,輸導(dǎo)組織,機械組織,三、分析植物體的組成層次,通過觀察你能說出植物體的結(jié)構(gòu)層次嗎？,保護組織,薄壁組織,輸導(dǎo)組織,機械組織,花,根,莖,果實,油菜的植株,葉肉細(xì)胞,葉,植物體的組成,由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。,由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。,細(xì)胞,組織,器

5、官,植物體,植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。,根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體。,提示： 1、 練習(xí)徒手切片時，左手拇指要低于食指，以免食指被刀片劃破。 2、 顯微鏡下觀察的材料必須是薄、透明、完整。 3、使用顯微鏡觀察時，可以移動切片尋找合適的視野。,觀察蠶豆葉橫切結(jié)構(gòu),思考并討論： 1、通過觀察、你發(fā)現(xiàn)葉片 是由幾種組織構(gòu)成的？ 2、每種組織的功能一樣嗎？ 3、根據(jù)你的觀察結(jié)果，說一 說器官與組織的關(guān)系。,觀察植物體器官的構(gòu)成,分析植物體的結(jié)構(gòu)層次,植物體的根吸收水分和無 機鹽，運送到葉、花、果實等 器官；葉中合成的營養(yǎng)物質(zhì)又 源源不斷運輸?shù)礁┢渖L， 植物體的每一個器官

6、之間相輔 相成，相互依靠，是一個統(tǒng)一 的整體。同樣的道理，器官中 所有組織也構(gòu)成了一個統(tǒng)一的 整體。所以，我們能夠得出結(jié) 論：植物體是統(tǒng)一的整體。,細(xì)胞組織器官植物體,營養(yǎng)器官,繁殖器官,我們生活中常見蔬菜、瓜果的食用部位分別是哪一種器官？請同學(xué)們將印有蔬菜、瓜果的卡片按器官種類放進相應(yīng)的塑料籃中。,DIY給常見植物器官分類,植物體,器官,根、莖、葉 （營養(yǎng)器官） 花、果實、種子（繁殖器官）,組織,保護組織：具有保護作用 分生組織：具有分裂能力 輸導(dǎo)組織：運輸營養(yǎng)物質(zhì) 機械組織：支持作用 薄壁組織：儲存營養(yǎng),一株完整的綠色開花植物,細(xì)胞,本課小結(jié),學(xué)以致用： 1、我們買的葡萄和吃后吐的葡萄皮分

7、別屬于（ ） A、 果實，薄壁組織 B、種子，保護組織 C、種子，薄壁組織 D、果實，保護組織 2、植物根尖能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是（ ） A、成熟區(qū) B、伸長區(qū) C、分生區(qū) D、根冠 3、廣西的白糖是用甘蔗加工成的，主要是用了甘蔗的（ ） A、輸導(dǎo)組織 B、薄壁組織 C、分生組織 D、保護組織,D,C,B,4、“藕斷絲連”的 “絲”屬于（ ） A、輸導(dǎo)組織 B、薄壁組織 C、分生組織 D、保護組織 5、下列組織中，不屬于植物組織的是（ ） A、上皮組織 B、薄壁組織 C、分生組織 D、保護組織 6、擠爛的蘋果很容易爛掉，說明蘋果的表皮具有_ 內(nèi)部組織的功能。 7、韭菜不需要年年種植，割完一茬不久另一茬又長出來， 這主要靠的是_組織。,A,A,保護,分生,8、我們吃豆角時，要除掉兩邊的“筋”，它們雖然不宜