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第三課 讓我們更堅強(qiáng),小蝸牛的故事,無臂女孩 雷慶瑤,雷慶瑤，四川省夾江縣人，1990年1月生。3歲時被電擊致失去雙臂，但她卻克服常人無法想象的困難，學(xué)會了用雙腳穿衣、做飯、吃飯、寫字、縫補(bǔ)衣裳、騎自行車、游泳、繪畫等等。雷慶瑤這位身殘志堅的女孩，被稱作“東方維納斯”、“斷臂天使”。,1、雷慶瑤遭遇到哪些困難？她是如何克服的？ 2、從她身上你看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？你有什么感悟？,分析課本15頁四幅圖，如果你是小麗，遇到這些情況你會怎么做？,辯題： 正方：順境更利于成才 反方：逆境更利于成才,辯論賽程序 （1）辯論會主席主持: 宣布辯論賽開始 宣布辯題和注意事項(xiàng) 介紹參賽代表隊(duì)及所持立場 介紹參賽隊(duì)員 主持辯論賽 主持觀眾自由發(fā)問 宣布辯論賽結(jié)束,（2）辯論過程 規(guī)定發(fā)言 (6分鐘) 正方一辯:陳述本方立場和主要觀點(diǎn) 3分 反方一辯:陳述本方立場和主要觀點(diǎn) 3分 自由辯論 (8分鐘) 正方和反方:質(zhì)疑對方觀點(diǎn),或提出問題要求對方應(yīng)答 總結(jié)陳詞 (4分鐘) 正方進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分鐘 反方進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分鐘 觀摩同學(xué)發(fā)言（10分鐘內(nèi)）,3、比賽主要觀察點(diǎn) (1)論證問題的理論與實(shí)際的結(jié)合程度 (2)分析問題和反駁對方觀點(diǎn)的邏輯性 (3)對問題的分析廣度和深度 (4)發(fā)言是否切合主題 (5)發(fā)言是否言簡意賅 (6)是否能和本方的其

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