1、6.1 線段、射線、直線學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-6.1 線段、射線、直線（1）學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、正確區(qū)分“線段、射線、直線”，掌握其表示方法，理解并能運(yùn)用相關(guān)性質(zhì)、公理。2、在感受美妙多變的圖形世界中，培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究等能力。3、通過(guò)小組合作、組間競(jìng)爭(zhēng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、通過(guò)操作活動(dòng)，感受圖形世界的豐富多彩，積累操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。2、 掌握用字母表示“線段、射線、直線”的方法。導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程感悟一、 自學(xué)：我該走哪里？我該怎么走??？1、為了吃到骨頭，小狗可能走的路線有幾條？你認(rèn)為小狗選擇的哪條路線是最短路

2、線？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。2生活常識(shí)告訴我們：兩點(diǎn)之間的所有連線中，_最短。_ _，叫做這兩點(diǎn)之間的距離.3 圖（1）中的線段記作 或 ，也可以記作 .圖（2）中的射線記作 . 圖（3）中的直線記作 或 ，也可以記作 .4、總結(jié)：名 稱(chēng)圖形不同點(diǎn)聯(lián)系共同點(diǎn)延伸性端點(diǎn)數(shù)與實(shí)物聯(lián)系線段不能延伸線段向一方延長(zhǎng)就成射線，向兩方延長(zhǎng)就成直線都是直的線射線只能向一方延伸直線可向兩方延伸5議一議：（1）圖中以A為端點(diǎn)的線段有多少條？以B為端點(diǎn)的線段有多少條？以C為端點(diǎn)的線段有條？以D為端點(diǎn)的線段有多少條？圖中一共有多少條線段？ A B C D (2)下圖中各有多少條線段？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（用含n的代數(shù)式表示）

3、6、（1）過(guò)點(diǎn)A可以畫(huà)幾條直線？（2）過(guò)點(diǎn)A、B兩點(diǎn)可以畫(huà)幾條直線？ 由此，你得到了什么結(jié)論？二、練習(xí)：1.如果A、B、C三點(diǎn)不在同一直線上,那么經(jīng)過(guò)其中任意兩點(diǎn)畫(huà)直線,一共可畫(huà)_條直線.它們可分別表示為_(kāi) .2.如圖所示,點(diǎn)A、B、C、D在同一直線，圖中可以用字母表示的不同的線段是_ _,不同的射線有_ ,直線是_ .ABCDA3平面上三條直線兩兩相交，最少有_個(gè)交點(diǎn)，最多有_個(gè)交點(diǎn)。4一條直線上取三個(gè)點(diǎn)，最多可以確定_條射線。5從徐州到連去港之間有3個(gè)火車(chē)站,需_種火車(chē)票,有_種票價(jià).BAPQAABBA6.下圖中,直線、射線、線段、能相交的是 ( )BPQQPPQ 7.下列敘述中正確的是 ( ) 線段AB可表示為線段BA; 射線AB可表示為射為BA; 直線AB可表示為直線BA; 射線AB和射線BA是同一條射線.A B C D 8.如圖，A、B、C、D四點(diǎn)不在同一直線上，讀句畫(huà)圖.(1)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)D畫(huà)直線AD；_D_C_B_A(2)畫(huà)射線CD；（3）連結(jié)AB,BC；（4）延長(zhǎng)BC，交射線DA的反向延長(zhǎng)線于E.10.如圖，A、B是公路l