1、第 一 課 時 課題實際問題與一元一次方程銷售中的盈虧學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會根據(jù)實際問題中數(shù)量關(guān)系列方程解決問題。 2.提高建模能力，提高分析問題、解決問題的能力。 3.在學(xué)習(xí)活動中體驗成功，培養(yǎng)探索精神，從而樹立學(xué)習(xí)的信心。學(xué)法指導(dǎo)在學(xué)生感受實際生活中的數(shù)學(xué)問題后，教師指導(dǎo)學(xué)生探索銷售中的基本量進價、售價、利潤和利潤率，以及它們的關(guān)系，進而解決探究問題中的盈虧。課前預(yù)習(xí)1教材第104、105頁中探究問題1. 2. 到商店體驗一下銷售中的基本數(shù)量及其關(guān)系。課 堂 導(dǎo) 學(xué)一、 問題導(dǎo)學(xué)，引入課題有一個商店把某件商品按進價加20%作為定價，可是總賣不出去，后來老板按定價減價20%以后出售，很快就賣掉了，售

2、貨員覺得“這次生意是不賠不賺”，而老板覺得“這次生意生意賠了”。你覺得他們誰說得對？二、 學(xué)生探究新知 （一）學(xué)生仔細閱讀教材第104、105頁的“探究1”.得出銷售中的相關(guān)數(shù)量及關(guān)系。1、 利潤=售價-進價2、 售價=進價+利潤3利潤率=利潤/進價100%4利潤=利潤率進價 （二）學(xué)生初步估算一下這家商店的盈虧情況學(xué)生寫出自己的判斷三、 小組展示成果 各小組展示成果，達成共識：通過一元一次方程求出兩件商品的進價，通過比較售價和與進價和得出結(jié)論 課 堂 導(dǎo) 學(xué) 四、自主測評 1、完成下表 售價/元進價/元利潤率利潤/元第一件商品60x盈利25%第二件商品60Y虧損25%2、 根據(jù)等量關(guān)系列方程

3、、方程：3填空：某件商品將進價700元的商品按標(biāo)價的7折出售，仍可獲利21元，商品的標(biāo)價為每件四、 課堂小結(jié) 學(xué)習(xí)了如何用一元一次方程解決實際問題銷售中的盈虧，談?wù)勀愕氖斋@五、 課后作業(yè)： 習(xí)題3.4第1、2、3、4題板書設(shè)計 3.4實際問題與一元一次方程銷售中的盈虧 銷售中的有關(guān)數(shù)量及關(guān)系：自主測評： 1、利潤=售價-進價 1（略）2、售價=進價+利潤 2（略）3、利潤率=利潤/進價100% 3（略）4、利潤=利潤率進價 例題： 某商店在某一時間以每件60元的價格賣出兩件衣服，其中一件盈利25%，另一件虧損25%，賣這兩件衣服總的是盈利還是虧損，或是不盈不虧？ 解：（略） 導(dǎo)學(xué)后反思 本節(jié)課在學(xué)生實際生活中所面對的問題中進行探究，學(xué)生很有興