1、第三單元,物質(zhì)構成的奧秘,課題3 元 素(共2課時) 大廟中學 高博,思 考,1.我們每天都在食用“加碘食鹽”，這里的“碘”指的是什么?,2.一些食品廣告常宣傳“含有人體必需的營養(yǎng)元素”，這里的“元素”是指什么?,3.在我們化學課本的后面，總是附有一張大大的“元素周期表”，它有何作用?,接下來就讓我們帶著這些疑問進入本節(jié)課的學習吧！,學習目標,1.知道元素的概念，熟記元素在地殼中的含量大小順序。 2.熟記元素周期表中前20號元素名稱和符號。 3.了解元素周期表及能夠從中獲取規(guī)律信息。,組成物質(zhì)的基本成分,都含有氧元素,什么是氧元素？,一、元素,元素,氧原子結(jié)構,氧元素：質(zhì)子數(shù)都為8的一類原子,

2、碳原子結(jié)構,碳元素：質(zhì)子數(shù)都為6的一類原子,質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。,質(zhì)子數(shù)為1的所有氫原子統(tǒng)稱為 氫元素,質(zhì)子數(shù)為6的所有碳原子統(tǒng)稱為,碳元素,氧元素,質(zhì)子數(shù)為8的所有氧原子統(tǒng)稱為,元素,元素 是同一類原子的“總稱”，是一個宏觀概 念，因此元素只講種類，不講個數(shù)。,例：KMnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成，而不能說KMnO4是由一個鉀元素、一個錳元素、四個氧元素組成。,1.元素與物質(zhì)、微粒間的關系,描述物質(zhì)由元素 組成,描述分子由原子構成或 某些物質(zhì)由原子構成,水是由氫元素和 氧元素組成的,一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成的,鐵是由鐵原子構成的,2.元素與原子的比較,

3、3.分子、原子、元素、物質(zhì)之間的關系,物質(zhì) 宏觀,原子,元素,分子 微觀,構成,構成,構成,同類,組成,元 素 的 分 布,地殼中,生物細胞中,空氣中,海水中,氮（N）、氧（O）,氧（O）、碳（C）氫（H）、氮（N）,氧（O）、硅（Si）鋁（Al）、鐵（Fe）,氧（O）、氫（H） 氯（Cl）、鈉（Na）,4.元素的分布,5.地殼中的元素含量,氧 硅 鋁 鐵鈣鈉鉀鎂氫,地殼中各種元素的質(zhì)量分數(shù),記憶方法：氧硅鋁，鐵鈣鈉鉀鎂氫 （養(yǎng)閨女，貼給哪家美親）,二、元素符號,科學是沒有國界的，為了書寫和學術交流的方便，采用國際統(tǒng)一的符號來表示各種元素。,1.元素符號的書寫,（1）由一個字母表示的元素符號要

4、大寫。 （2）由兩個字母表示的元素符號第一個字母要大寫，第二個字母要小寫。,N O P S 氮 氧 磷 硫,Ne Na Mg 氖 鈉 鎂,2.元素符號的意義,（1）表示一種元素,（2）表示該元素的一個原子,H,表示氫元素,表示一個氫原子,2H表示什么，H2呢？,想一想,3.部分元素符號有三個意義,一個鐵原子,鐵元素,Fe,C,鐵這種物質(zhì),碳元素,一個碳原子,碳這種物質(zhì),Ne,表示氖元素,表示一個氖原子,表示稀有氣體氖,4.元素的分類,銅鐵銀鈉鎂鋁鈣鉀錳鋅鋇鉑。,碳磷硫硅等。,溴。,氫氧氮氟氯等。,氦氖氬氪。, 金屬元素：“钅”字旁（汞除外，俗稱“水銀”）：,非金屬元素：,固態(tài)（“石”字旁）：,

5、液態(tài)（“氵”字旁）：,氣態(tài)（“氣”字頭）：,稀有氣體元素：,按偏旁的規(guī)律,“氣”字頭：,記憶這些元素的名稱和符號,H、He、C、 N、 O、 F、Ne、Na、Mg、Al、 氫、氦、碳、氮、氧、氟、氖、鈉、鎂、 鋁 Si、 P、 S、Cl、Ar、K、 Ca、Mn、Fe、Cu、 硅、磷、硫、氯、氬、鉀、鈣、錳、鐵、銅 Zn、Ag、I、 Ba、Pt、Au、 Hg、 Pb、Sn 鋅、 銀、碘、鋇、鉑、金、 汞、 鉛、 錫,請你將下列元素進行分類：,門捷列夫,1865年，英國化學家紐蘭茲把當時已知的元素按原子量大小的順序進行排列，發(fā)現(xiàn)無論從哪一個元素算起，每到第八個元素就和第一個元素的性質(zhì)相近。 當年，紐蘭茲在英國化學學會上受到了嘲弄，主持人以不無譏諷的口吻問道：“你為什么不按元素的字母順序排列?” 門捷列夫顧不了這么多，他以驚人的洞察力投入了艱苦的探索。直到1869年，他將當時已知的元素的主要性質(zhì)和原子量，寫在一張張小卡片上，進行反復排列比較，才最后發(fā)現(xiàn)了元素周期規(guī)律，并依此制定了元素周期表。,三、元素周期表簡介,1.元素周期表,（1）元素周期表上分兩大區(qū)域,（2）橫行周期,（3）縱行族,7個橫行就是7個