1、 1.3.1 有理數(shù)的加法（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷有理數(shù)加法運(yùn)算律的探索過程，理解有理數(shù)加法的運(yùn)算律2、能用運(yùn)算律簡化有理數(shù)加法的運(yùn)算德育目標(biāo)：使學(xué)生逐漸養(yǎng)成，“算必講理”的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力與表達(dá)能力學(xué)習(xí)重點：加法交換律和結(jié)合律，及其合理、靈活的運(yùn)用。學(xué)習(xí)難點：合理運(yùn)用運(yùn)算律。學(xué)習(xí)過程： 一、課堂引入： 課本P18 復(fù)習(xí)加法法則1、同號的兩數(shù)相加，取 的符號，并把 相加.2.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取 的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值 較小的絕對值。 互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得 .3.一個數(shù)同0相加，仍得 。 小學(xué)時已學(xué)過的加法運(yùn)算律有哪幾條？ 、 二、自學(xué)教材P19：有理數(shù)加法交

2、換律的自學(xué) ：（1）任意選擇兩個有理數(shù)（至少有一個是負(fù)數(shù)），分別填入下列和內(nèi)，并比較兩個運(yùn)算結(jié)果。+=_ +=_（2）任意選擇三個有理數(shù)（至少有一個是負(fù)數(shù)），分別填入下列、和內(nèi)，并比較兩個運(yùn)算結(jié)果。（+）+=_ +（+）=_（3）驗證（8）+（9）和（9）+（8）的大小 4+（7）和（7）+42+（3）+（8）和2+（3）+（8）10+（10）+（5）和10+（10）+（5）三、例題講解：課本P19例2：計算 （1）16+（25）十24（35）；（2）（2.48）（4.33）（7.52）（4.33）例3、10袋小麥稱重記錄如圖所示，依次為91，91，91.5，89，91.2，91.3，88.7

3、88.8，91.8，91.1這10袋小麥的總重量是多少千克？如果以每袋90千克為準(zhǔn)，超過的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù)10袋小麥總計是超過多少千克或不足多少千克？ 四、當(dāng)堂訓(xùn)練： 簡便方法計算，并簡單口述運(yùn)算律（1）（-23）+（+58）+（-17）； （2）（-2.8）+（-3.6）+（-1.5）+3.6（3）+（- ）+（+）+（-） （4）（2）+3+1+（3）+2+（4）（5）1+（-）+（ - ） （6）3+（-2）+5+（-8）2、小吃店一周中每天的盈虧情況如下(盈余為正)：128.3元，-25.6元，-15元，27元，-7元，36.5元，98元一周總的盈虧情況如何？3、有8筐白菜，以每筐25千克為準(zhǔn)，超過的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù)，稱重的記錄如下： 1.5 ， -3， 2， -0.5， 1， -2， -2， -2.5這8筐白菜的重量是多少？拓展訓(xùn)練：一批食品罐頭，標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為每聽454克，現(xiàn)抽取10聽樣品進(jìn)行檢測，結(jié)果如下表（單位：克）聽號12345質(zhì)量444459