1、,第十三課 一夜的工作,R 六年級(jí)下冊(cè),上饒縣湖村鄉(xiāng)中心小學(xué) 丁婕,想象著去中南海給周總理送稿件，請(qǐng)他審閱，看到了周總理一夜緊張工作的情景。,周總理工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸。,請(qǐng)思考：周總理給你留下了怎樣的印象？,你是從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到的？,？,默讀課文,“厚厚的一疊文件” 、“今天晚上要批這些文件”,周總理工作勞苦,工作十分繁重,他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫(huà)一個(gè)小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問(wèn)我一兩句。,對(duì)待工作很認(rèn)真,“喝了一會(huì)兒茶，就聽(tīng)見(jiàn)公雞喔喔喔地叫明了。”, 工作整整一夜,周總理對(duì)工作極端負(fù)責(zé)！,周總理生活簡(jiǎn)樸,這是高大的宮殿式的

2、房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一個(gè)不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。,總理的工作環(huán)境很簡(jiǎn)單,這時(shí)候，值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫(xiě)字臺(tái)上。總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢啵梢詳?shù)得清顆數(shù)。,夜餐簡(jiǎn)單，生活簡(jiǎn)樸。,有的同學(xué)認(rèn)為，“花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，并沒(méi)有因?yàn)槎嘁粋€(gè)人而增加了分量?！边@句話，意思是花生米跟平時(shí)一樣多，沒(méi)有增加分量。你同意嗎？,用上“雖然但是”一詞說(shuō)話：,1.周總理的工作是勞苦的，他的生活是簡(jiǎn)樸的。 2.周總理要審閱的稿子有一尺來(lái)高，他審閱每一篇稿子時(shí)都是嚴(yán)肅認(rèn)真的。 3.那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。,總理審閱文件時(shí)，當(dāng)他看到貧困山區(qū)的孩子失學(xué)時(shí)，他想： 總理審閱文件時(shí)，當(dāng)他看到災(zāi)區(qū)人發(fā)流離失所，無(wú)家可歸時(shí)，他想： 總理審閱文件時(shí)，當(dāng)他看到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，人民的生活還是富裕時(shí)，他想：,情景模擬,請(qǐng)用詩(shī)般的語(yǔ)言贊贊我們的敬愛(ài)總理吧！可選用以下這些詞語(yǔ)：,殫精竭慮一絲不茍通宵達(dá)旦 披肝瀝膽鞠躬盡瘁日理萬(wàn)機(jī) 嘔心瀝血好總理好公仆,第三部分（67）,第一部分（1）,第二部分（25）,交代事情的起因，寫(xiě)作者送稿子給周總理審閱。,寫(xiě)作者在總理的辦公室目睹了總理一夜的工作。,寫(xiě)作者