1、初2017級4班 第七周,靠自己去成功,美籍華人作家畫家劉墉: 劉墉，號夢然，1949年生于 臺北, 祖籍北京,畫家,作家. 紐約哥倫比亞大學(xué)博士研究 生、圣若望大學(xué)東亞研究所 碩士，國立臺灣師范大學(xué)美 術(shù)系學(xué)士，曾任美國丹維爾 美術(shù)館駐館藝術(shù)家，紐約圣 若望大學(xué)專任駐校藝術(shù)家、 圣文森學(xué)院副教授，現(xiàn)任水 云齋文化事業(yè)有限公司負(fù)責(zé)人及專業(yè)作家、畫家。,著有有聲書從跌倒的地方爬起來飛揚(yáng)、在靈 魂居住的地方及華文地區(qū)最暢銷的勵(lì)志書螢窗小 語、超越自己、創(chuàng)造自己、肯定自 己，文學(xué)經(jīng)典作品花癡日記、母親的傷痕 、殺手正傳、那條時(shí)光流轉(zhuǎn)的小巷， 處世系列人生的真相、我不說教你詐、 你不可不知的人性、把話

2、說到心窩里 (合訂本)、不要累死你的愛以及劉墉山水寫 生畫法(中英文版)、白云堂畫論畫法(中英文 版)等文學(xué)、藝術(shù)作品七十余種。,據(jù)臺灣最大連鎖書店金石堂統(tǒng)計(jì)，劉墉 為十六年來臺灣暢銷書作家之冠。他的作品在 中國大陸銷售超過千萬冊。在繪畫、戲劇、 演講等方面都有杰出的表現(xiàn)，他持續(xù)不懈地從事 公益活動，在臺灣義賣畫卡、辦青少年免費(fèi)諮 尚中心，在大陸舉行幫助下崗工人子女征文比 賽、捐助兩百多個(gè)大中學(xué)生就學(xué)，并捐建希望 小學(xué)而今已達(dá)33所。,劉墉給孩子的成長書系列8本： 1、學(xué)會愛 2 、給世界一個(gè)微笑 3、不要忘了你的愛 4、每天進(jìn)步多一點(diǎn) 5、成長是一種美麗的疼痛 6、做個(gè)快樂的讀書人 7、說話

3、的魅力 8、靠自己去成功,這套書，是華人世界首席勵(lì)志大師劉墉先 生首次專為814歲孩子量身定制的一套成長 全書，本系列從劉墉先生作品中分主題精選適 合孩子閱讀的篇目，涵蓋孩子的學(xué)習(xí)、寫作、 口才、交友、處世、挫折、情感等多方面內(nèi)容， 幫孩子了解成長中可遇到的問題，用親切有趣 的筆觸和養(yǎng)料豐富實(shí)例詳盡的故事將人生萬物 濃縮成一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，為初涉人世的孩子奠 定了基石，開啟了廣博視野。,頭腦的倉庫 會用腦的人，能把知識分門別類整理得有系 統(tǒng)、有條理，分析得很清晰，而且懂得溫故知新、 不斷充實(shí)，使觀念永不落伍。 管理倉庫是一門很大的學(xué)問。會管理的人， 能把貨物分門別類，依其重要性及取用的情況安 排，而

4、且隨時(shí)注意通風(fēng)及溫濕度，以免貨物霉?fàn)€， 更不時(shí)將貨物拿出來清理，使貨物保持好品質(zhì)。 不會管理的人，只知將貨物往倉庫里堆，卻 不懂得分類，導(dǎo)致用的時(shí)候找不到，或擋了以后 進(jìn)貨的路。,人的頭腦就像倉庫，可以堆藏各種知識和記憶。 會用腦的人，能把知識分門別類整理得有系統(tǒng)、 有條理，分析得很清晰，而且懂得溫故知新、不 斷充實(shí)，使觀念永不落伍。 不會用腦的人，即使天生聰明也沒用，因?yàn)樗?胡亂吸收，卻不知整理，結(jié)果仿佛樣樣都通，卻沒 一樣專精。最糟的是，這些人雖然有很好的頭腦， 卻因?yàn)樯娅C太雜，造成干擾太多，影響以后的學(xué)習(xí)。,人人都有個(gè)寬大的倉庫。小時(shí)候倉庫很空，要 堆什么都容易，所以記憶力特強(qiáng)，也容易被塑造。 但是如果從小不注意“倉管”，未來就會碰到大麻 煩。這時(shí)最好的方法，是把倉庫中的貨物來個(gè)大整 理，將霉?fàn)€過時(shí)的東西拋棄，將有價(jià)值的重新分類。 這樣做，固然用掉不少時(shí)間，但唯有如此，才能真 正擁有知識的寶庫。,接受批評 虛心地接受，小心地選擇，衷心地采納。 接受批評，真是門大學(xué)問。 有的人剛愎固執(zhí)，受不得半句批評；有的人 虛懷若谷，能夠察納雅言；有些人正面千恩萬謝 地接受，轉(zhuǎn)身就忘得一干二凈；有的人正面死不 認(rèn)錯(cuò)，背地卻能細(xì)細(xì)檢討。 以上四者都不能算是懂得接受批評的人，因 為第一和第四者沒有接受批評的雅量，顯得風(fēng)度 不佳；第