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文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo),1.了解實驗室制取氧氣的主要方法和原理,2.認(rèn)識催化劑和催化作用,3.認(rèn)識分解反應(yīng),4.通過探究“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”體驗探究過程，學(xué)習(xí)綜合分析實驗現(xiàn)象并從中歸納結(jié)論的思維方法,課題3 制取氧氣,獨(dú)山一中 化學(xué)組,實驗室制取氧氣的方法,2.過氧化氫溶液(H2O2),3.氯酸鉀(KClO3),1.高錳酸鉀(KMnO4),用過氧化氫制取氧氣,木條不復(fù)燃,有氧氣生成，但氧氣量少,木條復(fù)燃,加速過氧分氫的分解，有大量的氧氣,木條復(fù)燃,二氧化錳只起到加快生成氧氣,二氧化錳能加快過氧化氫生成氧氣的速率，本身沒變化,1,2,3,加過氧化氫,用過氧化氫制取氧氣的方法,向上排空氣

2、法收集,因我的密度略比空氣大,如何知道收集的氧氣已滿,思考：在實驗2與實驗3中，為什么加入二氧化錳時，就有氧氣，二氧化錳參加反應(yīng)嗎？,在化學(xué)反應(yīng)中，二氧化錳在本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變,催化劑,在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）,催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用,用氯酸鉀制取氧氣,氯酸鉀和二氧化錳,二氧化錳是氯酸鉀的催化劑，起催化作用,討論：上述的三個制取氧氣的反應(yīng)，它們有什么共同特征？與化合反應(yīng)有什么不同？,分解反應(yīng),由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng),寫出實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,本節(jié)課所獲得的知識,2.用過氧化氫制取氧氣,3.用氯酸鉀制取氧氣

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