1、在初始數(shù)學(xué)結(jié)束時(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)方案(平面圖形的認(rèn)識(shí))一、本章的概念平行線(xiàn)的判定。 平行線(xiàn)的性質(zhì)。 直線(xiàn)移動(dòng)。 平移的特征。 平行線(xiàn)間的距離三角形的主要線(xiàn)段。 三角形的三邊關(guān)系。 三角形內(nèi)角之和多邊形行的內(nèi)角和。 三角形的綜合性質(zhì)二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、平行線(xiàn)性質(zhì)的運(yùn)用2、平移實(shí)際3、三角形的內(nèi)角與定理和角的二等分性質(zhì)的綜合運(yùn)用4、多角形的內(nèi)角與定理的運(yùn)用5、方程式的思想求多角形的邊數(shù)6、平行線(xiàn)的性質(zhì)和判定的綜合運(yùn)用三、基礎(chǔ)練習(xí)1 .如圖所示，兩條平行線(xiàn)被直線(xiàn)切斷。 如果1=118，則2=。2 .坐落在揚(yáng)州市區(qū)(a點(diǎn))南偏西15方向的潤(rùn)揚(yáng)大橋(b點(diǎn))正式開(kāi)通后，揚(yáng)州市區(qū)位于潤(rùn)揚(yáng)大橋的_方向。3 .如圖所示，

2、對(duì)于A(yíng)BC，CDAB、垂足為d、點(diǎn)e為BC以上、EFAB、垂足為f .結(jié)果1=2，然后3=65一，二，三，四4 .如圖所示，已知1=100、2=140，3=_ _ _ _ _ _ _ u5 .若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)度分別為4和9，則第三邊的長(zhǎng)度為. 1aedcfg乙七、八、十如圖6所示，在中，越過(guò)點(diǎn)是平行的，如果是，則度數(shù)為7圖6、的度數(shù)是。8 .如圖7所示，折疊一張長(zhǎng)方形筆記，如果是9 .在中，第三邊長(zhǎng)度的可取值的范圍是。圖為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)旗幟的圖案(圖案本身沒(méi)有文字)，5個(gè)角的頂點(diǎn)a、b、c、d、e將外圓5等分，則為a、b、c、d、e11 .如圖所示，小亮從點(diǎn)開(kāi)始前進(jìn)，向右拐，然后前進(jìn)，

3、向右拐就這樣繼續(xù)走著，他第一次走到起點(diǎn)時(shí)，總共走了m。1515四、例題例1 .如該圖所示，在A(yíng)BC下，BO、CO是角平分線(xiàn)，ABC=50，ACB=60。求出BOC的度數(shù)，說(shuō)明理由。在上述問(wèn)題中，將“ABC=50，ACB=60”設(shè)為“A=70”，求出BOC的度數(shù)A=n時(shí)求BOC的度數(shù)。例2 .將沿折線(xiàn)EF折疊矩形ABCD的點(diǎn)b正好落入CD邊上的點(diǎn)h，如果CHE=40，則efb=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _例3.(1)繪制圖中的ABC的高CD (添加點(diǎn)d的位置)。(2)描繪使2)abc向放射線(xiàn)CD方向移動(dòng)了2cm的A1B1C1。 (3)根據(jù)“模式位移”的性質(zhì)，BB1=cm，AC和A1C1的位置關(guān)系為：五、練習(xí)和檢查如圖所示，AD、CE分別是ABC的中線(xiàn)和高度。 如果b=35，BC=12cm，則BD=cm，BCE=一，二，三2 .如圖所示，如果AD是ABC的外角平分線(xiàn)，B=C=40，EAC=、DAC=.圖中，直線(xiàn)AD和直線(xiàn)BC有什么樣的位置關(guān)系？ a:你的根據(jù)是：3 .如圖所示，給