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1、統(tǒng)計(jì)與可能性,教學(xué)目標(biāo),1.經(jīng)歷猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性是有大小的； 2.能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè)，并闡述自己的理由。,調(diào)查一下，你的同學(xué)喜歡什么卡通形象？,兔巴哥,史努比,維尼,皮卡丘,米老鼠,唐老鴨,加菲貓,選出喜歡人數(shù)較多的四種，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，看看哪種卡通形象最受歡迎。,8人,10人,16人,6人,最多！,摸,球,游,戲,任意摸一個(gè)球，可能是什么顏色的球？,可能摸到黃色或紅色小球。,可能摸到黑球嗎?,不可能摸到黑色的小球。,摸,球,游,戲,猜一猜,因?yàn)楹凶永锩嬷挥悬S球和紅球,沒(méi)有黑球,所以不可能摸到黑球.,每次摸出1個(gè)球，再放回口袋，一共摸40次。,把摸得的結(jié)果用畫(huà)“正”字的

2、方法記錄下來(lái)。,摸球結(jié)果記錄表,你能把記錄的結(jié)果填在左面的統(tǒng)計(jì)表里嗎？,合計(jì),紅球,黃球,每次任意摸1個(gè)球，摸10次，摸到哪種球的可能多一些？,紅 黃,10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,紅 黃,每次涂一個(gè)方塊做記錄。,每次涂一個(gè)方格做記錄，涂成條形圖。,把摸到的結(jié)果記錄下來(lái)（選一種記一記）。,放鉛筆,在布袋里放4枝鉛筆，應(yīng)該怎樣放？,任意摸一枝，不可能是紅鉛筆。,放4枝藍(lán)鉛筆。,在布袋里放4枝鉛筆，應(yīng)該怎樣放？,任意摸一枝，可能是紅鉛筆。,可以放1枝、2枝、3枝紅鉛筆。,在布袋里放4枝鉛筆，應(yīng)該怎樣放？,任意摸一枝，摸50次，摸到紅鉛筆和藍(lán)鉛筆的次數(shù)差不多。,放入的紅鉛筆和藍(lán)鉛筆一樣多。,可能是黃球,不可能是藍(lán)球,一定是藍(lán)球,從下面盒中,分別摸出1個(gè)球。,連一連,加油吧！,從下面的三個(gè)盒子里分別摸出一個(gè)小球，會(huì)是哪種結(jié)果？,可能是黃球,不可能是黃球,一定是黃球,摸到紅球的可能性大,摸到黃球的可能性大,摸到紅球和黃球的可能性相等,摸到的一定是紅球,在每個(gè)口袋里任意摸一個(gè)球，可能會(huì)怎樣？你能用線連一連嗎？,3棵黃色花,3棵紅色花,2棵黃色1棵紅色,課堂總結(jié),事件發(fā)生的可能性是有大小的，

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